幼兒園小班數(shù)學教案 認識前后.doc
《幼兒園小班數(shù)學教案 認識前后.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園小班數(shù)學教案 認識前后.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒園小班數(shù)學教案 認識前后活動目標:1、學習根據(jù)物體排列的先后順序認識前后。2、通過游戲活動的形式,正確感知前后。3、完成操作活動后,能收拾好自己的操作材料。活動準備:1、教具:玩具貓、狗、猴、羊、豬各一只2、幼兒用書人手一本,簍子、剪刀、糨糊、抹布若干活動過程:一、集體活動。1、認識前后。出示貓、狗、猴、羊、豬各一只依次排列在桌上,引導幼兒觀察動物的數(shù)量及排列的前后次序,說說:桌上有哪些小動物?有多少?誰排在最前面?誰排在最后面?采用游戲的方式讓幼兒閉上眼睛,教師變換動物前后的順序,然后讓幼兒睜開眼睛說說:誰排在最前面?誰排在最后面?調(diào)整動物排列的前后次序和排隊的方向(從左到右,從右到左),進一步認識前后。2、搶椅子游戲,將五張椅子從左到右排成一排,請一組6位小朋友排成一列,一個跟著一個聽音樂圍著椅子走,音樂一停,幼兒立即搶占椅子,提問:誰坐在最前面的小椅子上?音樂響起,游戲繼續(xù)進行。游戲進行三次后,再換一組小朋友上來進行游戲。二、操作活動。1、引導幼兒看圖說說:圖上有什么?請你給前面的樓房涂上紅顏色,給后面的樓房涂上黃顏色。2、觀察畫面,說說:圖上是誰?在干什么?請你給小纓子的前面貼上小兔子,裙子后面貼上小花。三、活動評價。請幼兒說說自己是怎樣操作的,表揚按要求完成操作活動的幼兒,并對他們的操作內(nèi)容進行評價。2 / 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 幼兒園小班數(shù)學教案 認識前后 幼兒園小班 數(shù)學教案 認識 前后
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3101532.html