幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案 鈴兒響叮當(dāng).doc
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幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案 鈴兒響叮當(dāng) 活動(dòng)目標(biāo): 1.讓幼兒有聽(tīng)辯各種鈴聲提示音的能力。 2.激發(fā)幼兒在日常生活中對(duì)聲音有一定的敏感度。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 各種聲音的鈴聲。 活動(dòng)過(guò)程: 1.聽(tīng)辯各種鈴聲讓幼兒分別聽(tīng)各種鈴聲(自行車、電話、鬧鐘、門鈴、小鈴等),猜一猜,這是什么鈴兒在響叮當(dāng)。說(shuō)一說(shuō)鈴兒響了,告訴我們要干什么了。比如:車鈴叮鈴鈴,就是告訴別人"快讓開(kāi),快讓開(kāi)!";門鈴叮鈴鈴,就是告訴我們"有人來(lái)了,快開(kāi)門吧。"等等。 2. 學(xué)念兒歌"鈴兒響叮當(dāng)"學(xué)念兒歌"鈴兒響叮當(dāng)",做模仿動(dòng)作。 3. 聽(tīng)聽(tīng)學(xué)學(xué)家里的門鈴聲,按按聽(tīng)聽(tīng)不同音樂(lè)的門鈴,跟著音樂(lè)進(jìn)行模仿。 4. 做音樂(lè)游戲"叮咚小門鈴": 一半幼兒扮演主人,一半幼兒扮演客人。 小椅子當(dāng)作門,扮演主人者作騎馬狀坐在椅子上,隨著音樂(lè)按門鈴或拍手。扮演客人者隨音樂(lè)拍手走步……,唱到"請(qǐng)你按按小門鈴"時(shí),迅速跑到一個(gè)椅子前,表示來(lái)到了可人家。在椅子背上,邊按門鈴邊唱"叮咚"。唱到"來(lái)了小客人",扮演主人的小朋友連忙起身,轉(zhuǎn)動(dòng)一下椅子,表示開(kāi)門,把凳子面朝客人,做"請(qǐng)"的動(dòng)作。 最后一句"叮咚"兩人互相按一下對(duì)方的鼻子。 交換角色,游戲重新開(kāi)始。 5. 家里的聲音看看說(shuō)說(shuō)這些是家里的什么東西,它在發(fā)出什么聲音,告訴了我們些什么。 洗衣機(jī)"隆隆"的轉(zhuǎn),它把衣服洗的干干凈凈;壓力鍋"嗚嗚"的叫,告訴我們:"粥煮好了!";吸塵器呼呼的開(kāi)動(dòng)了,它把灰塵都吃進(jìn)肚子里;電話"鈴鈴"的響起來(lái),也許是媽媽打來(lái)的;收音機(jī)在"啦啦"的唱歌,我們一面聽(tīng)音樂(lè)一面跳舞;音樂(lè)鈴"叮叮"的響著,噓!娃娃在睡覺(jué)呢! 附兒歌: 鈴兒響叮當(dāng)鬧鐘叮鈴鈴,我要起床啦。 電話叮鈴鈴,喂喂是誰(shuí)呀? 車鈴叮鈴鈴,快快讓開(kāi)吧。 門鈴叮鈴鈴,請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)呀? 小鈴叮鈴鈴,唱歌跳舞啦。 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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