幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)前后.doc
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)前后.doc
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)前后活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)根據(jù)物體排列的先后順序認(rèn)識(shí)前后。2、通過游戲活動(dòng)的形式,正確感知前后。3、完成操作活動(dòng)后,能收拾好自己的操作材料。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教具:玩具貓、狗、猴、羊、豬各一只2、幼兒用書人手一本,簍子、剪刀、糨糊、抹布若干活動(dòng)過程:一、集體活動(dòng)。1、認(rèn)識(shí)前后。出示貓、狗、猴、羊、豬各一只依次排列在桌上,引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的數(shù)量及排列的前后次序,說說:桌上有哪些小動(dòng)物?有多少?誰排在最前面?誰排在最后面?采用游戲的方式讓幼兒閉上眼睛,教師變換動(dòng)物前后的順序,然后讓幼兒睜開眼睛說說:誰排在最前面?誰排在最后面?調(diào)整動(dòng)物排列的前后次序和排隊(duì)的方向(從左到右,從右到左),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)前后。2、搶椅子游戲,將五張椅子從左到右排成一排,請(qǐng)一組6位小朋友排成一列,一個(gè)跟著一個(gè)聽音樂圍著椅子走,音樂一停,幼兒立即搶占椅子,提問:誰坐在最前面的小椅子上?音樂響起,游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲進(jìn)行三次后,再換一組小朋友上來進(jìn)行游戲。二、操作活動(dòng)。1、引導(dǎo)幼兒看圖說說:圖上有什么?請(qǐng)你給前面的樓房涂上紅顏色,給后面的樓房涂上黃顏色。2、觀察畫面,說說:圖上是誰?在干什么?請(qǐng)你給小纓子的前面貼上小兔子,裙子后面貼上小花。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。請(qǐng)幼兒說說自己是怎樣操作的,表揚(yáng)按要求完成操作活動(dòng)的幼兒,并對(duì)他們的操作內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。2 / 2