2019-2020年高中歷史 第三單元 第14課社會主義經(jīng)濟體系的建立跟蹤訓(xùn)練 新人教版必修2.doc
《2019-2020年高中歷史 第三單元 第14課社會主義經(jīng)濟體系的建立跟蹤訓(xùn)練 新人教版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 第三單元 第14課社會主義經(jīng)濟體系的建立跟蹤訓(xùn)練 新人教版必修2.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史 第三單元 第14課社會主義經(jīng)濟體系的建立跟蹤訓(xùn)練 新人教版必修2 科目:歷史 編者:安淑平 1. 選擇題: 1.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實施的背景是 ①蘇維埃急需恢復(fù)遭到戰(zhàn)爭嚴重破壞的經(jīng)濟 ②英美等國對蘇俄進行武裝干涉,支持叛軍扼殺蘇維埃共和國 ③國內(nèi)戰(zhàn)爭爆發(fā),蘇俄面臨著嚴重的政治、經(jīng)濟形勢 ④人民不滿情緒與日俱增,頻繁發(fā)生暴動 A ① ② B②③ C ③④ D①④ 2.美國經(jīng)濟學(xué)家薩謬爾森說:“各種經(jīng)濟形態(tài)大致上分為三種類型;市場經(jīng)濟、指令經(jīng)濟、(計劃經(jīng)濟)和兩者的混合經(jīng)濟——混合經(jīng)濟。當(dāng)今世界上沒有任何一種經(jīng)濟體完全屬于兩種極端之一。世界各國大多實行混合經(jīng)濟制度?!毕铝袣v史事件中最早將市場和計劃兩者“混合”的是: A英國的工業(yè)革命 B蘇俄的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 C美國的羅斯福新政 D蘇俄的新經(jīng)濟政策 3.新經(jīng)濟政策與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的根本區(qū)別是 A加強了無產(chǎn)階級國家政權(quán)對經(jīng)濟的領(lǐng)導(dǎo) B為了戰(zhàn)勝蘇維埃的敵人 C利用市場和貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn) D建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟 4蘇俄農(nóng)民彼得在日記里寫道:“1922年春,陽光明媚,一股幸福感深深的擁抱著我……”讓他產(chǎn)生“幸福感”的原因可能是 A政府實行實物配給制 B可以自由支配納稅后剩余的糧食 C加入集體農(nóng)莊,走上合作化道路 D削減農(nóng)業(yè)稅,提高農(nóng)副產(chǎn)品的收購價格 5下列哪一項不是斯大林時期經(jīng)濟體制的表現(xiàn) A.實行單一的公有制 B.實行高度集中的經(jīng)濟管理體制 C.實行市場調(diào)節(jié)的指導(dǎo)性計劃經(jīng)濟 D.主要以行政手段管理經(jīng)濟 6.斯大林時期的經(jīng)濟體制的本質(zhì)特征是 A.用政府行政命令來管理經(jīng)濟 B.權(quán)力高度集中,缺乏群眾監(jiān)督 C.忽視社會主義民主和法制建設(shè) D.否定價值規(guī)律和商品市場關(guān)系 7.列寧在談到新經(jīng)濟政策時說:“后退一步時為了前進兩步”,這說明列寧認為 A.新經(jīng)濟政策是一種倒退 B.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是適合當(dāng)時生產(chǎn)力水平的 C.俄國最終要建立社會主義必須先部分恢復(fù)資本主義 D.新經(jīng)濟政策是社會主義的根本政策 8.下列關(guān)于斯大林模式的各項表述中,錯誤的是 A.曾在歷史上起過積極作用 B.以利用商品貨幣關(guān)系擴大生產(chǎn)為特點 C.有著嚴重的缺點和弊端 D.對二戰(zhàn)后東歐各社會主義國家的政治經(jīng)濟有很大的影響 9.20世紀30年代,蘇聯(lián)的“五年計劃給西方國家留下的印象似乎不像給發(fā)展中國家留下的印象那么深,……按照西方的標準,蘇聯(lián)公民受到里嚴重的剝削?!蔽鞣絿业脑u價主要是因為蘇聯(lián)的五年計劃 A沒能促進經(jīng)濟發(fā)展 B允許私人經(jīng)營中小企業(yè) C強調(diào)國家積累而忽視民生改善 D實行普遍義務(wù)勞動制,強制勞動 二.農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ),各國在經(jīng)濟發(fā)展過程中,都十分重視農(nóng)業(yè) 政策的制定和調(diào)整。閱讀材料,回答問題。 材料一 收割隊和征糧隊征集的一切糧食,應(yīng)該下列基礎(chǔ)進行分配:首先,自然分配必需數(shù)量的糧食,以滿足當(dāng)?shù)鼐用褡钬毧嚯A層對糧食的需求。其余的糧食立即無條件的送往糧食收集中心。這批糧食的分配應(yīng)由省糧食委員會根據(jù)糧食人民委員部的指令執(zhí)行?!妒澜绗F(xiàn)代史資料選輯》 材料二 為了保證農(nóng)民在比較自由的支配自己的經(jīng)濟資源的基礎(chǔ)上正確和安心的進行經(jīng)營,為了鞏固農(nóng)民經(jīng)濟和提高生產(chǎn)率,以及為了確切的規(guī)定農(nóng)民所應(yīng)負擔(dān)的國家義務(wù)。。。。。。在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料,農(nóng)民可以自己全權(quán)處理??梢杂脕斫粨Q工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品?!短K共決議匯編》 材料三 既然無產(chǎn)階級緊緊掌握著政權(quán),緊緊掌握著運輸業(yè)和大工業(yè),這里就沒有什么使無產(chǎn)階級政權(quán)可怕的地方。——《論糧食稅》 材料四 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是指在土地公有制基礎(chǔ)上,把土地長期承包給 各農(nóng)戶使用,農(nóng)業(yè)集體生產(chǎn)變?yōu)樽灾鹘?jīng)營,自負盈虧。用農(nóng)民的話簡單概括 就是:“交夠國家的,留足集體的,剩下的都是自己的?!? (1)材料一、二提出了什么措施?分別是蘇俄當(dāng)時實施哪一經(jīng)濟政策的內(nèi)容?為什么要以材料二的政策代替材料一的政策? (2)有人認為由材料一的措施轉(zhuǎn)向材料二的措施會導(dǎo)致資本主義復(fù)辟。這鐘觀點是否正確?為什么?試結(jié)合材料加以說明。 (3)比較材料二、四,指出共同點,并分析其產(chǎn)生的作用。 (4)從上述農(nóng)業(yè)政策中,你能得到什么啟示?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中歷史 第三單元 第14課社會主義經(jīng)濟體系的建立跟蹤訓(xùn)練 新人教版必修2 2019 2020 年高 歷史 第三 單元 14 社會主義經(jīng)濟 體系 建立 跟蹤 訓(xùn)練 新人 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3161252.html