幼兒園大班語言教案 認(rèn)識量詞.doc

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幼兒園大班語言教案 認(rèn)識量詞 活動目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識量詞、數(shù)詞、名詞。 2．在形式多樣的語言實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)正確使用量詞，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。 活動準(zhǔn)備： 圖片、卡片。 活動過程： 認(rèn)識量詞、數(shù)詞、名詞 1、孩子們，今天卿老師帶來了漂亮的圖片，你們想看嗎？問：圖上畫的都是什么？ 仔細(xì)觀察每一張圖片，根據(jù)每一幅圖中蘋果的多少來說一句完整的話。 2、孩子們，這兩個詞語中都是數(shù)字，知道它們是什么詞嗎?猜一猜它們叫什么詞？，叫兩遍他們的名字——數(shù)詞數(shù)詞。那么再猜一猜一盤的“盤”、四個的“個”又是什么詞呢？叫三遍他們的名字，——量詞量詞量詞。數(shù)詞和量詞合起來叫數(shù)量詞，這些數(shù)量詞都和哪個詞語搭配在一起？蘋果是事物的名稱知道它屬于什么詞嗎？叫叫它——名詞名詞。能把數(shù)量詞“一盤”后面的“蘋果”換成別的名詞嗎？真聰明！誰還能給“四個”也添上別的名詞呢？ 3、剛才我們認(rèn)識了哪些詞？仔細(xì)看這個詞組：“五張桌子“。問：哪個是數(shù)詞？哪個是量詞？哪個是名詞？”一條小河”呢？數(shù)詞是——？量詞是——？名詞是——？真能干，一會兒工夫就能分清數(shù)詞、量詞和名詞了。老師要獎勵你們一個小故事，想聽嗎？ 4、幾年前，幼兒園里有一個小朋友名叫丁當(dāng)。有一天，丁當(dāng)從家里帶了一個大蘋果，他高興地對大家說：“我有一根大蘋果?！崩蠋焼枺骸澳阏f什么呢？”丁當(dāng)大聲說：“我有一根大蘋果！”同學(xué)們聽了，哈哈大笑。知道同學(xué)們?yōu)槭裁匆Χ‘?dāng)嗎？對。是一個蘋果，不能說一根蘋果。他把什么詞用錯了呢？量詞可不能用錯??！用錯了就要像丁當(dāng)那樣鬧笑話。今天，我們就學(xué)習(xí)。 正確使用量詞 1、游戲，找朋友 孩子們，喜歡做游戲嗎？那我們來做個找朋友的游戲好嗎？先看看這些都是什么詞？讀一遍這些數(shù)量詞。接下來又讀讀這些詞。問：這些都是什么詞？ 現(xiàn)在，老師把名詞卡送給你們，拿到詞卡的孩子仔細(xì)看一看，想想它是哪個數(shù)量詞的朋友？找到了，等會兒就把它送到哪個數(shù)量詞下面，好嗎？ 2 / 2