二年級下冊第二單元表內(nèi)除法(一)測試題及答案.doc
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第二單元 單元測試 教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、選 擇。 1.306=5,讀作( )。 A.30除以6等于5 B.30除以5等于6 2.20里面有4個(gè)( )。 A.10 B.4 C.5 D.16 3.下列算式中,商最大的算式是( )。 A.123 B.366 C.204 D.246 4.有一堆蘋果,比20個(gè)多,比40個(gè)少,分得的份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)同樣多。這堆蘋果可能有( )個(gè)。 A.24 B.25 C.36 D.35 5.二年(2)班參加舞蹈隊(duì)的同學(xué)站了5排,每排站6人,其中男生有9人,求女生有多少人。用算式表示是( )。 A.5+6-9 B.5+ 6-9 C.56-9 D.5+6-9 二、填 空。 1. 30 5 = 6 ?。? | | | ( ) ( ) ( ) ( ) 2.用下面卡片上的數(shù)擺成學(xué)過的除法算式。 3. 6口=口,表示6只大公雞,每 ( )只分為一組,可以分成這樣的( )組。 4.如果 □+□+※+※+※=21, □ +□+※+※+※+※+※=27 那么,□=( ),※=( )X k B 1 . c o m 5. 乘法算式:( )X( )=( ),( )X( )=( ) 除法算式:( )( )=( ),( )( )=( ) 三、計(jì) 算。 1.填表格。 被除數(shù) 10 15 24 8 12 除數(shù) 3 8 2 5 商 5 6 3 4 6 2.想一想,算一算,你能很快寫出得數(shù)嗎? 四、應(yīng) 用。 1.一個(gè)乒乓球2元錢,4個(gè)羽毛球12元錢,哪種球比較便宜?便宜多少錢? 2.超市飲料降價(jià),買3瓶鮮橙汁6元錢,買6瓶多少錢? 3.一本書有36頁,小明每天看6頁,幾天可以看完?如果4天看完,平均每天看多少頁? 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1.(探究題)有一串珠子,按照下面的順序依次排列,第十九個(gè)珠子是 ( )顏色。 2.(信息題) 35名同學(xué)在操場上做游戲,可以每4個(gè)人分一組,也可以每5個(gè)人分一組,怎樣安排沒有剩余? 新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng) 3.(創(chuàng)新題) 12個(gè)小朋友進(jìn)行乒乓球比賽,每3人發(fā)給4個(gè)乒乓球,一共需要多少個(gè)乒乓球? 4.(信息題)一天中午正在下著大雨,明明問菲菲: “再過36小時(shí)太陽會不會出來?’’菲菲說:“那可說不定?!泵髅髡f:“我可以肯定,再過36個(gè)小時(shí)太陽一定不會出來?!毙∨笥?,你們認(rèn)為誰說得對?為什么? 5.(開放題)在下圖的○中填上不同的數(shù),使每條直線上的三個(gè)數(shù)相加之和都等于10。 答案:xKb 1. Com 第二單元 單元測試 教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 —、 1.A 2.C 3.B 4.B, C 5.B 二、1. 30 5 = 6 被除數(shù) 除號 除數(shù) 商 2.205=4 204=5 124=3 123=4 183=6 186=3 3.62=3 2,3 4.6,3 5.35=15, 53=15, 153=5,155=3 四、1.乒乓球便宜。每個(gè)便宜l元錢。 2.12元 提示:方法一: 先求單價(jià),再求總量。636=12(元) 方法二:6瓶中包含著幾個(gè)3瓶,就包含著幾個(gè)6元。 6瓶3瓶 6元=12(元) 3.366=6(天),364=9(頁) 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1.白色 提示:通過觀察可以發(fā)現(xiàn),珠子的排列是有規(guī)律的。 按照“1黑、2白、1花”的次序每4個(gè)分為一組。 因?yàn)?5=20, 表示5組共有20個(gè)。 而第十九個(gè) 應(yīng)向前數(shù)一個(gè)就可以了?;驈牡? (44=16個(gè))再 向后數(shù)3個(gè)。 2.解析:每5個(gè)人分一組,正好分成7組。而每4個(gè) 人分一組,不能正好分成整數(shù)組。 3.1234=16(個(gè)) 4.太陽一定不會出來,因?yàn)槭窃谕砩稀? 提示:中午下著雨,再過24小時(shí)又是一個(gè)中午,再 加上12小時(shí)等于36小時(shí),此時(shí)正好是晚上。所以 太陽一定不會出來。 提示:把10分拆成不同的三數(shù)之和,共有四種不 同的分拆方式:10=1+2+7=1+3+6=1+4+5=2+3+5, 選擇有相同加數(shù)的兩個(gè)式子,把共同的加數(shù)填在中間的O內(nèi), 其他4個(gè)加數(shù)分別填在兩頭的O里就構(gòu)成一種填法。X|k |B| 1 . c|O |m- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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