秦皇島市實驗中學2014—2015學年度高二語文第二次月考試卷及答案.doc

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秦市實驗中學2014—2015學年度第一學期第二次階段考試 高二年級語文試題 一、課內閱讀（9分） 1.下列各項中，加點字解釋不正確的一項是（ ） A.三徑就荒，松菊猶存 就：接近 B.猥以微賤，當侍東宮 當：應當 C.絕云氣，負青天 絕：直上穿過 D.每一令出，平伐其功 伐：夸耀 2.下列各項中，“見”字意義和用法不同的一項是（ ） A. 舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。 B. 家叔以余貧苦，遂見用于小邑 C. 皆好辭而以賦見稱 D. 生孩六月，慈父見背。 3.下列各句解釋最準確的一項是（ ） A. 胡為乎遑遑欲何之？ 為什么心神不定還想怎么樣呢？ B. 奚以之九萬里而南為？ 為什么要飛到九萬里的高空再向南呢？ C. 卒使上官大夫短屈原于頃襄王 （令尹子蘭）終于讓上官大夫在頃襄王面前說屈原的壞話 D. 窮且益堅，不墜青云之志。 生活貧窮反而更加堅強，不放棄遠大崇高的志向。 二． 課外閱讀（19分） 孫沖字升伯，趙州平棘人。舉明經(jīng)，歷古田青陽尉、鹽山麗水主簿。嘗并喪父母去官，有 司循五代故事，必六年乃聽調，沖援古制，以書干宰相，不納。后舉進士，登甲科。授將作監(jiān)丞，歷通判晉、絳、保州，坐與保州守爭事，降監(jiān)吉州酒，累遷太常博士。 河決棣州，知天雄軍寇準請徙州治河，命沖往按視。還言：“徙州動民，亦未免治堤，不若塞河為便。”遂以沖知棣州，自秋至春，凡四決，沖皆塞之，就除殿中侍御史。準為樞密使，卒徙州陽信。而沖坐守護河堤過嚴，民輸送往來堤上者輒榜之，為使者論奏，徙知襄州。沖復上疏論徙州非便，著《河書》以獻。 會京西蝗，真宗遣中使督捕，至襄，怒沖不出迎，乃奏蝗唯襄為甚，而州將日置酒，無恤民意。帝怒，命即州置獄。沖得屬縣言歲稔狀，馳驛上之。時使者猶未還，帝悟，為追使者笞之。以侍御史為京西轉運。塞滑州決河，權知滑州。參知政事魯宗道總河事，用太常博士李渭策，欲盛夏興役。沖言徒費薪楗，困人力，雖塞必決。遂罷知河陽。累遷刑部郎中，歷湖北、 河東轉運使。 城中戒備，遣兵圍廣勇營。沖適至，命解圍弛備，置酒張樂，推首惡十六人斬之，遂定。 初，守佐以亂軍所約者上聞，詔給善帛。使者至潞，沖促之還，曰：“以亂而得所欲，是愈誘之亂也。”卒留不與。入判登聞鼓院，以目疾改兵部郎中、直史館、知河中府，徙潞州，復為河東轉運使，遷太常少卿，擢右諫議大夫，復知潞州，遷翰林院學士。及徙同州，權西京留司御史臺，遷給事中。喪明，卒。（節(jié)選自《宋史列傳第五十八》） 4、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3 分） A. 必六年乃聽調 聽：允許 B. 命沖往按視 按：處理 C. 沖得屬縣言歲稔狀 ． 稔：豐收 D. 沖坐守護河堤過嚴 坐：因為 5、以下各組句子中，全都能表現(xiàn)孫沖行事有成的一組是（3 分） ①沖援古制，以書干宰相 ②乃奏蝗唯襄為甚 ③沖得屬縣言歲稔狀，馳驛上之 ④沖言徒費薪楗，困人力，雖塞必決 ⑤沖適至，命解圍弛備 ⑥自秋至春，凡四決，沖皆塞之 A①②⑥ B①③④ C③⑤⑥ D ②④⑤ 6、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3 分） A.孫沖年輕有為，自己努力考中進士，并登甲科，又做了古田青陽尉 、鹽山麗水主簿等官職，后雖與人發(fā)生爭執(zhí)被降職，但仍舊多次升遷做了太常博士。 B.孫沖施政從實際出發(fā)。棣州發(fā)生水患，孫沖了解了實際情況后，認為寇準的建議不可行，并且用四次決口四次堵塞的事實證明了自己的建議的正確。 C.孫沖敢于直言。中使因為私怨上奏襄地蝗災最甚，官員瀆職，孫沖敢于申訴；滑州河決，魯宗道欲盛夏興役，孫沖直言此舉必敗。 D.孫沖處事得當。京西發(fā)生蝗災，皇帝要處置孫沖，孫沖用今年的收成情況為自己辯護，免于受責；廣勇軍兵變，孫沖斬殺了為首作惡的十六人，事件隨即平息。 7、翻譯句子（10分） （1） 會南郊賞賜軍士，而汾州廣勇軍所得帛不逮他軍，一軍大噪，捽守佐堂下劫之，約與善帛乃免。 （2）. 冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君興國，而欲反復之，一篇之中，三致志焉。 三、古代詩歌鑒賞 閱讀下面這首詩，完成8——9題 乙亥歲毗陵道中 戴表元 百年只有百清明，狼狽今年又避兵。 煙火誰家寒食禁，簪裾那復麗人行。 禾麻地廢生邊氣，草木春寒起戰(zhàn)聲。 渺渺飛鴉天斷處，古來還是闔廬城。 注：①戴表元，南宋詩人，南宋破滅后流落于浙中一帶。 ②闔廬城，伍子胥為吳王闔閭建的都城。 8.請結合頷聯(lián)、頸聯(lián)分析作者用什么手法描寫了戰(zhàn)亂（5分） 9.結合全詩分析作者復雜而多變的思想感情。（6分） 四、默寫 10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分（9分） （1）且 ， ，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。 《逍遙游》 （2）民生各有所樂兮， 。 ，豈余心之可懲？《離騷》 （3）風急天高猿嘯哀， 。 ，不盡長江滾滾來。《登高》 （4）塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 ， ?！稌鴳崱? （5） ，家書抵萬金。《春望》 五、現(xiàn)代文閱讀。此部分為選考題，請在第11、12兩題中選定其中一題作答，在答題紙上標明題號。 11.文學類文本閱讀（25分） 閱讀下面的文字，完成（1）——（4）題 白紙黑字 奚同發(fā) 決定去一趟那座小城，雖然平日指尖一次次撫摸地圖上那個圓點，實際上她對那里一無所知。 是一張神秘的紙條，把她與那個圓點連成一線。紙條的神秘不僅是它的出現(xiàn)方式，更主要的是猶如久旱甘霖般及時。紙條出現(xiàn)的那天，爹做農(nóng)活時摔斷一條腿，他打上石膏就離開了衛(wèi)生所。就這，還是拖欠了一屁股債。學校又一次催她和小弟交學費，開學都一個多月了，一家人正為錢犯愁。晚間，她試穿那件別人捐贈、由學校分配給她的棉衣時，手伸進衣服口袋，觸到一張折疊的紙條，很普通的白紙，展開，是幾行字：收到紙條的同學，如果上學有難處，跟我聯(lián)系，我會幫你完成學業(yè)。落款“姚國慶”。 全家人頓時一掃近乎絕望的悲情而樂觀起來，紙條傳達的信息，足以成為抵擋困難的最后屏障。爹、娘、她與小弟，四個人沒有誰心存絲毫懷疑，一張寫了黑字的普通白紙，像幾世相承的珍寶，在他們手中欣喜而小心翼翼地傳遞。 要不，跟他聯(lián)系一下，她怯怯地問。接著一家三口的目光都集中到爹的身上。爹卻自顧自地抽著煙，一言不發(fā)。最后，爹使勁兒地掐滅了紙煙，以她從未見過的嚴肅神情說，咱不能就這樣隨便地麻煩人家，不到萬不得已，不能走那一步。重新振作的爹表示，再難，還沒到砸鍋賣鐵的時候，只要他還有一口氣，決不讓一個娃輟學。 上鎮(zhèn)中學時，家里已經(jīng)負債累累，但是不幸卻再次降臨，小弟在上學途中因雨天路滑跌落山崖，娘一病癱在床頭……她決定退學，與爹共同支撐起這個再也經(jīng)不住風雨的家。雙手抱頭，隱忍喪子之痛的爹，平生第一次把粗厚的巴掌氣憤地摑在她的臉上，小弟搭上一條命，如果你不能讀出書來，對得起誰？從此爹拖著那條殘腿，苦苦維護著家的尊嚴，又一次打消了她動用紙條的念頭。六年后，她如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W，爹卻含笑離世。 紙條夾在小學四年級的課本里，已有些泛黃，捏在手上，已經(jīng)被汗水微微地打濕了。娘長嘆一聲，唉——八年了，也不知寫字的人還承認不？這個地址還管用不？ 她怔在那里，是啊，沒辦法，只能把命運交給這張紙條了……八年的精神支撐，隨著一個普通信封寄走了，心里空落落地。兩個月后，一個霧氣沒散的早晨，門前響起清脆的馬鈴聲，郵遞員大喊她的名字。在灶頭燒水的她，手握尚在燃燒的半截兒柴火，奪門而出。 有信件，還有匯款！信上說，幾經(jīng)周轉，收到她的信晚了，讓她快去學校報到，以后會準時寄錢給她。老天爺啊，老天爺啊，我可以上學了！她高聲重復著，一頭匍匐在地向遠方連連跪拜，口中喊道：恩人吶，恩人吶！…… 四年大學，她一刻不敢倦怠。從接到第一次匯款時，她心里就默默許諾，工作后拿到第一個月工資，一定要去探望恩人。這個諾言，如今就要兌現(xiàn)了！ 找到郵政所3019號信箱，沒有具體地址，向匯款窗口的工作人員打聽，對方大吃一驚，反問她是不是那個被資助的大學生。這下，輪到她驚訝了：是她在這兒有名，還是姚國慶有名？ 郵政所幾乎停止辦公，大家七嘴八舌圍過來…… 一切都明白了，是一個大娘給她寄的錢。起初，郵政所還奇怪，她一個撿破爛的，怎么每月都要寄出兩份錢。一份給在外地上學的兒子，另一份是以姚國慶的名義寄出。原來，姚國慶是她丈夫，幾年前因病去世，可她收到一個陌生女孩來信，紙條上丈夫熟悉的字跡讓她淚水漣漣。雖然單位破產(chǎn)，她下了崗，但不能讓丈夫昔日白紙黑字的承諾化作一紙謊言…… 在一個依墻斜拉的低矮的破舊帳篷前，電視臺記者見到長跪不起的女孩子。圍觀的人爭相介紹，哭了一個多小時啦，都成淚人啦，人能有多少眼淚??？可她還在不停地抹淚兒。 現(xiàn)場觀眾熱切地把目光投向街道，只是那個供倆孩子上大學，甚至把住房都賣了的女人咋還不回來？記者的鏡頭更是急切地掃來掃去。所有的人都在期待那個女人的到來。大家心疼哭了那么久、跪了那么久的瘦弱女孩，也在構想另一個女人的模樣，或她出現(xiàn)的場景…… 　 （選自《文化月刊》有刪改） （1）．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（）（） A．女孩在得到有人準備資助她完成學業(yè)的紙條后，曾多次萌生動用紙條的念頭，但都被父親阻止，直到女孩考上了大學，父親離世后，女孩才能將紙條寄出。 B．這篇小說語言質樸，敘事生動，構思巧妙。作者在作品中將自己的理智與讀者的情感巧妙地勾連起來，在平靜的敘事中蘊涵著一種震撼人心的力量。 C．小說主要通過人物的行為來凸顯人物的性格。父親多次阻止女孩動用“紙條”，說明他是一位講自尊、有骨氣的勤勞農(nóng)民，但他也有守舊、狹隘的一面。 D．大娘為了丈夫臨終的囑托，為了兌現(xiàn)與丈夫的共同承諾，賣掉了房子，靠拾破爛維持生計，供陌生的女孩完成大學學業(yè)，這種超越生命的承諾令人肅然起敬。 E．結尾描寫了女孩、記者以及圍觀的群眾，都在焦急地等待著那個兌現(xiàn)了承諾的女人，但她卻沒有到來。結尾的這種開放性設計，引發(fā)讀者想象，耐人尋味。 （2）．小說自始至終都沒有出場的“女人”，有哪些性格特點？請結合文本簡要分析。（6分） （3）．本文以“一張紙條”為線索，請具體分析文章是如何圍繞著“一張紙條”展開情節(jié)的。（6分） （4）．“白紙黑字”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。（8分） 12.實用類文本閱讀（25分） 閱讀下面的文字，完成（1）——（4）題 國殤高處葬，梅庭寓此身 ——追懷于右任 1949年11月29日，于右任被迫飛往臺灣。飛機呼嘯上天的一剎那，大陸便在于右任難以割舍的目光里，定格成一個美麗凄婉、遙不可及的背景，永遠也不得親近了。 于右任來臺后婉拒了蔣介石給他準備的花園洋房，住進了一所普通公寓——“梅庭”。這是他長年避暑之地，更是避壽、避官說之地。他過壽時，成千上萬的人來祝 賀，他不勝其擾，過年也是。身為“監(jiān)察院長”的于右任經(jīng)常遭遇各種請托之人，居此亦是為避官說。今日“梅庭”是于右任在臺生活唯一留存的居所。 1879年4月11日，于右任出生于陜西三原縣，原名伯循，一字誘人，后因有感于八國聯(lián)軍對中國的欺凌踐踏，遂取諧音“右任”為名?！叭巍睆摹榜拧弊侄鴣?，“披發(fā)左衽”系受異族統(tǒng)治的象征，而“右衽”則暗含不愿臣服屈辱之志。 1900年，八國聯(lián)軍攻入北京，慈禧太后攜光緒逃往西安，于右任致信巡撫要其刺殺慈禧，他出版了詩集《半哭半笑樓詩草》，對清朝末世嬉笑怒罵，極盡冷嘲熱諷。遭通緝后流亡上海，得震旦學院院長馬相伯庇護，入震旦公學，加入光復會。翌年，與馬相伯共同創(chuàng)辦復旦公學，于右任建議校名取“復旦”二字，有不忘震旦及復興中華之意，復旦公學即復旦大學前身。1922年，他創(chuàng)辦上海大學，任校長。中國很多小學、中學、大學的創(chuàng)立也都跟他有關系。 1906年11月13日，于右任與孫逸仙于東京會晤，加入同盟會。1907年，他在上海首創(chuàng)《神州日報》。1909年3月，又創(chuàng)《民呼日報》，因抨擊時政 入獄，后獲釋。同年8月20日再創(chuàng)辦第三份報紙《民吁日報》，因揭發(fā)日本暴行而被查封，并再度入獄。1910年9月，愈挫愈勇的他又創(chuàng)《民立報》，《民立報》社是同盟會總部的聯(lián)絡、指揮機構，為民主革命立下汗馬功勞。這些都是民國最早期的報紙，而其辦報理念原則及經(jīng)營管理等，“足以光照(中國)整個百年報 業(yè)史”。 于右任一生寫詩、詞1200多首。其內容以國家、民族、人民的安危為念，極少花前月下之音，斷無無病呻吟之句，詩品之高，無人企及。1945年10月，國共兩黨談判，于右任設宴招待毛澤東，席間兩位縱論詩詞。于右任由衷贊嘆說：“毛先生真乃千古奇才一代偉人啊，特別是《沁園春雪》結句‘數(shù)風流人物，還看今朝’，真可謂神來之筆，讀后直讓人感奮不已!”毛澤東稱贊于右任說：“當年右公所寫《天凈沙》結尾‘大王問我：幾時收復山河?’更發(fā)人深思啊!”言畢， 二人撫掌大笑。 他精于筆法而以稚拙簡漫出之，尤于唐代懷素的小草千字文用功甚勤，造詣甚深，于寬博瀟灑中別具神韻，世人稱為“于草”，筆走龍蛇，大氣磅礴，雄健雅致兼而有之。作品之多，當代無雙。求墨寶者眾，他從不計較高低貴賤，對清貧之士更分文不取。其《標準草書千字文》風行一時，他也不取一文稿酬。很多人假借其大名，賣字求生，于右任特意關照副官：“不要以我‘院長’的名義去為難他們?！币淮暮懒终Z堂曾評價說：“當代書法家中，當推監(jiān)察院長于右任的人品、書品為最好模范。” 現(xiàn)在其書法作品飆升到天價，但歷任要職50多載的于右任，生活節(jié)儉，別無長物。去世后留下的保險箱里只有一張為兒子出國讀書向別人借錢的借據(jù)，果真是一介“落落乾坤大布衣”。 于右任生性豪爽，遇到借錢者，從來都是慷慨解囊，平時也好客，也接濟一些比他更窮的人。僅拿公務員的薪水，所有辦公費、機密費一概不受的于右任每到月未，生活便捉襟見肘，有時還要靠借貸度日。他卻說：“窮，是我的光榮?！? 于右任厚承中華傳統(tǒng)文化，他常說“靜能藏神，躁則消神”。其健身方法也是中華傳統(tǒng)的“八段錦”。他每天下午練習一遍，對養(yǎng)生和書法都十分有益。 每當有人問及養(yǎng)生之道，他總是指指客廳墻上高懸的那幅字畫，笑而不言。那是一幅寫意的蓮花圖，旁邊是一副對聯(lián)：不思八九，常想一二。橫批：如意。 1962年1月12日，預感來日無多的于右任在日記中寫道：“我百年后，愿葬于玉山或阿里山樹木多的高處，可以時時望大陸?！?月22日，于右任又愴然而 記：“葬我于臺北近處高山之上亦可，但山要最高者?！?月24日，于右任一氣呵成寫下了那首令人蕩氣回腸、一詠三嘆的《望大陸》：“葬我于高山之上兮，望 我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤!”思親思鄉(xiāng)，聲聲如杜鵑啼血。 兩年后，于右任帶著對故鄉(xiāng)的不舍與依戀抱憾離世，享年86歲。 遵從于右任遺愿，其安葬地設在臺北最高處的觀音山巔。在這里，于右任面朝西北，可以永遠眺望著自己朝思暮想的故鄉(xiāng)。而融于溪光山色間的“梅庭”，花木扶疏，正在向世人娓娓訴說著已然飄逝的如煙往事。 注：①不思八九，常想一二：出自“人生不如意事常十之八九”，“八九”代指不如意事，“一二”代指如意事。 (1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分) A.于右任婉拒蔣介石為他準備的花園洋房，可以看出他生性淡泊、不慕富貴，也委婉表達了他和蔣的政見不合。 B.本文講述于右任在多個領域的成就和貢獻，同時突出其內在精神品質，為我們再現(xiàn)了一個可敬可嘆的長者、名士形象。 C.1962年，86歲高齡的于右任在日記中寫下《望大陸》一詩，一詠三嘆，其情悲切，似乎已經(jīng)預感到有生之年無法回到大陸。 D.客廳的一副對聯(lián)體現(xiàn)出了于右任簡單素樸的生存哲學：不因強求完美而被欲望窒息了心智。從中可見其對中華傳統(tǒng)文化參悟之深。 E．本文語言工整嚴謹，多處引用傳主的話和其他人的評價，大致以時間為序展開，記敘了于右任飽經(jīng)滄桑、成就卓然的一生。 (2)于右任哪些可貴品質令人感嘆?請簡要概括。(6分) (3)于右任一生成就體現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。(6分) (4)于右任說：“窮，是我的光榮?！闭埥Y合原文，并聯(lián)系現(xiàn)實，談談你對此語的認識。(8分) 六、語言文字運用 13.下面各句中，加點的成語使用最恰當?shù)囊豁検牵? ） A.幾年前，我們在大學校園里相識；今天，我們又在異地萍水相逢。 B.為了給心愛的兒子送大衣，母親在風雪中已經(jīng)煢煢孑立地等了一個多小時。 C.由于氣溫低，又下著小雨，晚上打的的人很多，在香港財富廣場外，寒風中的人們一邊搓手頓腳地取暖，一見到有空車就蜂擁而上，場面十分混亂。 D.科研小組自制的地震預測儀靈敏可靠，屢試不爽。 14.下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A.作為一個共產(chǎn)黨員，黨的領導干部，辦事情、想問題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。 B.“霧霾”“反腐”“逆襲”等詞成為2013的年度熱詞?！办F霾”“反腐”，老百姓幾乎天天都在談論，但“逆襲”對許多百姓還是比較陌生的。 C．直隸總督府作為保定的國家重點文物保護單位，需要科學維護，但其維修工程是否成功，還要看人民群眾的滿意度。 D.老師對張明說：“制度對事不對人，并非涉及到你了才制定這個制度，要換角度思考，學會從自身找問題，這樣才能進步?！? 15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） 專門談論中國文人的名利觀不僅值得，也很有必要。 。 。 。 。 。 。 ①參加科舉考試，雅稱就叫作“博取功名” ②這里邊一個是“功”，一個是“名”，很少去談（甚而避談、羞談）“利” ③古今中國的文人，很多時候是沒有“名利”這個詞的，最樂于使用的是“功名”一詞 ④更何況有孔圣人的斷言：“君子喻于義，小人喻于利”，更顯得中國文人的不凡 ⑤看來中國文人比外國人很有精神品味，也雅得多，標志之一就是只看重“功”“名”而很少去談甚而不談“利” ⑥一輩子混得甚好，叫作“功成名就”，而不稱之為“名利雙收” A. ③①②⑥⑤④ B.②⑥⑤④③① C. ②③①④⑤⑥ D.③④⑤②①⑥ 16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（3分） 酒是一種特殊的食品，是屬于物質的，但酒 。酒文化作為一種特殊的文化形式，在傳統(tǒng)的中國文化中有其獨特的地位。在幾千年的文明史中，酒幾乎滲透到社會生活中的各個領域。首先，中國是一個以農(nóng)立國的國家，因此一切政治、經(jīng)濟活動都以農(nóng)業(yè)發(fā)展為立足點。而中國的酒， ，酒緊緊依附于農(nóng)業(yè)，成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的一部分。糧食生產(chǎn)的豐歉是酒業(yè)興衰的晴雨表，各朝代統(tǒng)治者根據(jù)糧食的收成情況，通過發(fā)布酒禁或開禁， ，從而確保民食。 17. 請篩選，整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“京劇臉譜”的定義。要求：語言簡明，條理清楚，不超過60字。（5分） 在京劇表演中，某些男性角色的臉部常有一種特殊的彩色化妝，稱之為“臉譜”。根據(jù)劇情和劇中人物的需要，演員用夸張、變形等手法在臉上勾畫出不同顏色、不同圖案、不同紋樣的臉譜，用來表明戲中人物的面容、性格等特征，使觀眾能觀其外表，知其心胸。例如，紅色臉常用象征忠義、耿直、有血性等性格，以“三國戲”里的關羽為代表；白色臉則常用來表現(xiàn)奸詐多疑，以“三國戲”里的曹操為代表。京劇臉譜能夠豐富舞臺美術色彩，強化演出效果。 18、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 記者：如果將寫作比作一種運動的話，你覺得它與哪個項目最相像？ 作家：登山吧。不過有的登山者是去看如火如荼的紅葉的，那里游人如織；有的登山者則要一睹險峻的冰峰，那里人跡罕至。 記者：這二者誰更可貴呢？你自己又屬于哪一類？ 作家：每個登山者都有自己認為更可貴的答案。我屬于后一類人，也許各行各業(yè)都有像我這樣的人。 要求：①結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；②自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄襲。 1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.（1）適逢朝廷因南郊祭祀典禮賞賜軍士，但是汾州廣勇的軍隊得到的帛比不上其他的軍隊，整個軍隊躁動，在堂下揪住守佐威脅他，約定給他們好帛才作罷。（會、不逮、劫、與各1分，句意通順1分） （2）希望君王能夠徹底醒悟，世俗的陋習能全部改變。他思念君王振興國家，想把楚國衰弱的國勢改變過來，在《離騷》這篇作品里多次表達這種意愿。（冀幸、存、反復、致各1分，句意通順1分） 8.側面描寫（1分）頷聯(lián)頸聯(lián)分別從人事和自然兩個角度進行描寫（1分），寫出了人們無心過節(jié)、無意打扮，莊稼荒廢，戰(zhàn)聲四起（1分），體現(xiàn)了戰(zhàn)亂之中的衰敗殘破荒涼之意。（2分） 9.這首詩表現(xiàn)了詩人孤獨厭戰(zhàn)、感慨昔盛今衰、悲嘆國土淪喪的感情。（3分）詩文的首聯(lián)一個“又”字寫出短暫時光中再次逢亂避戰(zhàn)的感慨，體現(xiàn)了孤獨厭戰(zhàn)之情。（1分）頷聯(lián)頸聯(lián)突出戰(zhàn)亂之景，尾聯(lián)用典，以都城闔廬如今的殘破之景感慨昔盛今衰。全詩洋溢著國土淪喪的悲嘆之情。（2分） 10.略 11．（1）（5分）答E給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分，答D、C 不給分。（A“父親離世后，女孩才能將紙條寄出”錯。因為女孩寄出紙條，是在父親去世后，萬般無奈的情況下才寄出的。C“但也有守舊、狹隘的一面”錯。小說刻畫的是一位講自尊、有骨氣、明大義、愛子女的令人欽佩的父親。D“為了丈夫臨終的囑托”錯，“為了兌現(xiàn)與丈夫的共同承諾”錯，文中均無此意。大娘的丈夫幾年前因病去世，她是收到一個陌生女孩的來信，認出紙條上丈夫的字跡后，才知道捐助的事，繼而兌現(xiàn)的承諾。） （2）（6分） ①信守承諾（堅守誠信）。在丈夫去世、家境困窘的情況下，受到紙條的她毅然承擔起幫助陌生女孩完成學業(yè)的重任，替丈夫兌現(xiàn)生前的諾言。（2分） ②堅強。為了供自己的兒子和陌生的女孩讀書，她賣掉了房子，多年住在一個“依墻斜拉的低矮的破舊帳篷”里，靠拾破爛維持生計。（2分） ③樂于助人（富有愛心）、不圖回報?！八边B續(xù)4年以丈夫的名義給女孩匯款，但從未留下具體地址。（2分） （共6分，意思對即可。務必結合文本，要做到形象與分析對應。） （3）（6分） ①發(fā)現(xiàn)紙條。（1分）在試穿捐贈的衣服時，意外地發(fā)現(xiàn)“紙條”。 ②試圖動用紙條。（1分）女孩上四年級時，爸爸摔斷了腿，第一次萌生動用“紙條”的念頭；上中學時，家中禍不單行，再次想動用“紙條”，均遭父親阻攔。 ③寄出紙條。（1分）女孩考上大學，父親含笑離世，萬般無奈，她寄出了那張“紙條”。 ④尋找紙條主人，得知真相。（1分）女孩大學畢業(yè)領到第一個月的工資后，去那個陌生的小城，尋找恩人，得知恩人的身份。 （每點1分，分析2分，共6分。意思對即可） （4）（8分） ①表面上看“白紙黑字”就是一張寫著字的紙條，這是小說的線索。（2分） ②從深層上看，普通的“白紙”上樸實的“黑字”代表著人間大愛，“紙條傳達的信息，足以成為抵擋困難的最后屏障”，表達了“愛是一種苦難中的依靠”的主題。（3分） ③“白紙黑字”作為一個成語，更代表著中華民族重承諾、守信用的寶貴品質。雖然丈夫去世，單位破產(chǎn)，她下了崗，“但不能讓丈夫昔日白紙黑字的承諾化作一紙謊言”的信念支撐著她完成了超越生命的承諾。這是這篇小說著力突出的主題。（3分）（意思對即可） 12. （1）答D給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分。 （A．“和蔣的政見不合”于文無據(jù)。C．“86歲”錯，應為“84歲”，是兩年后86歲去世?！霸谌沼浿小币膊⒉幻鞔_。E．說本文語言“工整嚴謹”不甚妥，另“一生”不完全正確，從1879-1900的21年并未涉及。） （2）①正直清廉。身為監(jiān)察院院長，不受請托；僅拿公務員的薪水，身居要職卻清貧度日。 ②淡泊名利，寬仁好施。躲避別人為其祝壽，不取稿酬，貧者求字分文不取；別人冒其名賣字求生，他反倒關照副官不要為難他們；慷慨借錢給別人，自己借貸也還接濟更窮之人。 ③愛國情深，志于振興中華。改名為“右任”，不愿臣服屈辱于侵略者；追隨孫中山，一生奉“天下為公”為座右銘，創(chuàng)辦“復旦”取復興中華之意。 ④敢于反抗，愈挫愈勇。致信巡撫要其刺殺慈禧，寫很多反對清朝的詩；辦報被查封，兩度入獄卻不畏懼，繼續(xù)辦下去。 ⑤眷戀故鄉(xiāng)，至死不忘。作《望大陸》一詠三嘆，交代死后也要葬在高處，遙望故鄉(xiāng)。 （每點2分，答出其中任意三點即可） （3）①政治上：辛亥革命元勛。是較早期的同盟會成員，為民主革命立下汗馬功勞，是元老級人物。 ②報業(yè)先驅。創(chuàng)辦民國最早期的報紙，其辦報理念原則及經(jīng)營管理等，足以光照（中國）整個百年報業(yè)史。 ③教育上：教育大家。與馬相伯共同創(chuàng)辦復旦大學前身——復旦公學，創(chuàng)辦上海大學，中國很多小學、中學、大學的創(chuàng)立也都跟他有關系，他是中國近現(xiàn)代高等教育重要奠基人之一。 ④詩詞上：詩詞大家。詩作頗豐，有1200多首，其內容以國家、民族、人民的安危為念，品格極高，曾得毛澤東高度贊賞。 ⑤書法上：書法大家。創(chuàng)“于草”造詣深厚，作品之多，當代無雙，求墨寶者眾，其《標準草書千字文》風行一時。 （每點2分，答出其中任意三點即可） （4）于右任視“窮”為“光榮”，表現(xiàn)出重義輕利的的人生境界，令人敬仰。（觀點2分） ①于右任雖物質上“窮”，但為官清廉自守，做人寬厚仁愛，是一位精神富者，值得光榮。 ②于右任雖對待遇的要求不高，但以身許國、許民，為民主革命立下汗馬功勞，在詩詞、書法、傳統(tǒng)文化的繼承方面有很深造詣，達到人生至高點，值得光榮。（以上每點2分，答出兩點即可，其它言之成理亦可） ③反觀當下，多少貪官貪污受賄終至鋃鐺入獄，多少文化人借名撈財終至身敗名裂，人生不應只以錢多為富，而應追求精神道德的富有、人生的偉大，應該以此為榮。（聯(lián)系現(xiàn)實2分） 13.D 14.C 15.A 16. （3分）又同時融于人們的精神生活之中 絕大多數(shù)是以糧食釀造的 來調節(jié)酒的生產(chǎn) 17. 答：京劇臉譜是京劇表演中以夸張變形等手法（1分，要點“夸張變形等手法”），用不同顏色、圖案、紋樣（1分，要點“不同顏色、圖案、紋樣”）在男性角色臉上勾畫（1分，要點“男性角色”）的用來表明面容、性格等特征（1分，要點“表明面容、性格等特征”）的特殊彩妝（1分，要點“特殊彩妝”。 18.作文 附文言翻譯： 孫沖字升伯，趙州平棘人。考中明經(jīng)科，歷任古田青陽尉、鹽山麗水主簿。曾因父母雙亡辭去官職，有關官員按五代時的慣例，一定要六年后才許復職，孫沖援引古代禮制，上書宰相，意見沒有被接受。后來考中進士甲科。任將作監(jiān)丞，歷任通判晉、絳、保州，因為與保州太守爭執(zhí)，降職監(jiān)吉州酒，多次升遷為太常博士。 黃河在棣州決口，天雄軍知軍寇準奏請搬遷州城來治理黃河，朝廷命孫沖前往察看。還朝后說：“搬遷州城擾動百姓，也免不了要修治提防，不如防堵黃河更便利?！庇谑俏螌O沖為棣州知府，從秋天到第二年春天，總共決口四次，孫沖都帶人堵住，授任殿中侍御史?？軠蕮螛忻苁?，終于將州城搬到陽信。而孫沖因為守護河堤過于嚴厲，對往來運送經(jīng)過河堤的百姓加以刑罰，被使者報告朝廷，調任襄州知府。孫沖又上疏批評搬遷州城不合適，寫作《河書》獻給朝廷。 恰逢京西發(fā)生蝗災，真宗派出使臣督促捕殺，到襄州，對孫沖不出城迎接感到惱怒，于是上奏皇帝唯有襄州的蝗災最嚴重，而州中的將官每天擺酒設宴，沒有體恤百姓的心意。皇帝大怒，命令就在州中立案查辦。孫沖得到屬縣豐收的報告，派人騎馬告知朝廷。當時誣告的使臣還未回到襄州 ，皇帝明白了真相，派人追上使臣予以鞭責。孫沖以侍御史身份任京西轉運。堵塞住滑州決口的黃河，代理滑州知州。參知政事魯宗道總管黃河事務，采納太常博士李渭的計策，想在盛夏興辦工程。孫沖說那會白白浪費材料，使人力困乏，即使堵上也會被沖垮。于是被罷免為河陽知府。多次升職為刑部郎中，歷任湖北、河東轉運使。 適逢朝廷因南郊祭祀典禮賞賜軍士，但是汾州廣勇的軍隊得到的帛比不上其他的軍隊，整個軍隊躁動，在堂下揪住守佐威脅他，約定給他們好帛才作罷。城中戒備，派兵包圍廣勇軍營地。孫沖恰好趕到，命令解除圍困放松戒備，擺酒奏樂，查出首惡十六人斬首，事情于是得以平定。起初，官員們把給亂軍好帛的約定報告皇帝，詔令賜給好帛。使臣到潞州，孫沖催他趕快回去，說：“以暴亂的手段得到想要的東西，這會更加誘發(fā)他們暴亂。”結果留下帛沒分發(fā)下去。入朝任判登聞鼓院，因眼疾改任兵部郎中、直史館、知河中府，調任潞州，又任河東轉運使，升任太常少卿，提拔為右諫議大夫，又任潞州知府，升任翰林院學士。等到調任同州，代理西京劉思宇事態(tài)，升任給事中。失明，去世。