九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春雪》說(shuō)課稿B人教新課標(biāo)版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春 雪》說(shuō)課稿B 人教新課標(biāo)版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 1. 了解詩(shī)歌的特點(diǎn). 2. 學(xué)習(xí)寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合的寫(xiě)法。 3. 領(lǐng)悟作者熱愛(ài)祖國(guó)山河，立志超越前人。 4. 教育學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。 教學(xué)過(guò)程： ㈠導(dǎo)入：由復(fù)習(xí)“詩(shī)歌一般常識(shí)”導(dǎo)入 教師補(bǔ)充：詩(shī)歌特點(diǎn)： ⑴具有強(qiáng)烈的感情色彩。 ⑵通過(guò)形象表達(dá)思想感情。 ⑶富有想象。 ⑷語(yǔ)言精練。 ⑸押大致相同的韻。 ㈡初讀全詞： ⒈檢查預(yù)習(xí)、正字正音、完成練習(xí)P1第一題。 ⒉聽(tīng)錄音（或范讀課文），聽(tīng)準(zhǔn)每個(gè)字音。 ⒊齊讀全詞：想象一下詞所描繪的景色，初步體會(huì)詞中所表達(dá)的情懷。 ㈢精讀上闋：回答下列問(wèn)題。 ⒈上闋可分為幾層，每一層的層次意思是什么？ ⒉找出上闋中的概括描寫(xiě)，具體描寫(xiě)和想象之景的句子。 ⒊“望長(zhǎng)城內(nèi)外”中的“望”是什么意思？“望”中所見(jiàn)，那些是靜景，那些是動(dòng)景？ ⒋把靜景寫(xiě)成動(dòng)景的句子是？ ⒌小結(jié)：上闋描寫(xiě)北方壯麗的風(fēng)景，熱情贊美祖國(guó)的大好河山。 ⒍齊讀上闋，體會(huì)詞人對(duì)祖國(guó)山河無(wú)比的熱愛(ài)和贊美之情。 ㈣精讀下闋： ⒈按照學(xué)習(xí)上闋方法，自己先分層理解，簡(jiǎn)單分析。 ⒉師生研討： ⑴分幾層、層意。 ⑵“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”結(jié)構(gòu)上起什么作用？ ⑶揭示全文主旨的句子是 。 3.我們學(xué)過(guò)的古詩(shī) 詞中表達(dá)作者的抱負(fù)的詩(shī)句。 ⑴毛澤東： ⑵顧炎武： ⑶陸游： ⑷范仲淹： ⒋含“雪”字的成語(yǔ)。 ⒌寫(xiě)雪的古詩(shī)。 ㈤齊讀全詞，體會(huì)感情及語(yǔ)言特點(diǎn)。 ㈥總結(jié)： 附：板書(shū)設(shè)計(jì)： 總寫(xiě)之景 意境壯闊 熱愛(ài) 上闋：寫(xiě)景 具體實(shí)景 動(dòng)靜結(jié)合 江山多嬌 祖國(guó) 想象之景 艷麗多姿 山河 過(guò)渡： 承上啟下 歌頌 下闋：論史 評(píng)古： 短語(yǔ)文治 英雄折腰 風(fēng)流 論今： 風(fēng)流人物 人物 4 / 4