幼兒園大班語言教案 捉狐貍.doc

《幼兒園大班語言教案 捉狐貍.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班語言教案 捉狐貍.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園大班語言教案 捉狐貍 活動目標(biāo)： 讓幼兒在觀察圖片，理解圖片的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒積極思考，根據(jù)自己的思路進(jìn)行排圖，用完整、連貫的語言進(jìn)行講述。 活動準(zhǔn)備： 幼兒每人一套小圖片，教師準(zhǔn)備大圖片一套，黑板，磁鐵。 活動過程： 1、教師：小朋友，今天周老師為小朋友請來一名小客人，（出示大圖片），請小朋友仔細(xì)看一看。 2、教師帶幼兒對圖片進(jìn)行觀察，并請幼兒觀察圖片上有誰？是什么時間？什么地點(diǎn)？都在做什么？ 3、請小朋友和教師一起想方法豐富圖片及詞匯（如：漆黑的夜晚、胖乎乎的小狐貍） 4、請幼兒找一幅自己最喜歡的圖片進(jìn)行講述，用好聽的詞匯。 5、幼兒自己動手對圖片進(jìn)行排列，并用好聽的詞匯進(jìn)行講述。 6、教師要求：請個別幼兒為小朋友講故事，要求：故事要有好聽的名字、時間、地點(diǎn)、有誰、在做什么…… 7、對幼兒進(jìn)行鼓勵，并啟發(fā)幼兒變換排列方法，講出和別人不一樣的故事。 8、把好聽的故事講給旁邊的小朋友聽。 9、請幼兒用好聽的詞匯和適宜的語氣對故事進(jìn)行講述。 10、教師和小朋友一起用動作表演吃驚、發(fā)抖等詞語，讓幼兒感受并和幼兒一起評價哪里講的好，為什么，用了什么好聽的詞匯。 11、鼓勵幼兒加入自己的動作進(jìn)行講述并注意語氣。 12、以小組的形式進(jìn)行表演性講述，激發(fā)幼兒的興趣。 2 / 2