幼兒園大班語言活動教案 小狗抬花轎.doc
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幼兒園大班語言活動教案 小狗抬花轎 教學目標: 1、能理解兒歌的內(nèi)容,學習有表情地朗誦。 2、知道遇到困難要多動腦,明白團結起來力量大的道理。 3、學習動詞:抬、拋、搖、踢、摔。 教學準備: 1、事先請一些幼兒排練兒歌的情境表演。 2、兒歌課件一份。 3、小狗、老虎服飾及頭飾若干。 4、用繩子做成的轎子若干個,扇子若干把。 教學過程: 一、情境引入,激起幼兒學兒歌的興趣。 1、引導幼兒觀賞情境表演“小狗抬花轎”。 2、提問:表演中有誰?它們在干什么?老虎做了什么事?小狗想了什么辦法教訓了老虎。 二、利用課件,引導幼兒學習兒歌《小狗抬花轎》。 1、師操作課件,共同欣賞兒歌《小狗抬花轎》。 2、引導幼兒跟隨課件逐句理解兒歌、學習兒歌。 3、觀察課件中的畫面,讓幼兒說說小狗、老虎的表情變化,并引導幼兒用夸張的動作表現(xiàn)動詞:抬、搖、踢、拋、摔等。 4、引導幼兒隨課件錄音一起有表情地朗誦兒歌。 三、幼兒自由討論。 通過提問教育幼兒同伴間要友好互助,遇到困難時要多動腦,明白團結起來力量大的道理。 問題: 1、這首兒歌里,誰做的不對? 2、一只小狗和一只老虎比,誰的力量大? 3、為什么小狗們卻能教訓了比它們大的老虎? 四、幼兒邊念兒歌邊再次欣賞情境表演,以鞏固兒歌。 活動延伸: 幼兒分組跟隨小演員們進行兒歌表演,自然結束活動。 2 / 2- 配套講稿:
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