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幼兒園小班健康教案 會(huì)說(shuō)話(huà)的身體.doc

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幼兒園小班健康教案 會(huì)說(shuō)話(huà)的身體.doc

幼兒園小班健康教案 會(huì)說(shuō)話(huà)的身體活動(dòng)目標(biāo):1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體外部主要部位(頭、手、手臂、腿、腳)。2、能創(chuàng)造性地表現(xiàn)身體動(dòng)作。3、感受肢體語(yǔ)言的趣味性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、PPT課件、2、身體部位(頭、手、胳膊、腿、腳)卡片,動(dòng)物圖片活動(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分教師帶幼兒做運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體教師:小朋友好,今天的天氣真好,跟著老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧教師帶幼兒做點(diǎn)頭、抖手、揮手臂、跺腳、伸腿動(dòng)作二、進(jìn)行部分1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,都什么地方動(dòng)了,并指一指教師:小朋友,剛剛我們一起做了運(yùn)動(dòng),誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)在做運(yùn)動(dòng)時(shí)你身體的什么地方動(dòng)了?給我們指一指你的在哪里?2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用自己的身體來(lái)和老師一起玩一個(gè)"找一找"游戲,老師舉身體部位卡片,幼兒指教師:找、找、找,小手的朋友在哪里?幼兒指:小手的朋友在這里,在這里3、教師和幼兒共同游戲:"我們也會(huì)這樣做"。教師:小朋友,這個(gè)游戲好玩嗎?我們的身體可以做運(yùn)動(dòng),還可以做游戲,它還有一個(gè)厲害的作用,我們的身體還能說(shuō)話(huà)呢!老師現(xiàn)在就想用身體動(dòng)作和你們說(shuō)悄悄話(huà),你們猜猜看看老師在說(shuō)什么。教師做揮動(dòng)手臂的動(dòng)作,表示"你好!"教師做拍手的動(dòng)作,表示"歡迎!",做鼓勵(lì)幼兒的動(dòng)作“你最棒”。教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作模仿,并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)用身體什么部位來(lái)說(shuō)話(huà)了教師:小朋友能不能也用身體動(dòng)作和老師說(shuō)悄悄話(huà),你用的什么部位和老師說(shuō)的悄悄話(huà)4、教師播放課件,引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片上小朋友的身體動(dòng)作來(lái)猜一猜他們?cè)谧鍪裁?,并鼓?lì)幼兒積極模仿教師:小朋友今天大班的小姐姐們想要用身體做動(dòng)作告訴你們一些事情,我們看看他們是怎么做的?你能模仿三、結(jié)束部分教師小結(jié):小朋友,我們的身體真厲害,會(huì)運(yùn)動(dòng)、會(huì)做游戲,還會(huì)說(shuō)話(huà),今天回家把身體的這些本領(lǐng)告訴爸爸媽媽好嗎?2 / 2

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