九年級化學(xué)上冊第四節(jié)水的凈化學(xué)案滬教版.DOC

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教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊 第四節(jié) 水的凈化學(xué)案（新版）滬教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求 2.3.2 自然界中的水 學(xué)習(xí)目標(biāo)雙向細(xì)目表 A B C 1. 知道天然水、自來水、飲用水、礦泉水和蒸餾水的區(qū)別， 學(xué)會鑒別硬水和軟水； √ 2.使用過濾方法對混合物進(jìn)行分離 √ 3.吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法 √ 引入：自來水生產(chǎn)過程（視頻） 自來水生產(chǎn)過程主要包括： 原水--→ 加 --→ 沉淀 --→ --→ 加 （殺菌消毒） 活動一： 水的凈化：過濾 仔細(xì)觀察p50圖2-22 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論與解釋 1.加凈水劑明礬 將一些渾濁的水倒入燒杯中，向燒杯中加入少量明礬，攪拌使之溶解，靜置，觀察現(xiàn)象。 2.制作過濾器 如圖2-21所示，取一張圓形濾紙折好，放在漏斗中，（注意：濾紙的邊緣要 漏斗的邊緣）用水潤濕，使濾紙 漏斗內(nèi)壁。再按照圖2-22安裝好過濾裝置。注意使漏斗尖嘴 下端 燒杯內(nèi)壁。 3.過濾 將燒杯嘴 玻璃棒，玻璃棒下端 濾紙三層處，使燒杯中的液體沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中，注意待液體全部過濾完，取出濾紙，觀察濾液和濾紙上的物質(zhì)。 玻璃棒的作用是 交流討論 1.過濾是一種能 方法，過濾操作需要使用的儀器有 。 2.若過濾了2次仍然渾濁，應(yīng)該 （填一操作）。 知識鏈接 歸納過濾操作中的一貼、二低、三靠。 一貼： 二低： 三靠： 活動二： 純凈水與水溶液的鑒別 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象與活動記錄 結(jié)論和解釋 用兩根干凈的玻璃棒，分別蘸取1號，2號試管內(nèi)的少許液體，在酒精燈火焰上灼燒，直至水被蒸干。 制備更純凈的水，可用 的方法，實(shí)驗(yàn)室里，用特定裝置加熱自來水至沸騰，再將水蒸汽冷凝，收集得到蒸餾水。蒸餾水是凈化程度最高的水。 活動三： 硬水與軟水的鑒別 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象與活動記錄 結(jié)論和解釋 在1號試管（蒸餾水）和2號試管（氯化鈣溶液）中，再各加入一些肥皂水，振蕩，觀察比較兩燒杯中發(fā)生的現(xiàn)象。 歸納小結(jié) 1. 的水是硬水，長期飲用硬水對健康不利。用硬水洗衣服不易洗干凈，用硬水燒開水，在水壺內(nèi)壁產(chǎn)生較多的 ，硬水和軟水可以用 來鑒別，若 則是硬水。 2.軟化硬水的辦法有：煮沸、蒸餾、離子交換等方法。家庭最好的硬水軟化的方法是 。 課堂檢測 1.下列凈化操作中，凈化程度最高的是 ( ) A.靜置 B.吸附 C.過濾 D.蒸餾 2.下列的水屬于純凈物的是 ( ) A．礦泉水 B．自來水 C．硬水 D．浮有冰的水 3.下列操作能區(qū)分硬水和軟水的是 ( ) A.觀察顏色 B.加入肥皂水后攪拌 C.溶解食鹽 D.加入氯化鈣后攪拌 4.下列儀器中，進(jìn)行過濾操作時不需要的是 ( ) A.漏斗 B.玻璃棒 C.燒杯 D.量筒 5.下列操作與凈化水無關(guān)的是 ( ) A.過濾 B.吸附 C.蒸餾 D.電解 6.向過濾器內(nèi)傾倒過濾的液體時，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是 ( ) A.液面高將濾紙壓破 B.液體會溢出漏斗 C.液體從濾紙和漏斗壁之間的空隙流入接收器 D.濾紙被壓過緊，不能起過濾作用 7.下列過濾裝置及其操作的簡圖（圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)?，其中正確的是 ( ) 8.燒水用的水壺使用較長時間后內(nèi)壁和底部有一層土黃色的物質(zhì)。這說明日常用水是 （選“純凈物”或“混合物”），屬于 （選填“硬水”或“軟水”）。 9.如下圖為小明進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中操作的示意圖，試回答： （1）寫出右圖中玻璃儀器的名稱① ② 。 （2）漏斗中液體的液面應(yīng) （填“高”或“低”）于濾紙邊緣。 （4）指出上圖中的錯誤，并改正： （a） ； （b） ； （c） ； （d） 。 5 / 5