幼兒園中班語言教案 我給小雞起名字.doc
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幼兒園中班語言教案 我給小雞起名字 教學目標: 1、初步學習并仿編游戲兒歌,發(fā)準“嘰”、“七”等音。 2、聽懂并遵守游戲規(guī)則,能按1-7唱數(shù)的順序排隊。 3、樂意和同伴一起游戲,能在游戲中較快速地作出反應。 教學準備:PPT 教學過程: (一)以“小小蛋兒把門開”兒歌游戲?qū)搿? 教師:帶領幼兒伴隨音樂玩小小蛋兒把門開的游戲。 (二)介紹自己。 1、師:今天有很多客人想認識我們,我們介紹一下自己,好嗎? 2、先聽雞媽媽是怎么介紹的;嘰嘰嘰,我是丁丁。 3、請幼兒上臺站在貼紙上介紹自己:嘰嘰嘰,我是XXX (三)欣賞兒歌,學習兒歌 1、完整欣賞兒歌 2、提問 ①兒歌中有幾只小雞玩游戲? ②我給小雞起了什么名字? ③后來小雞怎樣了?(小雞走散了,請幫小雞排排好) (四)師幼邊討論邊學習游戲規(guī)則。 1、師:我們一起來把這個游戲的兒歌念一念。 2.、師:誰愿意來和媽媽玩游戲?我們一起來數(shù)數(shù)有多少小雞? 3、教師為幼兒起名字,并暗示幼兒記住自己的名字。引導幼兒按序上來站成一排,并清楚地發(fā)音:嘰嘰嘰,我是小。 4、師幼完整講述游戲兒歌。 (五)師幼共同游戲 引導幼兒按照左邊右邊、男生女生等不同形式共同玩游戲。 (六)嘗試仿編游戲兒歌 1、師:除了小雞愛玩游戲,還有什么小動物喜歡玩游戲呢? 2、師幼共同邊念仿編的兒歌邊玩游戲。引導幼兒根據(jù)大家所選定的動物,及時調(diào)整兒歌中的語句。 《我給小雞起名字》 一二三四五六七,七只小雞玩游戲。 我給小雞起名字,小一小二小三……小七。 小雞一下全走散,一只東來一只西。 小雞小雞在哪里,快點快點來這里! 嘰嘰嘰我是小一……小七,一起游戲真開心。 2 / 2- 配套講稿:
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