幼兒園中班語言活動教案 變色的房子.doc

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幼兒園中班語言活動教案 變色的房子 活動目標： 1． 理解散文詩的內容，初步感受散文詩美好的意境。 2． 體會散文詩重復的結構，能根據(jù)圖片學習仿編散文詩。 3． 理解綠油油、紅彤彤、金燦燦等詞語，學習有表情的朗誦散文詩。 活動準備： 1． 教具圖片。 2． 幼兒操作卡。 活動過程： 一、引出問題，激發(fā)興趣 1． 謎語引出兔子。 師：今天老師帶來了一位朋友，猜猜它是誰：耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯、 2． 提出問題，幼兒猜測。 師：這只小兔造了一間新房子，它把種子拌在泥漿里，刷在房子上，它這樣做會發(fā)生什么有趣 的事情呢？ 二、理解散文詩，感受并學習關鍵詞語 （一）欣賞、理解春天的段落 1．師：你們的小腦袋真聰明，想到了這么多有趣的事情，那到底是怎樣的呢，有一首好聽的散 文詩告訴了我們答案。 2．教師朗誦春天的段落 師：你聽到了什么？（教師根據(jù)幼兒的回答出示相應的圖片） 3．幼兒學念散文詩 （二）欣賞、理解夏天的段落 1．教師朗誦夏天的段落。 師：小兔的房子真有趣，到了夏天又有什么變化呢，我們一起來聽一聽。 2．幼兒按內容擺圖片。 師：夏天到了，發(fā)生了什么事情？ 老師這里準備了圖片，請你按照詩歌的順序把圖片擺一擺。（請個別幼兒操作） （三）學習理解秋天的段落 1．師：小兔的房子一會藏在綠葉中，一會藏在花叢中，到了秋天又會怎樣呢？ 2．幼兒自由擺圖創(chuàng)編。 師：老師為你們準備了許多圖片，請你們像剛才那樣，先去擺一擺圖片，然后說一說秋天會發(fā)生什么有趣的事情。 3．師：你看到秋天發(fā)生了什么事情？ 4．幼兒看圖片學念秋天的段落。 三、完整欣賞散文詩，有表情的朗誦 1．教師朗誦散文詩。 2．幼兒朗誦散文詩。 3．提要求，幼兒有表情的朗誦。 四、創(chuàng)編散文詩 1．師：春天、夏天和秋天，小兔的房子都變成了不同的顏色，冬天馬上就要來了，小兔的房子又會變成什么顏色呢？ 2．師：如果把冬天里的事情畫下來，那小兔的房子又多了一種顏色一定更有趣了，請你回去后去試一試、畫一畫。 活動延伸： 1． 繼續(xù)創(chuàng)編冬天里的變化。 2． 把創(chuàng)編的冬天的景象畫下來。 附散文詩： 變色的房子 小兔造了一間新房子，它把種子拌在泥漿里，刷在房子上。 春天，種子發(fā)芽了，綠油油的，房子藏在綠葉中，狐貍看不見。 夏天，小樹開花了，紅彤彤的，房子藏在花叢中，灰狼看不見。 秋天，小樹結果了，金燦燦的，房子藏在果子中，老虎看不見。 小兔住在變色的房子里，日子過得真快樂。 3 / 3