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幼兒園中班語言教案 桃樹下的小白兔.doc

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幼兒園中班語言教案 桃樹下的小白兔.doc

幼兒園中班語言教案 桃樹下的小白兔設(shè)計(jì)思路:從故事內(nèi)容看,故事中人物出現(xiàn)得較多,但有一定的順序,能幫助幼兒有序地理解故事內(nèi)容;從整個故事的發(fā)展來看,故事本身比較有想象力,(將桃花瓣想象制作成發(fā)夾、扇子、搖籃等)也給予孩子許多故事外的延伸想象,我將這些想象與幼兒表述定為活動的重難點(diǎn);更重要的是故事中還包含了中班年齡段孩子最重要的情感教育-分享的快樂,所以我選擇并設(shè)計(jì)了本次活動。本活動共分三個環(huán)節(jié),將認(rèn)識桃樹、桃花作為引子,引發(fā)幼兒對故事的興趣,為情感做鋪墊;第二環(huán)節(jié)欣賞故事,理解故事,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒積極動腦筋,知道小花瓣對于不同大小的動物有不同的用途。最后是遷移經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒的想象力,想象花瓣還可以當(dāng)什么?在活動中,讓幼兒大膽表述也是一個重點(diǎn),針對中班幼兒年齡特點(diǎn),在表述時更要求其完整性。通過前面的想象、討論的鋪墊,引導(dǎo)幼兒完整講述“如果我有桃花瓣,我要把他作成,送給”通過這樣較長句的表述,鍛煉了幼兒的表達(dá),為幼兒積累更多的經(jīng)驗(yàn),使幼兒成為想說、敢說、會說?;顒幽繕?biāo):1.欣賞故事,理解小白兔將桃花瓣與同伴分享的故事情節(jié)。2.能大膽發(fā)揮想象,與同伴分享美好的事物,體驗(yàn)分享的快樂?;顒訙?zhǔn)備:故事課件、桃花瓣?;顒舆^程:一、美麗的桃樹認(rèn)識桃樹及桃花瓣,引發(fā)對故事的興趣前不久我們認(rèn)識了春天里美麗的桃樹,為什么說桃樹很美呢?小結(jié):桃樹上開滿粉紅色的桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一朵粉色的云、像一艘小船、像一把扇子,美麗極了。下面我們就來聽一個在美麗的桃樹下發(fā)生的故事。二、桃樹下的小白兔理解并想象故事,感受小白兔與伙伴分享的快樂1.欣賞故事小白兔住在美麗的桃花樹下,一陣春風(fēng)吹來,看,花瓣都飄落了下來,就像下了一場粉紅色的雪,真漂亮。小白兔撿起桃花瓣想到了誰?它為什么要把花瓣寄給它的好朋友?(引導(dǎo)幼兒說出小白兔很會關(guān)心朋友,自己有好的東西就會想到別人,讓小朋友與自己一起分享快樂。)有哪些朋友收到了小白兔寄來的花瓣?他們把花瓣當(dāng)做了什么?連續(xù)觀察四幅圖片,想象并理解小動物收到桃花瓣的心情和用途。小結(jié):桃花瓣對不同大小的動物有不同的用途。講述故事結(jié)尾:小動物們收到了小白兔的禮物,都想謝謝小白兔它們相約明年再來一起看桃花樹。2.再次完整欣賞故事三、如果我有桃花瓣發(fā)揮想象,與同伴分享美好的事物1.出示裝有桃花瓣的信封,引起幼兒的好奇心。2.今天老師也收到小白兔給我們寄來的信,你們猜猜里面會是什么?你想用小白兔寄來的桃花瓣做什么?(如果我有桃花瓣,我要把他作成,送給)3.幼兒相互贈送,說好聽的話,感受分享的快樂。3 / 3

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