幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 圖形娃娃找家.doc

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 圖形娃娃找家 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認(rèn)識，能按圖形特征分類。 2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性。。 3、發(fā)展幼兒的觀察力和相互合作的意識。。 教學(xué)重點(diǎn)： 能按圖形的特征進(jìn)行分類。 教學(xué)難點(diǎn)： 正確區(qū)分圓形、正方形、三角形。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：多媒體課件，圓形、正方形、三角形圖形媽媽各一，魔術(shù)箱一個(gè)。 學(xué)具：圓形、正方形、三角形圖形娃娃各一。 教學(xué)方法： 情境教學(xué)法 教學(xué)過程： 一、開始部分 1、組織教學(xué)，師幼問好。 2、引題：今天老師請來了幾位圖形媽媽，想請小朋友認(rèn)識一下?，F(xiàn)在，我們歡迎圖形媽媽的到來。 二、基本部分 1、播放課件，引導(dǎo)觀察。 這是什么圖形？ 2、摸圖形 老師和個(gè)別幼兒從摸箱里摸圖形，其他幼兒說出圖形的名稱，從桌子上找出相應(yīng)的圖形。 3、游戲：“送圖形寶寶回家” 圖形媽媽怎么啦？為什么哭??？原來它們想它們的寶寶了，我們把圖形寶寶們送回圖形媽媽身邊去。 （1）我們先去找一找圖形寶寶的媽媽在哪。讓我們一起學(xué)袋鼠跳到圓形媽媽身邊去吧！再讓我們一起學(xué)小烏龜爬爬到三角形媽媽身邊去吧！最后我們一起跑到正方形媽媽身邊去，看一看是誰先到正方形媽媽身邊。 （2）個(gè)別幼兒示范送圖形寶寶到媽媽身邊。 （3）幼兒集體游戲，送圖形寶寶回媽媽身邊。 三、結(jié)束部分 1、小結(jié)本節(jié)內(nèi)容，講評幼兒活動(dòng)情況，提出希望。 2、聽音樂出教室。 2 / 2