部編版六年級上道德與法治第1課 感受生活中的法律 課件

第一單元 我們的守護者1、感受生活中的法律（第一課時）學習目標學習目標認識法律是什么。認識法律是什么。能夠正確認識學習和生活中有哪些權能夠正確認識學習和生活中有哪些權利，并體驗用相應法律、法規(guī)維護自身利，并體驗用相應法律、法規(guī)維護自身權利，以及依法履行自己的義務。權利，以及依法履行自己的義務。積累與自己息息相關的法律。積累與自己息息相關的法律。猜猜我想一想：想一想：(1)能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？老年人權益保障法、義務教育法、環(huán)境保護法、老年人權益保障法、義務教育法、環(huán)境保護法、建筑法、道路交通安全法、治安管理處罰法、婚建筑法、道路交通安全法、治安管理處罰法、婚姻法、大氣污染防治法等。姻法、大氣污染防治法等。(2)(2)如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？總結：（法律與生活的關系） 生活與法律息息相關。每一部法律都是應生活的生活與法律息息相關。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調整。需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調整。 法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。們未來的生活。( (二二) )法律與個人法律與個人活動：活動：權利義務相伴一生權利義務相伴一生閱讀下列材料：閱讀下列材料：李華參軍前是個勤奮學習的學生，李華參軍前是個勤奮學習的學生，2014年復員后年復員后到電廠工作，由于工作努力，又被評為縣人大代表。到電廠工作，由于工作努力，又被評為縣人大代表。他每月寄他每月寄800元錢給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺交納個元錢給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺交納個人收入調節(jié)稅。人收入調節(jié)稅。思考：思考：材料中的李華享有了哪些權利？履行了哪些義務？材料中的李華享有了哪些權利？履行了哪些義務？將下面的表格填寫完整。將下面的表格填寫完整。李華的經(jīng)歷李華的經(jīng)歷享有的權利享有的權利履行的義務履行的義務勤奮學習勤奮學習參軍參軍 電廠工作電廠工作被評為縣人大代表被評為縣人大代表 自覺交納個稅自覺交納個稅想一想：想一想：法律與個人有什么關系？法律與個人有什么關系？在我國，我們一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時在我國，我們一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。法律規(guī)定的權利和義務必須履行法律規(guī)定的各項義務。法律規(guī)定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。受教育受教育受教育受教育依法服兵役依法服兵役勞動勞動勞動勞動選舉權和被選舉權和被選舉權選舉權依法納稅依法納稅思考：思考：(1)原始社會沒有法律，人類靠什么調節(jié)人際關系原始社會沒有法律，人類靠什么調節(jié)人際關系和自己的行為？和自己的行為？提示：提示：風俗習慣。風俗習慣。(2)法律是在什么情況下產(chǎn)生的？創(chuàng)制法律目的是法律是在什么情況下產(chǎn)生的？創(chuàng)制法律目的是什么？什么？提示：提示：國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。用來統(tǒng)治國家、管理社會。制法律。用來統(tǒng)治國家、管理社會。法律是什么： 法律規(guī)范著我們的行為，保護著我們的法律規(guī)范著我們的行為，保護著我們的權利，協(xié)調著人與人之間的關系。法律就在權利，協(xié)調著人與人之間的關系。法律就在我們的身邊，時常與我們相伴我們的身邊，時常與我們相伴。一 我們的權利我們的權利一三 法律規(guī)定了我們的義務。過馬路，法律規(guī)定了我們的義務。過馬路，要遵守交通法規(guī)；在公共場所，要愛護要遵守交通法規(guī)；在公共場所，要愛護公物、保護環(huán)境；借了別人的東西，要公物、保護環(huán)境；借了別人的東西，要及時歸還。等到我們成年后，還要努力及時歸還。等到我們成年后，還要努力工作，為國家和社會作出自己的貢獻。工作，為國家和社會作出自己的貢獻。活動園生活與法律課下小調查課下小調查 采訪家人或親戚，了解他們的工作和生活中都涉及哪些法律。課堂練習案課堂練習案 必做題一、填空。1. _、_、_都規(guī)范著我們的行為。1.法律規(guī)范著我們的_，保護著我們的_，協(xié)調著人與人之間的_。2.在法律的規(guī)定下，我們享有_、_、_等權利，學習知識、快樂成長。3.與紀律、道德不同，法律由國家制定和頒布，具有_和_。4.所有社會成員都要遵守_，依法行使自己的_，依法履行自己的_。 二、判斷。1.法律不僅保護了我們的權利，還規(guī)定了我們的義務。（ ）2.遵守法律是大人的事情，我還是未成年，所以與我無關。（ ）3.違反法律和違反學校紀律是一樣的。（ ）4.我們在生活中只要嚴格遵守法律就可以了，至于道德問題就不必過多顧及了。（ ）三、列舉。1.列舉作為小學生，我們在生活中有哪些權利。 （至少四項）2. 列舉作為小學生，我們在生活中有哪些義務。（至少四項）選做題將生活中自己了解的法律列舉下來。(1)全面推進依法治國總目標是什么？全面推進依法治國總目標是什么？ 建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。法治國家。(2)提出這樣的總目標有什么重要意義？提出這樣的總目標有什么重要意義？ 法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。第一單元 我們的守護者1、感受生活中的法律（第二課時）了解不同的法律調解不同的社會關系。體會法律的作用。學習用相應的法律解決問題。道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范。它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。認識法律上述圖片說明了什么？ 法律調整社會關系，法律調整社會關系，保護合法權益，維護公保護合法權益，維護公共秩序。大到國家的政共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律庭生活，處處都有法律的身影。的身影?？偨Y： 刑法是規(guī)定犯和刑刑法是規(guī)定犯和刑罰的法律。刑法規(guī)定了罰的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應該給予什么對于犯罪應該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保護人權，保衛(wèi)國罪，保護人權，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序家安全，維護社會秩序和經(jīng)濟秩序。和經(jīng)濟秩序。 民法是維護人們?nèi)粘Ｉ穹ㄊ蔷S護人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。民法活秩序的主要法律。民法保護我們的生命、健康、保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄；民法指導人用具、儲蓄；民法指導人們簽訂和履行合同，調整們簽訂和履行合同，調整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費等社會生產(chǎn)、貿(mào)易、消費等社會關系。關系。 行政法約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責，管理公共事物，為公眾提供服務。日常生活中，我們知道哪些機關參與案件處理？認識法律 閱讀角法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習俗、教行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力量保證實施。這是法律育和行政等力量保證實施。這是法律區(qū)別于區(qū)別于道道德等行為規(guī)范的德等行為規(guī)范的最主要特征最主要特征。法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么？國家強制力國家強制力打擊違法犯罪 認識法律法律是由國家強制力保證實施的，對全體社會成員具法律是由國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力。有普遍約束力。在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。任何人不論職務高低、功勞大沒有超越法律的特權。任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。你是怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”法律的作用大法律的作用大總結：法律的作用法律指南針告訴行為方向尺子衡量行為對錯武器保護我們的后盾 法律援助是現(xiàn)代社會的一種法律保法律援助是現(xiàn)代社會的一種法律保障制度，由政府法設立的法律援助機構障制度，由政府法設立的法律援助機構組織實施，為經(jīng)濟困難或特殊案件中的組織實施，為經(jīng)濟困難或特殊案件中的當事人，如盲、聾、啞及未成年人無償當事人，如盲、聾、啞及未成年人無償提供法律服務。提供法律服務。 法律援助在保障公民合法權益、推法律援助在保障公民合法權益、推進司法公正等方面發(fā)揮著重要作用，為進司法公正等方面發(fā)揮著重要作用，為符合條件的公民提供法律援助是政府的符合條件的公民提供法律援助是政府的責任。責任。 課堂練習案課堂練習案 必做題一、填空。1.我國的法律主要有_、_、_ 三種。2.法律如同_，告訴我們行為的方向；法律如同_，衡量我們行為的對錯；法律如同_，是保護我們的堅強盾牌。3.人人依法享有_，人人依法履行_。4._是基本的社會規(guī)則。 二、判斷。1. 刑法懲罰犯罪，保護人權，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序和經(jīng)濟秩序。（ ）2.遵守法律是大人的事情，我還是未成年，所以與我無關。（ ）3.誰都可以申請法律援助。（ ）4.有了法律讓我們更加安全。（ ）選做題爸爸就職的公司拖欠工資，爸爸該如何維權呢？9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-9-92021-9-9Thursday, September 09, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-9-92021-9-92021-9-99/9/2021 1:40:56 AM11、人總是珍惜為得到。2021-9-92021-9-92021-9-9Sep-219-Sep-2112、人亂于心，不寬余請。2021-9-92021-9-92021-9-9Thursday, September 09, 202113、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2021-9-92021-9-92021-9-92021-9-99/9/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年9月9日星期四2021-9-92021-9-92021-9-915、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2021年9月2021-9-92021-9-92021-9-99/9/202116、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2021-9-92021-9-9September 9, 202117、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2021-9-92021-9-92021-9-92021-9-9謝謝收看