八年級(jí)政治上冊(cè)法律保護(hù)我們的權(quán)利教案魯教版.doc
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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)政治上冊(cè) 法律保護(hù)我們的權(quán)利教案 魯教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 知識(shí)目標(biāo)(1)了解法律是一種特殊行為規(guī)范,理解我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。(2)了解我國(guó)法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù),理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,說明公民要依法行使權(quán)力,自覺履行義務(wù)。(3)懂得法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)規(guī)范人們的行為,通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)公民合法權(quán)益。 能力目標(biāo)能夠正確理解法律規(guī)范的特殊性、公民權(quán)利和義務(wù)的一致性、法律在公民生活中的作用:提高依法行使權(quán)力、自覺履行義務(wù)的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)尊重法律,尊重權(quán)利,增強(qiáng)權(quán)利和義務(wù)觀念,依法正確行使權(quán)力,認(rèn)真履行義務(wù),不做違反法律的是,依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。(2)樹立國(guó)家安全意識(shí),自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全是我們的法定義務(wù),也是青少年熱愛祖國(guó)的具體表現(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.“法律是特殊的行為規(guī)范”既是本課的教學(xué)重點(diǎn),又是本課的教學(xué)難點(diǎn)。 2.“我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的”是本課的教學(xué)難點(diǎn)。 3.“依法行使權(quán)利,自覺履行義務(wù)”是本課的教學(xué)重點(diǎn)。 4.“法律在公民生活中的作用”是本課的教學(xué)重點(diǎn)。 課時(shí)安排:三課時(shí)第一課時(shí)板書課題: 第七課 法律保護(hù)我們的權(quán)利(二)講授新課一、法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)1.法律是特殊的行為規(guī)范(1)法律規(guī)范的特殊性教師講述: 社會(huì)生活中有很多規(guī)范,比如,單位有單位的規(guī)章制度,工廠有工廠的規(guī)章制度,學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度,軍隊(duì)有軍隊(duì)的紀(jì)律,公共場(chǎng)所也有公共場(chǎng)所的規(guī)范,比如,公園、影劇院、車站碼頭、航空港等,在醒目的地方都貼有“禁止”、“請(qǐng)勿”等,另外還有社會(huì)道德,這些“規(guī)章”、“制度”、“紀(jì)律”、 “禁止”、“請(qǐng)勿”以及社會(huì)道德等,都是我們應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。在這眾多的規(guī)范中,最重要的就是法律和道德規(guī)范。法律和道德雖然都是人們的行為規(guī)范,但法律是一種特殊的行為規(guī)范。 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P83頁正文以及相關(guān)鏈接的內(nèi)容后討論會(huì)答下面的問題: 議一議:什么是法律?法律與道德有什么區(qū)別? 教師小結(jié): 法律是一種特殊的行為規(guī)范。法律由國(guó)家制定、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 教師講述: 法律的特殊性就表現(xiàn)在法律這種行為規(guī)范是由①國(guó)家制定、②靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 法律的主要特征是什么呢?靠國(guó)家強(qiáng)制力辦證實(shí)施是法律的主要特征。 案例分析1: 說一說:胡長(zhǎng)清被判處死刑說明了什么? (這一問題有一定的開放性,答案不惟一,既能說明法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,也能說明法律對(duì)全體社會(huì)成員都具有普遍約束力。)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:(相關(guān)鏈接P84頁)法律與道德有什么區(qū)別? 道德和法律同屬于行為規(guī)范的范疇。二者之間既有區(qū)別,又有聯(lián)系。 法律與道德的聯(lián)系: 法律和道德都是人們的行為規(guī)范,內(nèi)容是互相滲透、相互作用、相互補(bǔ)充的。法律規(guī)范與道德規(guī)范在表現(xiàn)社會(huì)重大關(guān)系方面是趨于一致的,一般來說,凡是法律所禁止和制裁的行為,也是道德所禁止和譴責(zé)的行為;凡是法律所要求和鼓勵(lì)的行為,也是道德所培養(yǎng)和倡導(dǎo)的行為。 如保護(hù)公共財(cái)產(chǎn),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會(huì)公德等。我國(guó)憲法第 24 條、第 46 條、第 51 條等條款中,就明確規(guī)定了作為社會(huì)主義道德基本內(nèi)容的“五愛”以及社會(huì)公德的要求。在憲法的其他條款和一系列法律中,也直接規(guī)定或隱含了道德的要求。 法律與道德的區(qū)別: 從形式方面來看:道德規(guī)范是人們?cè)谏鐣?huì)生活中逐步養(yǎng)成的,一般無需專門機(jī)構(gòu)和人員來制定;而法律規(guī)范則必須由專門的立法機(jī)構(gòu)和立法人員,用嚴(yán)格的文字制定出來。 從起作用的手段來看:道德規(guī)范主要老社會(huì)輿論和個(gè)人的良心來起作用,靠他人或自我的褒貶,靠純粹精神力量來起作用;而法律規(guī)范則靠國(guó)家機(jī)關(guān)的強(qiáng)制力,靠獎(jiǎng)懲,靠精神的力量更靠物質(zhì)的力量來起作用。 ?。?)我國(guó)法律是工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)(本質(zhì))請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P85頁材料一,討論回答問題:※ 為什么說我國(guó)法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)? 教師講述: 憲法是國(guó)家的根本法,憲法第二條的規(guī)定首先表明了我們國(guó)家的性質(zhì):中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。國(guó)家的性質(zhì)決定了國(guó)家的權(quán)力屬于人民,人民是國(guó)家的主人,即人民是統(tǒng)治階級(jí);人民依照法律通過各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)??傊?,憲法的規(guī)定表明,憲法是人民意志和利益的體現(xiàn)。刑法是國(guó)家的基本法。刑法第二條的規(guī)定,明確了我國(guó)刑法的任務(wù),我國(guó)刑法的任務(wù)同樣是我國(guó)人民的意志和利益的體現(xiàn)了。民法通則是國(guó)家的基本法。我國(guó)民法通則第五條規(guī)定,公民、法人的合法權(quán)益受法律保護(hù),任何組織和個(gè)人不得侵犯。民法通則的規(guī)定表明,民法通則是我國(guó)廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。我國(guó)憲法、刑法和民法通則以及其他法律都體現(xiàn)了人民的意志和利益。 由此可以得出結(jié)論: 法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家,人民是國(guó)家的主人,所以說,我國(guó)法律則是工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。 2.我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)情境活動(dòng)二:讀圖思考回答問題想一想:圖1,圖3,圖4中的公民在享有什么權(quán)利? 圖1:正在享有學(xué)習(xí)的權(quán)利; 圖3:正在享有購(gòu)物的權(quán)利|(經(jīng)濟(jì)權(quán)利)圖4:正在享有勞動(dòng)的權(quán)利說一說:圖1,圖2,圖4中的公民正在履行什么義務(wù)? 圖1:正在履行受教育的義務(wù) 圖2:正在履行服兵役、保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù)圖4:正在履行勞動(dòng)的義務(wù)我國(guó)公民平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,公民履行的各項(xiàng)法定義務(wù)。 ?。?)法律規(guī)定了公民的權(quán)利⊙什么是公民的權(quán)利呢? 法律上的權(quán)利,是指法律賦予公民享有的某種權(quán)益。 在我國(guó),公民不分民族、性別、出身、職業(yè)、宗教信仰、文化程度、財(cái)產(chǎn)狀況和職位高低,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利。 ⊙什么是公民的基本權(quán)利? 我國(guó)憲法規(guī)定的公民的權(quán)利是公民的基本權(quán)利。公民的基本權(quán)利是公民權(quán)利中最重要的部分,是公民其他一切權(quán)利的源泉。比如,我國(guó)憲法規(guī)定了公民的政治權(quán)利和自由,公民的選舉權(quán)和被選權(quán),公民的人身權(quán)利和自由等基本權(quán)利。 憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利有哪些呢? ?、倨降葯?quán)②政治權(quán)利和自由③人身權(quán)利和自由④勞動(dòng)權(quán)⑤批評(píng)和建議權(quán)⑥受教育權(quán)⑦獲得物質(zhì)幫助權(quán)⑧取得國(guó)家賠償權(quán)我國(guó)其他法律則具體規(guī)定了公民享有的其他權(quán)利,如公民的民事權(quán)利、訴訟權(quán)利等。 (2)法律規(guī)定了公民的義務(wù)憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)有哪些呢? ?、俟裼芯S護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)②公民有遵守憲法和法律的義務(wù)③公民有保守國(guó)家秘密的義務(wù)④公民有愛護(hù)公共財(cái)物的義務(wù)⑤公民有遵守勞動(dòng)紀(jì)律的義務(wù)⑥公民有遵守公共秩序的義務(wù)⑦公民有遵守社會(huì)公德的義務(wù)情境活動(dòng)三:查一查--我們的權(quán)利和義務(wù)家庭生活: 權(quán)利:婚姻自由權(quán)利,財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等;夫妻對(duì)共同所有的財(cái)產(chǎn),有平等的處理權(quán)義務(wù):父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù);子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù);學(xué)校生活:權(quán)利:平等地享有受教育的權(quán)利;接受規(guī)定年限義務(wù)教育的權(quán)利;義務(wù):有履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù);社會(huì)生活:權(quán)利:消費(fèi)者的權(quán)利,訴訟的權(quán)利,私有財(cái)產(chǎn)受保護(hù)的權(quán)利,繼承權(quán)等義務(wù):遵守社會(huì)公德的義務(wù),遵守社會(huì)公共秩序的義務(wù)等(三)課堂小結(jié)(略)(四)作業(yè)(略) 5 / 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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