《我們應(yīng)盡的義務(wù)》PPT課件.ppt
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,法的“大廈”是由權(quán)利和義務(wù)共同構(gòu)筑的,履行義務(wù)是享受權(quán)利的需要,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)文明和進(jìn)步的需要,所以,我們要做到忠實(shí)地履行義務(wù)。,第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù),,我們?cè)谏鐣?huì)中生活,不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利,還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行相應(yīng)的義務(wù)。,公民的義務(wù),第 一 框,我們的道德義務(wù),,,,1、道德義務(wù)的涵義 2、履行道德義務(wù)的意義 3、法定義務(wù)與道德義務(wù)的關(guān)系 4、我國(guó)基本道德規(guī)范,,,公民的義務(wù),,我們的法定義務(wù),1、法定義務(wù)的涵義 2、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 (一致性和對(duì)等性) 3、公民的基本義務(wù),知識(shí)點(diǎn),P.14,P.15,P.16,P.17,請(qǐng)對(duì)照教材14頁小明的行為,完成表格內(nèi)容,小明的上述活動(dòng),分別履行哪方面的義務(wù)?哪項(xiàng)是法定義務(wù)?,班級(jí)紀(jì)律,受到別人的尊重,受到班級(jí)輿論的譴責(zé),法律規(guī)范,維護(hù)公園的秩序,讓別人可以欣賞到花,受到治安管理處罰條例的處罰,A、屬親情方面的義務(wù),B、屬道德方面的義務(wù),C、屬紀(jì)律方面的義務(wù),D、屬法律方面的義務(wù),D項(xiàng)是法定義務(wù),我們?cè)谏鐣?huì)中生活,不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利,還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行相應(yīng)的義務(wù)。這些義務(wù)來自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面。其中,法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。 我們不能只獲得而不付出,不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù),對(duì)于法定義務(wù),我們必須履行。(P.14),憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務(wù)。,1、法定義務(wù)(含義),一、我們的法定義務(wù),我們不能只獲得而不付出,不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù),對(duì)于法定義務(wù)我們必須履行,法律常識(shí),《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定 :任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。,P.15,,教材P15,小珊是未成年人,到底該不該納稅呢?,,憲法明文規(guī)定,公民有依法納稅的義務(wù),小珊雖未成年,但是我國(guó)公民,因此她的合法收入按法律規(guī)定上稅是光榮的。是具有公民意識(shí)的表現(xiàn)。,2、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系:,在我國(guó),公民權(quán)利義務(wù)具有一致性。每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。因此,我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,依法履行義務(wù)。,我們的法定義務(wù),,,沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。 ——馬克思,,為什么我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行相應(yīng)的義務(wù)呢?,,1、我們不能只獲得而不付出,不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù),2、我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體,3、自覺履行義務(wù),是我們的天職,也是愛國(guó)的重要表現(xiàn),我們的法定義務(wù),3、我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本義務(wù):,(1)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié); (2)保守國(guó)家秘密; (3)愛護(hù)公共財(cái)物,遵守勞動(dòng)紀(jì)律, 遵守公共秩序,尊重社會(huì)公德; (4)維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益 ; (5)依法服兵役和參加民兵組織; (6)依法納稅;等等。 (P.16),這些規(guī)定是我國(guó)法律向公民提出的愛國(guó)的具體要求,自覺履行這些義務(wù),是我們的“天職”,也是愛國(guó)的重要表現(xiàn)。,,除了上面談到的義務(wù),我們還應(yīng)該依法履行哪些義務(wù)?,公民的法定義務(wù)除了憲法里規(guī)定的基本義務(wù)外,在其它的具體法律里都規(guī)定了相應(yīng)的義務(wù)。如《環(huán)境保護(hù)法》里的“保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”、《婚姻法》里的“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女有贍養(yǎng)扶助老人的義務(wù)”、《義務(wù)教育法》里還規(guī)定了“未成年人必須履行受教育的義務(wù)”等等。,P.16,,“只想享受權(quán)利,不想履行義務(wù);想多享受權(quán)利,少履行義務(wù)”的認(rèn)識(shí)正確嗎?為什么?,:P.16,議一議,,,不正確。權(quán)利和義務(wù)的一致性要求公民既要增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利,又要增強(qiáng)義務(wù)觀念,依法履行義務(wù)。對(duì)于某些權(quán)利,公民可以放棄;對(duì)于法定義務(wù),公民則必須履行。這既是道德的要求,更是法律的要求。,,小龔盡心照顧雙目失明的孤身老人,體現(xiàn)了什么美德?,教材P16,體現(xiàn)了他善良、真誠、無私奉獻(xiàn)、孝敬老人的美德。,,因?yàn)樗杂X照顧孤身老人的行為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,是時(shí)代的榜樣,令人欽佩,值得我們學(xué)習(xí)。,為什么社會(huì)對(duì)小龔的行為給予高度贊揚(yáng)?,小龔所體現(xiàn)的這種美德屬于什么義務(wù)?,1、道德義務(wù):社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范,自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。,二、我們的道德義務(wù),道德義務(wù),,,(見教材第17頁) 單先生的行為為什么能感動(dòng)失主、受到人們的稱贊?,單先生的行為履行了一位公民的道德義務(wù),體現(xiàn)了“拾金不昧”的傳統(tǒng)美德。,既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系,又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。,我們的道德義務(wù),2、履行道德義務(wù)的意義,為什么要履行道德義務(wù)?,,3、法定義務(wù)與道德義務(wù)的關(guān)系,(1)二者密切聯(lián)系:有些道德義務(wù)被國(guó)家認(rèn)可為法律規(guī)范,即成為法定義務(wù)。(如愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守公共秩序、尊重社會(huì)公德等道德義務(wù)被國(guó)家認(rèn)可為法律規(guī)范,即成為法定義務(wù)) (2)二者也有區(qū)別:①形成的方式不同;法定義務(wù)是由國(guó)家法律規(guī)定的,道德義務(wù)是自發(fā)形成的。②實(shí)施方式不同;法定義務(wù)是以國(guó)家的強(qiáng)制力作為后盾確保履行,道德義務(wù)是以社會(huì)輿論、習(xí)慣和社會(huì)成員的自覺自愿來履行的。 法定義務(wù)是必須履行的;道德義務(wù)是應(yīng)該履行的;,找找看,公民的道德義務(wù)有哪些?,4、公民基本道德規(guī)范 : 愛國(guó)守法、明禮誠信、 團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。,我們的道德義務(wù),,練習(xí):,案例分析: 小汪是初中三年級(jí)的學(xué)生,因經(jīng)常曠課,曾受過學(xué)校的處分,班主任老師和班級(jí)里的同學(xué)也多次對(duì)他進(jìn)行幫助和教育。但他卻說:“我一不偷,二不搶,不讀書又不犯法?!卑喔刹亢転殡y,雖然小汪經(jīng)常曠課,影響全班“爭(zhēng)創(chuàng)三好集體”的評(píng)比,但又苦于沒有更多更充分的理由說服他。 問:小汪的辯解是否有道理? (提示:受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)?),(法定義務(wù)),道德義務(wù),小明的具體行動(dòng),小珊該不該交所得稅,我國(guó)公民的基本義務(wù),小龔盡心照料孤身老人,相關(guān)鏈接,不能只獲得不付出 (什么是法定義務(wù)),權(quán)利義務(wù)一致性 (自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)),什么是道德義務(wù),法定義務(wù)與道德義務(wù)的相互關(guān)系,,,,,,,,,,公民的義務(wù),,愛國(guó)的具體要求,,責(zé)無旁貸,1、內(nèi)容框架,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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