幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案 農(nóng)場體驗(yàn)站.doc
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幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案 農(nóng)場體驗(yàn)站 活動(dòng)目標(biāo): 1、了解動(dòng)物的外部特征和生活習(xí)性,能正確區(qū)分家禽、家畜。 2、了解家禽、家畜于人類的關(guān)系。 3、培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)物愛護(hù)小動(dòng)物。 活動(dòng)難點(diǎn): 能正確區(qū)分家禽、家畜。 活動(dòng)難點(diǎn): 了解動(dòng)物的外部特征和生活習(xí)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 常見的家禽、家畜圖片、兩幅圖、家禽、家畜圖片的頭飾。 活動(dòng)過程: 一、開始部分。 1、參觀“動(dòng)物農(nóng)場”引起興趣。 出示農(nóng)場動(dòng)物圖,引導(dǎo)幼兒說說在動(dòng)物農(nóng)場里,看到了那些動(dòng)物,它們生活在哪里。 教師提問: (1)小朋友在圖上看見有那些小動(dòng)物? (2)為什么這些動(dòng)物會(huì)生活在一起呢? 2、講述家禽、家畜的演變過程。 教師講述:以前這些動(dòng)物也生活在大自然中,在森林里、河邊、水里由于這些動(dòng)物能幫人們做很多事情,人類把它們?nèi)︷B(yǎng)了起來,所以它們現(xiàn)在都都在一起生活在農(nóng)場里。 二、基本部分。 1、教師講述。 天黑了小動(dòng)物們要回家了,可是它們要按特征一些回籠子里一些去柵欄里分別回家。 幼兒討論怎么分得出家禽進(jìn)籠子了,家畜進(jìn)柵欄里。 (1)引導(dǎo)幼兒對家禽、家畜的認(rèn)識。 家畜有四條腿,有皮毛,有尾巴,由人工飼養(yǎng),如:狗、貓、豬、牛、馬、羊、驢、兔等; 家禽有兩條腿,有羽毛,有翅膀,由人工飼養(yǎng),如:雞、鴨、鵝、鴿子、鵪鶉等。 (2)放幻燈片讓幼兒了解家禽家畜與人們的關(guān)系。 教師提問: 馬能幫人們做什么事情呢? 牛能幫人們做什么事情呢? 狗能幫人們做什么事情呢? 雞能幫人們做什么事情呢? 2、教師講述。 家畜:馬能幫助人們運(yùn)東西,牛能幫助人們耕地,狗可以看家,貓可以抓老鼠,豬、羊等可以為人們提供肉食品。 家禽:母雞、母鴨下的蛋可以供人們食用,有豐富的營養(yǎng);鴿子可以為人們送信等。 三、結(jié)束部分。 農(nóng)場里的小動(dòng)物來我們班做客讓我們和它們一塊來唱歌跳舞。幼兒戴頭飾唱歌表演結(jié)束。 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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