幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 變廢為寶.doc

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幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 變廢為寶 教學(xué)目標(biāo)： 1、按照畫面的先后順序閱讀圖片，在觀察、討論的過程中理解故事內(nèi)容。 2、了解“小云朵”的意思，大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)故事的理解。 3、引導(dǎo)幼兒初步懂得廢物利用的好處，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒初步懂得廢物再次利用的好處，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣，從小培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)： 按照畫面的先后順序閱讀圖片，觀察圖片理解故事內(nèi)容，大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)故事的理解。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、故事圖片、頭飾一個(gè) 教學(xué)過程： 一、開始部分 引入故事：教師戴喜羊羊頭飾進(jìn)入教室和小朋友打招呼：“小朋友們好！你們認(rèn)識(shí)我是誰(shuí)嗎？大家喜歡聽故事嗎？今天我就給大家講一個(gè)故事，大家可要仔細(xì)聽，記住“這個(gè)故事叫什么名字，故事中都有誰(shuí)?！? 二、基本部分 1、聽故事回答問題（播放故事錄音） “這個(gè)故事叫什么名字？故事中都有誰(shuí)？” 2、再聽故事，回答問題：“山羊爺爺在森林里開了一家什么店？是干什么用的？” 3、廢舊的東西真的能變成寶貝嗎？我們也去看看吧！出示故事圖片： （1）觀察圖一：說說圖上有什么？小動(dòng)物在哪里？它們?cè)诟墒裁矗拷處熗暾闹v述。 （2）廢舊的東西真的能變成寶貝嗎？請(qǐng)小朋友們觀察后面的圖?？磮D的時(shí)候要按照畫面的先后順序看，一邊看一邊輕輕地說一說你看到的。 （3）說一說看到了些什么？ （4）教師完整的講述故事。 4、你們覺得山羊爺爺這樣做好嗎？為什么？以后我們應(yīng)該怎樣做呢？ 5、山羊爺爺聽到大家的贊美聲，干得更開心了，我們來看看它用廢舊的東西變成的寶貝吧?。ㄕn件出示變廢為寶的圖片） 三、結(jié)束部分 小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。現(xiàn)在我給小朋友們已經(jīng)剪好了，請(qǐng)大家試著把它變漂亮一些。 2 / 2