幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案 神奇的鏡子.doc
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幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案 神奇的鏡子 活動(dòng)目標(biāo): 1.對(duì)鏡子感興趣,樂意探索利用兩面鏡子看清自己后腦勺的方法。 2.初步了解平面鏡成像是由于光的反射形成的。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 鏡子40面、水果貼絨20個(gè)。 活動(dòng)過程: 1.談話,引題今天,我給中一班的小朋友帶來了一件禮物,是什么呀?(出示鏡子) 2.照鏡子請(qǐng)你照照鏡子,你覺得鏡子里的你漂亮嗎?什么地方最漂亮? 3.小結(jié)剛才我們玩了照鏡子的游戲,從鏡子里我們看到了自己漂亮的五官,鏡子的本領(lǐng)可真大。 4.第一次操作。 (1)等一下老師再讓你們來玩一次照鏡子的游戲,這一次請(qǐng)你從鏡子里去看看自己的后腦勺。你們知道后腦勺在哪里嗎?請(qǐng)你用手摸一摸自己的后腦勺。好,現(xiàn)在我們輕輕地拿好鏡子玩一玩。(幼兒操作) (2)你看到了自己的后腦勺嗎?你是用什么方法看到的?(集體交流) (3)小結(jié):從這面鏡子里是看不到自己的后腦勺的。 5.第二次操作。 (1)呆會(huì)兒老師請(qǐng)你們每人找一個(gè)好朋友,相互合作,用兩面鏡子試一試能看到自己的后腦勺嗎?(幼兒操作) (2)誰看到自己的后腦勺?你們是用什么方法的?(交流) (3)小結(jié):用兩面鏡子能看到自己的后腦勺。 6.第三次操作(以游戲的形式) (1)好,老師手上有許多的水果,等會(huì)兒老師再給你們每人一面鏡子,請(qǐng)你自己用兩面鏡子來幫忙,看看自己的后腦勺貼的是什么水果?(幼兒操作) (2)你看到自己的后腦勺貼的是什么水果呢?(幼兒回答) 延伸活動(dòng): 今天,我們又發(fā)現(xiàn)了鏡子的一個(gè)秘密,用兩面鏡子能看清自己的后腦勺。等一下老師把這些鏡子放在科學(xué)區(qū),請(qǐng)你有空再去玩一玩,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么奧秘呢? 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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