歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年高中化學(xué)《化學(xué)與生活》綜合練習(xí)二 新人教版選修1.doc

  • 資源ID:3150207       資源大?。?span id="fsursqm" class="font-tahoma">48KB        全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

2019-2020年高中化學(xué)《化學(xué)與生活》綜合練習(xí)二 新人教版選修1.doc

2019-2020年高中化學(xué)化學(xué)與生活綜合練習(xí)二 新人教版選修11.商品“純凈水”、“太空水”、“蒸餾水”等作為日常飲用水,因缺少某些成分而不利于兒童身體健康發(fā)育,你認(rèn)為制備上述商品飲用水時(shí)至少還需要添加的化學(xué)物質(zhì)是A.鈣、鎂的碳酸氫鹽 B.含碘酸鉀的食鹽 C.漂白粉消毒劑 D.小蘇打2下列家庭化學(xué)小實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是:A.用米湯檢驗(yàn)食用加碘鹽(含KIO3)中含有碘 B.用醋、石灰水驗(yàn)證蛋殼中含有碳酸鹽 C.用碘酒檢驗(yàn)汽油中是否含有不飽和烴 D.用雞蛋白、食鹽、水完成蛋白質(zhì)的溶解、鹽析實(shí)驗(yàn)3某工廠排放的酸性廢水中含有較多的Cu2+,對(duì)農(nóng)作物和人畜都有害,欲采用化學(xué)法除去有害成分,最好是加入下列物質(zhì)中的:A.食鹽、硫酸 B.膽礬、石灰水 C.鐵粉、生石灰 D.蘇打、鹽酸4下列說(shuō)法中,在科學(xué)上沒(méi)有錯(cuò)誤的是A、吸帶過(guò)濾嘴的香煙,對(duì)人體無(wú)害 B、長(zhǎng)期飲用純凈水,有可能引起一些微量元素的缺乏癥C、純天然物質(zhì)配成的飲料,不含任何化學(xué)物質(zhì) D、調(diào)味劑和營(yíng)養(yǎng)劑加得越多越好5在規(guī)定范圍內(nèi)使用食品添加劑,一般認(rèn)為對(duì)人體健康無(wú)害,如果違反規(guī)定,均會(huì)損害人體健康。下列物質(zhì)可用作食品防腐劑的是A、 甲醛 B、維生素E C、檸檬酸 D、苯甲酸及其鈉鹽6保護(hù)環(huán)境是每一公民的責(zé)任。下列做法:推廣使用無(wú)磷洗衣粉; 城市垃圾分類處理;推廣使用一次性木質(zhì)筷子; 推廣使用清潔能源; 大量使用化肥、農(nóng)藥; 推廣使用無(wú)氟冰箱。有利于保護(hù)環(huán)境的是ABCD7居室內(nèi)空氣污染物的主要來(lái)源是人們使用的裝飾材料、膠黏劑、內(nèi)墻涂料等釋放出來(lái)的一種有刺激性氣味的氣體。據(jù)此判斷,下列說(shuō)法不正確的是A、這種氣體是甲醛 B、這種氣體是苯C、該氣體可用新制氫氧化銅懸濁液進(jìn)行檢驗(yàn)D、這種氣體可使酸性高錳酸鉀溶液褪色8.某些化學(xué)試劑可用于凈水。水處理中使用的一種無(wú)機(jī)高分子混凝劑的化學(xué)式可表示為Al2(OH)nClmyH2OX,式中m等于 A3-n B6-n C6+n D 3+n9.閱讀下列材料后回答問(wèn)題 一個(gè)體重50kg的健康人,體內(nèi)約含有2g鐵,這2g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在,而是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在.正二價(jià)鐵離子易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵.服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+,有利于人體吸收. 在人體中進(jìn)行Fe2+Fe3+的轉(zhuǎn)化時(shí),中的Fe2+作劑,中的Fe3+作劑;(2)“服用維生素C,可使食物中的Fe3+ 還原成Fe2+”這句話指出,維生素C在這一反應(yīng)中作_ 劑,具有 性; (3)市場(chǎng)出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸(主要成分時(shí)鹽酸)的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽.離子方程式為 _ ;(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明該麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉 _ 。10某地有一池塘,生長(zhǎng)著豐富的水生植物和多種魚、蝦。后來(lái),由于化工廠將大量污水排入池塘中,使水質(zhì)惡化,各種水生生物先后死亡。根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:(1) 從生態(tài)平衡角度看,池塘的這種變化說(shuō)明了_;(2)造成這種變化的原因是_;(3)經(jīng)檢測(cè),污水中含有0.012 mol / L的游離溴,可用亞硫酸鈉除去污水中的溴,請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式_;(4)處理5 L這種污水,需加入0.05mol / L的亞硫酸鈉溶液升才能將溴全部除去;(5)要使池塘恢復(fù)本來(lái)面目,首先要解決的問(wèn)題是_,首先要恢復(fù)的生物是。11(xx上海)有效地利用現(xiàn)有能源和開發(fā)新能源已受到各國(guó)的普遍重視。(1)可用改進(jìn)汽油組成的辦法來(lái)改善汽油的燃燒性能。例如,加入CH3OC(CH3)3來(lái)生產(chǎn)“無(wú)鉛汽油”。CH3OC(CH3)3分子中必存在原子間連接形式有_(填寫編號(hào),多選倒扣)。C=0 COH COC(2)天然氣的燃燒產(chǎn)物無(wú)毒、熱值高、管道輸送方便,將成為我國(guó)西部開發(fā)的重點(diǎn)之一。天然氣常和石油伴生,其主要的成分是_。能說(shuō)明它是正四面體而非正方形平面結(jié)構(gòu)的理由是_(填寫編號(hào),多選倒扣) 其一元取代物不存在同分異構(gòu)體 其二元取代物不存在同分異構(gòu)體 它是非極性分子 (3)1980年我國(guó)首次制成一輛燃?xì)淦?,乘員12人,以50公里/小時(shí)行駛了40公里。為了有效發(fā)展民用氫能源,首先必須制得廉價(jià)的氫氣,下列可供開發(fā)又較經(jīng)濟(jì)的制氫方法是_(填寫編號(hào),多選倒扣)電解水 鋅和稀硫酸反應(yīng) 光解海水其次,制得純氫氣后還需要解決的問(wèn)題是_(寫出其中一個(gè))。12.M5纖維是美國(guó)開發(fā)的種超高性能纖維,在相同的防護(hù)級(jí)別下,M5纖維比現(xiàn)有的防破片材料輕35,且防熱和防火性能十分出色。據(jù)報(bào)道,美軍士兵佩帶的頭盔、防彈背心和剛性前后防護(hù)板在戰(zhàn)爭(zhēng)中,保住了許多美軍士兵的生命。M5纖維是有強(qiáng)力分子間氫鍵的聚合物,下面是M5纖維的合成路線:(有些反應(yīng)未注明條件)請(qǐng)思考:(1)合成M5的單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式F _,G _;(2)反應(yīng)類型:AB_,BC_;(3)A的同時(shí)可能生成的同分異構(gòu)體_。(4)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:C對(duì)苯二甲酸:_;(5)1mol的F與 NaHCO3溶液反應(yīng),最多耗NaHCO3_ mol;(6)怎樣理解M5纖維分子間有強(qiáng)烈的氫鍵? 參考答案:1.A 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.B9. 還原劑,氧化劑;(2)還原,還原 (3)Fe +2H+ =Fe2+ +H2(4)略10(1)池塘的生態(tài)平衡遭到破壞 (2 )化工廠對(duì)池塘的污染超過(guò)了池塘的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 (3)Na2SO3 + Br2 + H2O = Na2SO4 + 2 HBr (4) 1.2 L (5)化工廠的污染問(wèn)題;水生植物11(1) (2)甲烷 (3)氫氣的輸送和貯存(注:其他合理解也給分)12(2)取代(水解),氧化反應(yīng)(5)2mol(6)-OH、-NH2等之間均可相互作用而形成氫鍵。

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年高中化學(xué)《化學(xué)與生活》綜合練習(xí)二 新人教版選修1.doc)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!