中考語文一輪復(fù)習(xí)考點教學(xué)方案文學(xué)名著.doc
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中考語文一輪復(fù)習(xí)考點教學(xué)方案文學(xué)名著 【考點解析】 1.常識積累題。此類試題考查的是常識性的內(nèi)容。此類題目要求考生牢記名著的作者、名著名稱、名著中的主要人物、主要故事情節(jié)、精彩片段、常見典故等常識。 2.概述表達(dá)題。此類試題要求考生熟悉《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦或指定閱讀的名著的主要故事情節(jié)、藝術(shù)特色、名著中的人物形象等,并能用簡潔流暢的語言概括表達(dá)。 3.感悟創(chuàng)新題。此類試題要求考生要有對精彩內(nèi)容、人物形象和思想意義的積累,并要有自己的思考和獨特的看法。 4.寫作題。此類試題一般要求考生寫一段故事簡介或人物故事。解答這類題,首先須了解名著的內(nèi)容,尤其是一段精彩的片段。擴展時要考慮敘述的要素,要講清人物、地點以及事件大致的起因、經(jīng)過、結(jié)果,不能脫離原著另編故事。 5.活動實踐題。此類試題將名著與語文實踐活動(如:辦小報、對對聯(lián)、制作書簽、名著辯論)結(jié)合起來,能考查考生多方面的能力。這種題型倡導(dǎo)了一種新的學(xué)習(xí)理念,有利于考查考生思維的發(fā)散性。平時學(xué)習(xí)時,考生要注意提高自己發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力,凡事能夠從多角度考慮,多側(cè)面分析問題。 6.綜合題。此類試題要求考生牢記《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦或指定閱讀的名著作者及其相關(guān)的知識,特別是主要故事情節(jié)。解答這類題考生首先要確定作者及作品名稱,再按照要求填寫其他項目。 7.節(jié)選片段閱讀題。此類試題是從名著中選某一篇目或節(jié)選某一片段來設(shè)計,如果考生讀過該名著,那么,理解其中的篇目或片段的寫作特色和思想內(nèi)容也就容易多了。其閱讀方法與名著所對應(yīng)的文體閱讀是一致的,可以參閱相應(yīng)的文體閱讀解題即可。 【應(yīng)對技巧】 1.寫讀書筆記 閱讀時,考生總會有自己的感悟和思考??忌堰@些獨特的感受及時地記入讀書筆記本。人物性格、人物語言、人物命運,優(yōu)美詞語、名言警句、精彩片段等都可作為讀書筆記的重要內(nèi)容。 2.進行多種形式的讀書交流 “獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞?!遍喿x時的討論交流是拓展讀書視野、彌補認(rèn)識不足、加深對名著理解的良好方式。讀書交流會可半月舉行一次,可采用詩歌朗誦會、故事會、讀書報告會、辯論會等形式。交流前,根據(jù)需要定好話題,考生提前作好書面或口頭準(zhǔn)備。如閱讀《水滸傳》可舉行以“我最喜愛的水滸英雄”為題的讀書報告會,也可舉行以“怎樣看待水滸英雄的‘義’”為題的讀書辯論會。 3.嘗試對名著的研究和再創(chuàng)作 初中生求知欲強,他們對問題往往有著自己的看法和理解。閱讀名著時,考生可以在熟讀一兩部名著的基礎(chǔ)上,用研究的眼光聯(lián)系實際從名著中發(fā)現(xiàn)問題,然后查找資料,進行獨立的思考和研究,并得出結(jié)論。 【真題講解】 一、1.(20xx年安徽省中考語文試題)運用你課外閱讀積累的知識,完成(1)-(2)題。 (1)根據(jù)《水滸》的敘述,梁山好漢議事的大廳,原來稱“_______”,宋江任寨主后改為“_______”。 ?。?)高爾基的《童年》用第___人稱的口吻,敘述了主人公在父親去世后寄住在_______家中的生活歷程。 2.(20xx年浙江省市中考語文試題)文學(xué)常識填空。 (1)“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味?!边@是我國的古典文學(xué)名著《________》的開卷詩。 ?。?)《醉翁亭記》的作者是宋代文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的__________。 ?。?)一個人如果能像英國作家________筆下的魯濱孫那樣在困境中積極主動、保持尊嚴(yán)地活著,就不僅值得,而且是足以自豪的。 解析:填空題是中考名著試題中常見的題型之一,這類題目主要考查考生對名著的了解和閱讀情況,一般是作者、篇名、主要人物和情節(jié)等,只要考生在平時認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的中外名著,解答這類題目并非難事。但值得注意的是,因為部分內(nèi)容不看原名著也能回答,有些考生便投機取巧不閱讀,為了防止這種情況發(fā)生,20xx年中考中出現(xiàn)了考查名著內(nèi)容的試題,這就要求考生只有具體閱讀才能回答。 參考答案:1.(1)聚義廳忠義堂(2)一外祖父(或“外祖母”)2.(1)紅樓夢(2)歐陽修(3)笛福 二、(20xx年安徽省市中考語文試題)走進《名人傳》。 “我的體能和智力比以往任何時候都有增無已……我的青春,是的,我感到我的青春才剛剛開始。我已經(jīng)隱隱約約看到目標(biāo)在前,雖然尚不清楚,但正在一天天地接近……?。∪绻夷軘[脫這種疾病,我一定能擁抱整個世界!……不,我不能忍受下去。我要扼住命運的咽喉,它永遠(yuǎn)不能使我完全屈服。啊,如果能活上千百次那就太好了!” ?。?)上面語段中,“我”是________,“這種疾病”是指________。 (2)在《名人傳》序中,羅曼羅蘭大聲疾呼:“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?!闭埥Y(jié)合作品說說你從中呼吸到的“英雄們的氣息”。 解析:簡答題也是名著考試最常見的方式之一,此題主要考查考生對名著的整體感知能力,對人物的分析評價能力,對情節(jié)的評價能力等,做好本題考生一定要認(rèn)真閱讀名著,做好讀書筆記,寫好觀后感等,另外總結(jié)答案時語言要簡潔,抓住小說的關(guān)鍵情節(jié)去分析即可。 參考答案:(1)貝多芬耳聾(2)示例一:《名人傳》記述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位藝術(shù)大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)造,展現(xiàn)了他們偉大的心靈。人生難免會遇到磨難,生活也并非總是充滿鮮花和歡樂,汲取他們的勇氣做我們的養(yǎng)料吧,要想取得成功就必須克服生活中的種種困難。示例二:面對挫折與苦難,貝多芬憑借堅強不屈的精神,扼住命運的咽喉,實現(xiàn)了自我超越;米開朗琪羅敢于面對內(nèi)心深處無止境的痛苦,創(chuàng)造出偉大的作品;托爾斯泰以其博大而深沉的愛,撫慰著大眾的心靈。 三、1.(20xx年山東省市中考語文試題)下列表述有誤的一項是() A.在笛福的筆下,魯濱孫勇敢、樂觀、不懼困難。在孤島上,他積極地與大自然做不屈的斗爭,用火槍和《圣經(jīng)》征服了“星期五”,使其心甘情愿做了他的忠實奴仆。 B.《童年》中的阿廖沙是個善于觀察、非常敏感的孩子。在外祖父家里,他飽受欺凌;但在外祖母的細(xì)心呵護和許多善良正直的人影響下,他成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。 C.《格列佛游記》通過格列佛在小人國、大人國、飛島國、慧骃國的奇遇,反映了18世紀(jì)英國社會的矛盾,批判了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。 D.《海底兩萬里》構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險。它主要講述尼摩船長為了實現(xiàn)自己的發(fā)財夢想,乘坐諾第留斯號潛艇在海底探險、尋找沉船寶藏的故事。 2.(20xx年湖南省市中考語文試題)選出下列解說不正確的一項() A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影響下,逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。 B.法國著名作家羅曼羅蘭的《名人傳》,敘述了貝多芬、米并朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。 C.古典名著《水滸》,成功地塑造了“花和尚”武松、“及時雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“智多星”吳用等人物形象,被金圣嘆贊為“人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口”。 D.“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”是著名作家冰心深情歌頌?zāi)笎鄣脑娋洌摹斗毙恰贰洞核芬阅笎?、童真、自然為主題,凈化了許多讀者的心靈。 解析:判斷題是中考名著中最受命題者青睞的形式之一,因為它考查內(nèi)容范圍廣,可以對一本名著進行考查,也可以對四本不同名著進行考查,考查形式更是新穎,有考查作者、作品、出處、朝代等的搭配;有對名著的主要內(nèi)容進行考查;有的考查主要人物的性格特點;有的考查對主要事件的評述等,真可謂百花齊放。做好這類試題,考生一定要在平時對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著進行分門別類的整理,從而強化記憶。 參考答案:1.D2.C 四、(20xx年四川省市中考語文試題)回顧初中三年來,我們在老師的引導(dǎo)下,閱讀了《水滸》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《簡愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著,其中不少的插圖給我們留下了深刻印象。我們從以上列舉的五部名著中選出了下面兩幅插圖,請根據(jù)下面這兩幅插圖,回答其后的問題。 插圖一插圖二 ?。?)根據(jù)圖中內(nèi)容給插圖擬一個小標(biāo)題。(限10字以內(nèi)) 插圖一:__________________________________ 插圖二:__________________________________ ?。?)任選一幅插圖,簡要分析圖中主要人物的性格特征。 解析:圖畫類試題是20xx年中考試題中最新穎的考題形式,此題不僅考查考生對名著插圖的欣賞能力,更能提高考生對名著深入理解的能力。做好本題主要是考生要認(rèn)真欣賞插圖畫面,依據(jù)畫面的內(nèi)容調(diào)集自己的平時積累,找出圖畫中關(guān)鍵的地方,選擇好名著,對故事情節(jié)、人物特點等進行分析,完成所要回答的問題。做題時考生要結(jié)合題干中的要求,用簡潔的語言概括故事情節(jié),不超過10個字即可。 參考答案:(1)魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西或魯達(dá)怒打鄭屠阿長與《山海經(jīng)》或長媽媽和迅哥兒逸事(2)插圖一寫的是魯提轄(魯智深)路見不平、見義勇為(或除暴安良)的故事。表現(xiàn)了魯提轄(魯智深)俠肝義膽,嫉惡如仇而又粗中有細(xì)的性格。插圖二寫阿長買來《山海經(jīng)》的故事。表現(xiàn)了阿長關(guān)心人和幫助人的善良性格。(選做一題,與下面示例意思接近亦可) 五、(20xx年浙江省市中考語文試題)根據(jù)你的閱讀體驗,在空格處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 魯迅是直面人生的斗士。他的作品如匕首,如投槍,直刺社會的黑暗與人性的丑陋;但他的作品也有溫暖人心的一面,比如抒寫童年生活,謳歌人性的美好。 請閱讀下表,完成表格。 解析:表格題是近年來中考中出現(xiàn)的一種新題型,但考查的內(nèi)容與填空題相仿,也是從作者、作品、人物、情節(jié)等方面入手,值得注意的是還有考查對作品或人物的評價、寫讀后感之類。這就要求考生平時在閱讀名著的時候,要做好筆記,對人物作充分的了解,把握人物的精神品質(zhì),并分析評價,抓住關(guān)鍵信息。 參考答案:(1)對“我”關(guān)愛,為“我”操心(2)少年閏土或閏土(3)熱情好客,淳樸善良(4)《父親的病》 六、(20xx年廣東省中考語文試題)閱讀下列語段,回答問題。 佛祖呵呵冷笑道:“你那廝乃是個猴子成精,焉敢欺心要奪玉皇上帝尊位?但恐遭了毒手,性命頃刻而休,可惜了你的本來面目!” 大圣道:“常言道:皇帝輪流做,明年到我家。只教他搬出去,將天宮讓與我便罷了;若還不讓,定要攪攘,永不清平!”佛祖道:“我與你打個賭賽:你若有本事,一筋斗打出我這右手掌中,算你贏,再不用動刀兵苦爭戰(zhàn),就請玉帝到西方居住,把天宮讓你;若不能打出手掌,你還下界為妖,再修幾劫,卻來爭吵。” 那大圣聞言暗笑道:“你如來十分好呆!我老孫一筋斗去十萬八千里,他那手掌,方圓不滿一尺,如何跳不出去?”那大圣收了如意棒,抖擻神威,將身一縱,站在佛祖手里,卻道聲“我出去也!”一路云光,只管前進,忽見有五根肉紅柱子,撐著一股青氣。他道:“此間乃盡頭路了。這番回去,如來作證,靈霄宮定是我坐也。”又思量說,“且住!等我留下些記號,方好與如來說話?!卑蜗乱桓撩?,吹口仙氣,叫“變!”變做一管濃墨雙毫筆,在那中間柱子上寫一行大字云:“齊天大圣到此一游。”寫畢收了毫毛,又不莊尊,卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云,徑回本處,站在如來掌內(nèi)道:“我已去,今來了。你教玉帝讓天官與我?!? 如來罵道:“我把你這個尿精猴子!你正好不曾離了我掌哩!”大圣道:“你是不知,我去到天盡頭,見五根肉紅柱,我留個記在那里,你敢和我同去看么?”如來道:“不消去,你只自低頭看看?!蹦谴笫ケ爤A火眼金睛,低頭看時,原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣到此一游”,大指又里,還有些猴尿臊氣,大圣吃了一驚道:“有這等事!有這等事!我將此字寫在撐天柱子上,如何卻在他手指上?……我決不信!不信!等我再去來!” 好大圣,急縱身又要跳出,被佛祖翻掌一撲,把這猴王推出西天門外,將五指化作金木水火土五座聯(lián)山,喚名“五行山”,輕輕地把他壓住。 (節(jié)選自《西游記》,有刪節(jié)) ?。?)孫大圣被如來佛收伏之前,他鬧出了哪些事? ?。?)孫大圣本領(lǐng)再大,也翻不出如來佛的手心。對這個故事你是怎么看的? 解析:文本題型樸實無華,從文本入手,讓考生研讀、體味、揣摩、品評,進而把握語言表現(xiàn)技巧和人物的性格特點,這是閱讀文學(xué)作品的基本功。閱讀名著要做到精讀和略讀相結(jié)合,緊扣文本本身,著眼語言分析,這個題目具有很好的導(dǎo)向性。 參考答案:(1)孫大圣闖入龍宮,強借定海神針作兵器鬧冥府,勾銷了生死簿中猴屬名字;偷桃、偷肴、偷酒、盜仙丹,攪亂瑤池蟠桃會;逃出八卦爐,大鬧天宮。(2)示例一:盡管孫大圣沒能跳出如來佛的手心,但是孫大圣卻在如來佛的手指間撒了一泡猴尿,留下一股臊氣。我認(rèn)為,小說給佛祖開了個大玩笑,渲染了孫大圣對主宰天地的如來佛的輕慢,孫大圣的桀驁不馴正體現(xiàn)了人民群眾的反抗意識。示例二:孫大圣雖然本領(lǐng)高強,但是最終還是受制于如來佛。我認(rèn)為,道高一尺魔高一丈,現(xiàn)實生活中人們確實有很多難以逾越的困境,本領(lǐng)再大的人也難以幸免。故事本身其實正是當(dāng)時人們對某種社會現(xiàn)實無可奈何的反映。 【綜合訓(xùn)練】 1.《昆蟲記》是_____國杰出昆蟲學(xué)家,文學(xué)家______的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照昆蟲,將昆蟲世界化作供人類獲得______、______、美感和思想的美文益書。 2.班里要組織一次走進名著《西游記》的語文綜合實踐活動,請你和大家一起完成下面的任務(wù)。 ?。?)第一小組:讀名著,知識問答。 《西游記》是一部神話小說,主要講述了唐僧師徒四人__________的故事。唐僧的大徒弟孫悟空曾自稱“__________”,他能一個跟頭翻十萬八千里,他還能___________,是一個極富神話色彩的藝術(shù)形象。 ?。?)第二小組:讀名著,評價人物。 對于唐僧這一人物有人認(rèn)為是一個軟弱糊涂、不辨善惡、偏聽偏信、遇事不知變通、迂腐懦弱的人。你不同意這個觀點,你將這樣反駁:_________________ ?。?)第三小組:讀名著,走進神魔鬼魅。 魯迅說《西游記》的一大特點是“神魔皆有人情,精魅亦通世故”?!段饔斡洝分锌坍嬃吮姸嗟纳衲Ь榷季哂腥说那楦?。請你舉一例具體說明這一特點。 ________________________________________ 3.《朝花夕拾》是魯迅的散文集,它比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷。請你仿照下面的例子,從這本集子中任選一篇文章,寫出你對你所喜愛的人物的評價。 示例:我喜歡《藤野先生》中的藤野先生。他正直熱忱,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),沒有狹隘的民族偏見,對中國人充滿友好感情。他的高尚人格不僅贏得了魯迅的敬仰和懷念,也讓我們肅然起敬。 我喜歡《_______________》中的___________,他(她)___________________________ 4.請根據(jù)下面表格所提供的有關(guān)內(nèi)容,在表格內(nèi)填入相應(yīng)的作者、作品。 5.讀材料,按要求答題。 (1)中國人民公安大學(xué)教授王大偉曾在《透過武松看英雄》中指出,真正的英雄是“像董存瑞那樣為了祖國的利益敢于舉起炸藥包,而武松只是一個地道法盲而已”?!端疂G》中梁山好漢到底是英雄還是法盲?你是如何看待小說中那些充滿血腥場面的描寫,請簡要談?wù)勀愕目捶ā? _________________________________________ (2)依據(jù)你對“英雄”的理解,請從你閱讀過的名著中舉出一個英雄的名字,并說明理由。 _________________________________________ 6.《三國演義》中的蜀國軍師諸葛亮以足智多謀出名?!端疂G》中梁山好漢吳用也是軍師,綽號“智多星”。請分別寫出與這兩個智慧人物有關(guān)的一個故事的名稱。 (1)諸葛亮:_______________________________ ?。?)吳用:_______________________________ 7.三年的初中生活,想必你一定讀過不少的名著,請你從下面的名著中任選一部,寫一則推薦語。 《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《水滸》《童年》《駱駝祥子》《名人傳》 ?。?)我推薦的名著:________作者:______ ?。?)推薦語:___________________________ 8.讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后,有人出了一副對聯(lián),上聯(lián)是“身殘志堅,保爾唱響生命曲”,請你結(jié)合《西游記》或《水滸傳》中的相關(guān)情節(jié),任選一部寫出下聯(lián)。 ?。?)《西游記》:__________,_________________。 ?。?)《水滸》:__________,_________________。 9.我國名著中的一些經(jīng)典故事有著非凡的生命力,在生活中演化成了許多俗語被人們廣泛運用。請根據(jù)下面的俗語按要求答題。 (1)劉備借荊州——有借無還 ?。?)孫猴子翻跟頭——逃不出如來佛的掌心 (3)魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——打抱不平 ?。?)林沖看守草料場——英雄無用武之地 請選取其中的一句俗話,說出它的出處及與這個人物相關(guān)的一個情節(jié)。 出處:____________________________________ 情節(jié):____________________________________ 10.閱讀下面一段話,回答問題。 他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去;二十來歲,他已經(jīng)很大很高,雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局,可是已經(jīng)像個成人了——一個臉上身上都?,F(xiàn)出天真淘氣的樣子的大人……他沒什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮……他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同愛自己的身體,都那么的結(jié)實硬棒;他把臉仿佛算在四肢之內(nèi),只要硬棒就好。……他確乎有點像一棵樹,健壯、沉默,而又有生氣。 ?。?)文段中的“他”指的是_________(作家)筆下文學(xué)作品中的人物_________(人名) (2)讀完作品后,“他”的人生悲劇對你有什么啟發(fā)? _________________________________________ 參考答案 1.法法布爾知識趣味2.(1)西天取經(jīng)齊天大圣七十二變(2)示例:唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng),他意志堅定;他心地善良,有仁愛之心,即使誤放妖魔,也不愿傷及無辜;他不求名,不貪財,是一個可親可敬的人。(3)示例:白骨精又叫白骨夫人,是唐僧西天取經(jīng)途中遇到的女妖精。她使用雙劍,武藝出眾,善于變化,詭計多端。她想吃唐僧肉,先變成十六七歲的美貌少女,再變成一個八十歲的老婆婆,后變成年邁力衰的老翁,均被孫悟空識破。于是,她使出離間計,迫使唐僧逼走孫悟空,才把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時,神通廣大的孫悟空多番變化,幾經(jīng)爭斗,白骨精最終被打得顯露出原形。3.從百草園到三味書屋壽鏡吾先生質(zhì)樸、方正、博學(xué),雖對學(xué)生要求比較嚴(yán)格,但思想開明,對愛玩孩子的寬容獲得了少年魯迅的崇敬,他讀書入神的神態(tài)也給我們留下了深刻的印象。4.①奧斯特洛夫斯基②《鋼鐵是怎樣煉成的》③笛福④《魯濱孫漂流記》5.(1)示例:作者對梁山好漢那些殺人劫財?shù)拿枋?,體現(xiàn)出他們除暴安良、劫富濟貧、維護正義的一面,符合勞動人民懲惡揚善的美好愿望,是那個特定時代的特有的現(xiàn)象,我們不能用現(xiàn)代的眼光去苛求他們。(2)示例:《西游記》中的孫悟空,他的英雄本色集中表現(xiàn)在“大鬧天宮”上,因為這體現(xiàn)出他企圖擺脫壓迫、要求掌握自己命運的愿望。(必須是名著中的英雄)6.示例:(1)草船借箭、六出祁連山、七擒孟獲等。(2)智取生辰綱、智賺盧俊義、三打祝家莊等。7.(1)示例:《西游記》吳承恩(2)《西游記》著重表現(xiàn)了孫悟空降妖除魔、不畏艱險、勇往直前、積極樂觀的斗爭精神和美好品德,是我們中學(xué)生百看不厭的作品。8.(1)化險為夷,師徒取得真佛經(jīng) (2)嫉惡如仇,魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西9.示例:(2)《西游記》大鬧天宮 10.(1)老舍祥子(2)示例:他的人生悲劇主要是當(dāng)時是社會造成的。我們生活在新時代,要珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí);在生活和學(xué)習(xí)中,善于與人合作等。 12 / 12- 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