八年級(jí)生物上冊(cè)第14章第1節(jié)生物的無性生殖同步練習(xí)蘇教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)生物上冊(cè)第14章第1節(jié)生物的無性生殖同步練習(xí)蘇教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、選擇題 1、成熟的酵母菌細(xì)胞向外突起產(chǎn)生芽體，芽體長(zhǎng)大后脫落，從而發(fā)育成新個(gè)體。這種生殖方式叫（ ） A、出芽生殖 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、有性生殖 2、下列能進(jìn)行出芽生殖的是（ ） A、土豆 B、酵母菌 C、仙人掌 D、蘋果 3、從柳樹上摘下一個(gè)枝條，將其插入土壤中能發(fā)育成新植株，這種生殖方式屬于（ ） A、出芽生殖 B、營(yíng)養(yǎng)生殖 C、分裂生殖 D、斷裂生殖 4、馬鈴薯的塊莖能夠“出芽”，這種芽能發(fā)育成新個(gè)體，這種生殖方式屬于（ ） A、出芽生殖 B、營(yíng)養(yǎng)生殖 C、分裂生殖 D、斷裂生殖 5、要使一株桃樹上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的桃，應(yīng)采取的方式是（ ） A、扦插 B、壓條 C、分根 D、嫁接 6、下列繁殖方式是營(yíng)養(yǎng)生殖的是（ ） A、播撒玉米種子種在土壤中 B、野生水果落地后萌發(fā)出幼苗 C、用土豆的芽發(fā)育成新植株 D、埋下小麥種子后種子發(fā)芽 7、果樹嫁接時(shí)，成活的關(guān)鍵是（ ） A、選擇接穗 B、選擇砧木 C、使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 D、捆扎緊 8、植物園引進(jìn)了一種稀有花卉，技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是（ ） A、種子繁殖 B、植物的組織培養(yǎng) C、扦插 D、壓條 9、將國(guó)光蘋果的芽嫁接到富士蘋果樹上，由國(guó)光芽長(zhǎng)成的枝上結(jié)（ ） A、富士 B、國(guó)光 C、一半是國(guó)光，一半是富士 D、不一定 10、應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)不能達(dá)到的目的是（ ） A、可以培育出植物新品種 B、可以在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物 C、可以防止植物病毒的侵害 D、可以培育出在一株植物上有兩個(gè)品種的植株 二、非選擇題 （一）填空題 1、無性生殖是一類 兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，主要包括 生殖和 生殖兩種方式。 2、營(yíng)養(yǎng)生殖主要包括 、 、 等方法。 3、嫁接是生產(chǎn)中常見的一種 （填“有性”或“無性”）生殖方式。嫁接的方法有兩種，用芽作接穗的是 ，用枝作接穗的是 。 4、利用胡蘿卜根的組織或細(xì)胞繁殖后代的方法屬于 。 5、人們從一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥層里，一段時(shí)間后，就能得到滿塘的新藕，這種繁殖方式屬于 。 （二）連線題 1、把下列生物與其相對(duì)應(yīng)的生殖方式連接起來。 荸薺 水螅 營(yíng)養(yǎng)生殖 葡萄 果樹 酵母菌 出芽生殖 月季 （三）讀圖分析題 1、看圖操作步驟示意圖，分析回答： (1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的 方式，屬于 生殖。 (2)①稱為 ，②稱為 。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的 緊密結(jié)合，以確保①的成活。 (3) (列舉兩例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。 （4）新形成的植株將表現(xiàn)出〔 〕 的性狀。 （5）在嫁接過程中，人們選擇的應(yīng)是①中的 性狀，通過嫁接，果樹可保持這種性狀。 （四）實(shí)驗(yàn)探究 過去，甘蔗不能用種子繁殖，只能用一節(jié)節(jié)甘蔗段來繁殖，一畝地大約需要6000～8000段甘蔗，即約合600～1000千克的甘蔗，這樣消耗了大量的制糖原料，而且還要保存、運(yùn)輸，另外，栽種甘蔗段操作麻煩、費(fèi)工、費(fèi)時(shí)。假如你是專家，你會(huì)提出什么辦法來改變這種情況呢？ 參 考 答 案： 一、選擇題 1～5 ABBBD 6～10CCBBD 二、非選擇題 （一）填空題 1、不經(jīng)過 出芽 營(yíng)養(yǎng) 2、嫁接 扦插 壓條 3、無性 芽接 枝接 4、組織培養(yǎng) 5、營(yíng)養(yǎng) （二）連線題 荸薺 水螅 營(yíng)養(yǎng)生殖 葡萄 果樹 酵母菌 出芽生殖 月季 （三）讀圖分析 1、（1）嫁接 營(yíng)養(yǎng)生殖（2）接穗 砧木 形成層（3）蘋果 柑橘 （4）〔 1 〕接穗（5）優(yōu)良 （四）實(shí)驗(yàn)探究 （合理即可）重點(diǎn)突出：可以利用組織培養(yǎng)的方法來大量培養(yǎng)，以解決這些問題。 附加題目： 1在下圖A、B、C分別代表三種常用的無性生殖方法，請(qǐng)你在仔細(xì)觀察后回答下列問題： (1)請(qǐng)寫出A、B、c所表示的繁殖方式的名稱： A 、B 、C 。 (2)小明同學(xué)想在自家的庭院里種植葡萄，你認(rèn)為他最好采取圖示中的哪種技術(shù)較好? 答案：(1)扦插嫁接壓條 (2)適合采取圖A扦插技術(shù)。 2．如圖所示： （1）①是 。②是 。 （2）這種生殖方法叫 ，屬于 （有性或無性）生殖， 因?yàn)?： 。 答案：（1）接穗 砧木 （2）嫁接 無性 沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 4 / 4