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2019版七年級語文上冊 第一單元 寫作：熱愛生活，熱愛
寫作教案2 新人教版
《寫作 文從字順》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
1.了解寫作時存在的問題，知道寫作做到文從字順是寫作的基本要求。
2.學(xué)會修改文章，增強語言表達的能力，努力地豐富詞匯。
3.培養(yǎng)自覺修改作文、合作探究的好習(xí)慣，養(yǎng)成熱愛母語，熱愛祖國的習(xí)慣。
【教學(xué)重點】
學(xué)會修改文章，增強語言表達的能力，努力地豐富詞匯。
【教學(xué)難點】
培養(yǎng)自覺修改作文、合作探究的好習(xí)慣，養(yǎng)成熱愛母語，熱愛祖國的習(xí)慣。
【課時安排】
1課時。
【教學(xué)方法】
多媒體
2、教學(xué)、情景教學(xué)、小組討論
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課。用一位學(xué)生平時作文的一個片段，讓學(xué)生知道，在寫作中，不少學(xué)生在語言運用方面存在或用詞重復(fù)啰嗦，或語句不通順，或 語序不當(dāng)?shù)葐栴}，不能做到文從字順，致使自己的思想感情不能準(zhǔn)確表達。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.閱讀課本121頁有關(guān)“文從字順”的相關(guān)內(nèi)容，并思考：從此內(nèi)容中，你都知道了什么？
明確：文從字順是寫作的基本要求；文從字順指什么；要做到文從字順需要注意些什么。
2.探究用詞的準(zhǔn)確。
通過課例和學(xué)生平時習(xí)作中的語句存在問題的例子，探究用詞準(zhǔn)確要注意什么。
明確：寫作中，在關(guān)鍵的地方盡量不用“歧義”語。
用詞要看所搭配的對象
3、。
關(guān)聯(lián)詞要用好。
3.探究語意的連貫。
通過學(xué)生平時習(xí)作中的語句存在問題的例子，探究語意的連貫要注意什么。
明確：文章要連貫，應(yīng)做到：（1）下筆前---寫提綱或打草稿。 （2）下筆時---一氣呵成，避免斷續(xù)。
（3）敘述人稱或角度不隨意變來變?nèi)?
4.自讀或請人讀----修改實踐
修改步驟：
（1）、拿到自己作文，找出文不從字不順的詞或句，并對起進行修改。
（2）、試著給同學(xué)修改作文，使其作文更加的文從字順。
明確：讀起來拗口、含混、不順暢的，就應(yīng)該修改。凡是累贅詞語要刪除，搭配不當(dāng)要更換，語序不順要調(diào)整。
三。作業(yè)布置
選擇你喜歡的景或物，寫一篇片段。想好再下筆，注意語句的連貫、順暢。
提示：1、注意觀察景和物的特別之處，如形狀、色彩等。
2、可以借鑒《紫藤蘿瀑布》和《一顆小桃樹》描寫景物的方法。
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