2019年高考歷史大一輪復習 第一單元 中國古代的中央集權制度課時檢測 岳麓版必修1.doc

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2019年高考歷史大一輪復習 第一單元 中國古代的中央集權制度課時檢測 岳麓版必修1 一、選擇題 1．(xx年廣東廣州一模)它使“由眾多血緣部族邦國形成的聯(lián)盟制轉(zhuǎn)變?yōu)橛杀姸嗟赜驀倚纬傻南鄬σ唤y(tǒng)天下，向真正意義上的統(tǒng)一的地域國家邁進了一大步”?！八笔侵?　　) A．分封制 B．宗法制 C．郡縣制 D．中央集權制 2．下圖反映的是周朝的政治制度及其關系，有關說法錯誤的是(　　) A．宗法制和分封制互為表里 B．宗法制以嫡長子繼承制為核心 C．通過宗法制，建立起森嚴的等級序列 D．整套制度維系奴隸主的正常統(tǒng)治，保證了社會性質(zhì)的平穩(wěn)轉(zhuǎn)型 3．(xx年廣東珠海質(zhì)量監(jiān)測)《禮》曰：“宗人集有事，族人皆侍?！笞谀苈市∽冢恍∽谀苈嗜旱?，通其有無，所以紀理族人者也。”據(jù)此可以說明我國古代的宗法制(　　) A．實行嫡長子繼承制 B．是血緣紐帶與政治關系的結合 C．是“國”與“家”的結合 D．是神權與王權的結合 4．作為史料，下列所選取的一組甲骨文主要反映了中國古代的(　　) A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．皇帝制 5．(xx年廣東惠州高三模擬)一位西方學者說：“中國人的姓總是位于個人的名字之前，而不像西方那樣，位于個人的名字之后。”中國人強調(diào)姓而忽視名所反映的實質(zhì)是(　　) A．個人觀念淡漠 B．男尊女卑思想嚴重 C．宗法觀念濃厚 D．儒家倫理道德強大 6．(xx年廣東華附高三摸底)《尚書召詁》曰：“(武王崩，成王年少)嗚呼！有王雖小，元子(大宗)哉！”上述史實體現(xiàn)了中國古代某一制度，下列有關這一制度的說法正確的是(　　) A．解決了貴族之間的紛爭 B．體現(xiàn)了血緣和政治關系的結合 C．實現(xiàn)了中央對地方的有效管理 D．形成了等級森嚴的官僚政治 7．(xx年廣東廣州模擬)“封建”源于西周，19世紀中葉，中日兩國以“封建”一詞對譯西方的“feudalism”(封土封臣)，后該詞又輸入中國，異化為社會形態(tài)學上的“封建社會”。結合“封建”詞義的演變，下列哪種說法不符合史實？(　　) A．體現(xiàn)了西學東漸的影響 B．“西周封建”本義為封邦建國 C．“西周封建”有利于中央控制地方 D．“西周封建”本義與中央集權制相抵觸 8．(xx年廣東汕頭高三測評)在中央，皇位由私家世襲，地方由異姓非世襲官僚管理。這種制度是指(　　) A．君主專制中央集權制 B．三省六部制度 C．郡縣制度和行省制度 D．科舉選官制度 9．錢穆在《中國歷代政治得失》中指出：“論中國政治制度，秦漢是一個大變動。唐之于漢，也是一大變動?！辈牧现袃纱巍按笞儎印狈謩e指的是(　　) A．九品中正制、科舉制 B．三公九卿制、三省六部制 C．郡縣制、行省制 D．三省六部制、內(nèi)閣制 10．(xx年廣東惠州調(diào)研)據(jù)《史記李斯列傳》載：“使秦無尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無戰(zhàn)攻之患。”以下對材料的理解最準確的是(　　) A．說明了分封制的弊端 B．揭示了郡縣制的意義 C．否定了宗法制和分封制 D．指出了秦末社會動蕩的根源 11．《史記》中“法令出一”，“別黑白而定一尊”“天下之事無大小皆決于上”形容的是什么制度的特點？(　　) A．三公九卿制 B．皇帝制度 C．分封制 D．郡縣制 12．《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代為：趙錢孫李、周吳鄭王……明代為：朱奉天運、富有萬方……這種排列主要體現(xiàn)了(　　) A．中央集權的強化 B．皇權的獨尊 C．等級的森嚴 D．文化專制的擴展 二、非選擇題 13．閱讀下列材料： 材料一　欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制。 ——王國維《殷周制度論》 材料二　春秋時猶宗周王，而七國則絕不言王矣……春秋時猶論宗姓氏族，而七國則無一言及之矣；春秋時猶宴會賦詩，而七國則不聞矣；春秋時猶有赴告策書，而七國則無有矣。邦無定交，士無定主，此皆變于一百三十三年之間，史之闕文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道盡矣。 ——《日知錄》 材料三　周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。 ——《史記秦始皇本紀》 材料四　郡縣制取代分封制的必然結果就是貴族制讓位于官僚制。官僚制是順應中央集權和皇權制的需要而產(chǎn)生的一種新的組織形式和管理體制?！诠倭胖茣r代，不管是舊貴族、新貴族，還是新興的士人階層，都必須通過任命，轉(zhuǎn)化為官僚，才能成為政體的直接參與者。 ——《文史縱橫》 請回答： (1)根據(jù)材料一，“封建子弟之制”指什么？該制度有哪些特征？ (2)根據(jù)材料二、材料三，概括指出戰(zhàn)國時期“諸侯更相誅伐”的原因。秦朝是如何破解這一困局的？ (3)根據(jù)材料四，指出分封制轉(zhuǎn)型為郡縣制所反映的政治制度變化的本質(zhì)特征是什么？ (4)綜合上述材料并結合所學，談談你對官僚體制的認識。 14．閱讀下列材料： 材料一　西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。 ——王家范《中國歷史通論》 材料二　寓封建(注：即分封)之意于郡縣之中，而天下治矣。……封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。……今之君人者，盡四海之內(nèi)為我郡縣猶不足也，人人而疑之，事事而制之?！兴局佟瓱o肯為其民興一日之利者，民烏得而不窮，國烏得而不羈？ ——顧炎武《顧亭林詩文集》 材料三　直至近百年來，才發(fā)生新的變化?！实酆唾F族的專制政權是被推翻了，代之而起的先是地主階級的軍閥官僚的統(tǒng)治，接著是地主階級和大資產(chǎn)階級聯(lián)盟的專政……偉大的近代和現(xiàn)代的中國革命，是在這些基本矛盾的基礎之上發(fā)生和發(fā)展起來的。 ——毛澤東《中國革命與中國共產(chǎn)黨》 請回答： (1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析說明周、秦政治制度的主要差別。 (2)結合所學知識，說明材料二中“其專在下”和“其專在上”各指什么。材料中顧炎武提出了怎樣的思想主張？并予以簡要評價。 (3)材料三中“新的變化”指什么？結合所學知識，概括指出近代以來中國社會政治變革的歷史趨勢。  第2講　古代政治制度的成熟和專制集權的不斷加強 一、選擇題 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．唐太宗時中書省的長官，為挫敗突厥貴族對內(nèi)地的侵擾，起草了一份關于如何出兵防御的詔令，接下來應該做的是(　　) A．交唐太宗裁定 B．交門下省審議 C．交樞密院出兵 D．交尚書省執(zhí)行 2．(xx年浙江溫州高三測試)《漢書武帝紀》記載：“元光元年冬十一月，初令郡國舉孝廉各一人。”由此可見當時(　　) ①分封制仍然存在?、谌寮宜枷胍呀?jīng)影響選官制度 ③世家子弟失去優(yōu)先為官特權?、苓x官的對象和內(nèi)容比較開放 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ 3．(xx年廣東佛山二模)西漢初年部分將相及其出身一覽表 姓名 官職 出身 蕭何 相國 縣吏 樊噲 左丞相 狗屠 灌嬰 太尉 布販 出現(xiàn)這種現(xiàn)象與哪種制度有關？(　　) A．世卿世祿制 B．軍功爵制 C．察舉制 D．九品中正制 4．(xx年廣東茂名模擬)中國古代有一位皇帝設立了一個新的職務，當時全國共計13人出任這一職務，負責全國十三個行政監(jiān)察區(qū)的監(jiān)察工作。這一職務是(　　) A．御史大夫 B．刺史 C．門下省給事中 D．通判 5．(xx年廣東湛江一模)東漢政論家仲長統(tǒng)在《昌言》中指出：“漢之初興，分王子弟，委之以士民之命，假之以殺生之權。”這一記載可以說明西漢初期(　　) A．加強了中央集權 B．實現(xiàn)了選賢任能 C．實行了分封制度 D．強化了郡縣制度 6．(xx年廣東深圳一模)(清)趙翼說：“(唐)開元以來，諸王皆居京師，而支庶得自奮于功名。如宗室為宰相者，至有十余人。其出仕于外，嗣虢王巨、嗣吳王牛，當國家寇亂時，俱能守郡掌兵，為國宣力。此法之最善者也?！庇纱丝芍敃r(　　) A．相權不斷削弱，皇權得以強化 B．利用宗法分封制加強中央對地方的控制 C．科舉考試成為宗室子弟控制政權的工具 D．嚴格防止宗室諸王發(fā)展成地方割據(jù)勢力 7．黃宗羲說：“有明之無善治，自高皇帝(明太祖)罷丞相始也。”該論點實際上指出了在宰相制度下(　　) A．不可能產(chǎn)生明君賢吏 B．容易形成極端君主專制 C．宰相對皇權有一定制約作用 D．政治腐敗傾向更加嚴重 8．明朝文官錢宰有詩寫道：“四鼓咚咚起著衣，午門朝見尚嫌遲。何時得遂田園樂，睡到人間飯熟時?！边@首詩從根本上反映了(　　) A．封建官僚的勤政和從善如流 B．君主專制強化帶來的政治壓力和危機感 C．封建官場的腐敗和官僚的交惡 D．封建文人安貧樂道、崇尚自然的志趣 9．故宮養(yǎng)心殿有雍正帝手書的一副楹聯(lián)：“惟以一人治天下，豈為天下奉一人。”結合當時的歷史背景，對這副楹聯(lián)理解正確的是(　　) ①反映了統(tǒng)治者強烈的集權意識?、谝欢ǔ潭壬象w現(xiàn)了傳統(tǒng)的民本思想?、垠w現(xiàn)了統(tǒng)治者勵精圖治的精神　④說明統(tǒng)治者具有民權意識 A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④ 10．《起居注》是由職業(yè)史官(記注官)記錄皇帝言行的檔案。漢時，皇帝不允許觀看《起居注》；唐朝開了觀看《起居注》的先例；到宋朝，皇帝觀閱成了慣例；到清朝康熙帝甚至以“記注官泄密”為由，停止編纂《起居注》。這最能說明(　　) A．歷朝皇帝歷史知識日益豐富 B．皇權呈現(xiàn)出不斷加強的趨勢 C．清代君主的權力不再受制約 D．《起居注》史料不夠真實 11．據(jù)統(tǒng)計，洪武十七年九月十四日至二十一日期間，內(nèi)外諸司奏札凡1660余件，共3291事。平均算來，皇帝每天審批的公文達207余份，處理的事務多達411余件。上述材料中所述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是(　　) A．宋代廢除三省制，高度強化君權 B．明代地方設三司，高度集權于中央 C．明代設殿閣大學士，輔助皇帝處理政務 D．明代裁撤丞相，中樞權力機構發(fā)生變化 12．(xx年廣東廣州二模)清朝有這樣一個機構，既無官署，又無專官，更不許設書吏和辦事人員。其成員都由皇帝從滿漢大學士、尚書、侍郎中挑選指定，均為兼職。該機構是(　　) A．軍機處 B．內(nèi)閣 C．議政王大臣會議 D．南書房 二、非選擇題 13．人才選拔制度對中國社會的發(fā)展起到了明顯的推動作用。閱讀下列材料： 材料一　科舉制比四大發(fā)明貢獻大，它在過去的很長時間里提供了一個相對公平的官員選拔制度，這是其他文明所沒有的，它比四大發(fā)明對人類文明的價值更大，因為它建立的是一種制度公平。……它打破了貴族對權力的世襲壟斷，限制了皇帝、宰臣的權力，極大地提高了平民知識分子投身政治的積極性。 ——劉海峰《科舉制的貢獻》 材料二　xx年12月南方科技大學進行了第一次招生考試，與常規(guī)考試擁有大量的考題不同，考試不考中學課程里的東西。朱清時校長、張景中院士每人只出了一道題，陳應天教授的物理題目雖然有5個，但都圍繞著一個中心。考試還測驗學生心理健康進行面試等，被稱為“沒有考場紀律的入學考試”。 請回答： (1)除材料一中提到的科舉制外，你還知道我國古代哪些人才選拔制度，評判標準分別是什么？中國古代的制度演變有著怎樣的發(fā)展趨勢？ (2)從材料二中看，新中國的人才選拔制度為什么發(fā)生了變化？ 14．中央集權制度作為古代中國政治制度的突出特色，對中國歷史產(chǎn)生了深遠影響。中國統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展、國體與政體、官僚政治與行政管理，以至文化教育傳統(tǒng)，無不與此有著密切的關系?；卮鹣铝袉栴}： (1)中央集權制度含中央行政制度和地方行政制度兩個系統(tǒng)。簡述秦、唐、明、清四個朝代中央行政制度的演變情況。 (2)在地方行政制度中，秦朝全面推行的郡縣制和元朝創(chuàng)立的行省制度對中國古代政治制度各有怎樣的開創(chuàng)性貢獻？ (3)對中央集權制度影響的評價在史學界有爭論，主要可以概括為兩種意見： 第一種意見認為：中央集權制度對社會發(fā)展所起的積極影響占支配地位。 第二種意見則認為：中央集權制度對經(jīng)濟文化和社會的發(fā)展起了阻礙作用。 你同意哪一種意見？試以明清(鴉片戰(zhàn)爭前)的史實為例扼要加以闡述。 習題集部分 必修Ⅰ　政治文明歷程 第一單元　中國古代的中央集權制度 第1講　夏商周的政治制度與秦朝中央集權制度的確立 1.A　解析：材料是講“聯(lián)盟制轉(zhuǎn)變?yōu)椤鄬σ唤y(tǒng)天下”的制度，并非講“血緣”。而“一統(tǒng)天下”只是“相對”，“向……地域國家邁進了一大步”證明還沒“真正”統(tǒng)一。故A項正確。 2．D　解析：周朝的政治制度是維護奴隸主統(tǒng)治的工具，不涉及社會轉(zhuǎn)型的問題。 3．B　解析：材料引文描述了如果發(fā)生事件，家族成員則立即準備處理，大宗率領小宗，小宗率領群弟。這體現(xiàn)了以血緣關系為紐帶的宗法制的特點。 4．B　解析：根據(jù)題干中出現(xiàn)王、侯，應該是貴族形成了等級序列，故反映的應是西周實行的分封制，確立了周王天下共主的地位。 5．C　解析：中國姓的本義是標志家族系統(tǒng)的字，強調(diào)家族的傳承，其本質(zhì)反映了宗法觀念濃厚。 6．B　解析：根據(jù) “元子(大宗)”，可知材料反映的是宗法制。宗法制的核心是嫡長子繼承制，宗法制雖然保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結，但不可能解決得了貴族之間的紛爭。它只是規(guī)定了宗法等級，中央尚未達到高度集權，不可能實現(xiàn)中央對地方的有效管理，故A、C兩項錯誤。秦朝實行郡縣制，官僚政治開始取代貴族政治，故D項錯誤。故選B項。 7．C　解析：“封建”源于西周，指西周的分封制，分封制易導致地方割據(jù)，不利于加強中央集權，故C項符合題意。 8．A　解析：根據(jù)題干中該制度的特點，結合所學可知A項正確。 9．B　解析：秦朝時期建立了三公九卿制，西漢時期繼承了這一制度，因此題干中說“是一個大變動”；唐朝時期建立了三省六部制也是一個大變動。 10．B　解析：從材料中“秦無尺土之封”，看出是關于秦朝地方行政管理的問題。結合所學知識可知，材料主要肯定了郡縣制的積極作用。 11．B　解析：材料“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無大小皆決于上”都反映了皇權至上和專制獨裁，這一制度指皇帝制度。 12．B　解析：材料中宋代將趙姓作為百家姓的第一位，明代將奉朱姓為“富有萬方”，聯(lián)系到趙、朱分別是宋、明兩代的皇帝的姓，反映封建社會中的皇權獨尊的特點。 13．(1)指分封制。特征：與宗法制互為表里(血緣與國家政治制度相結合)；層層分封、等級森嚴。 (2)原因：王室的衰落；宗法制遭到破壞；禮崩樂壞；血緣關系逐漸疏遠。破解：統(tǒng)一國家；推行郡縣制。 (3)從貴族體制到官僚體制；從世襲制到任命制；從地方分治到中央集權。 (4)官僚體制一方面順應了歷史發(fā)展的要求，有利于加強中央集權(或維護國家的穩(wěn)定)；一方面強化了皇帝的專制，造成了許多負面影響。 14．(1)西周：分封制、宗法制。秦朝：專制主義中央集權制。差別：西周以血緣關系為紐帶形成國家政治機構，最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權力的高度集中；秦朝形成了中央垂直管理地方的制度，君主集權的官僚取代貴族政治。 (2)地方權勢過大；君主專制。提出“寓封建之意于郡縣之中”的分權思想。批判君主專制，揭露官僚腐敗，具有進步性；但還不具有近代的“民權”意識。 (3)鴉片戰(zhàn)爭后，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，進入民主革命時期。從專制到民主，從人治到法治，從主權淪喪到國家獨立。 第2講　古代政治制度的成熟和專制集權的不斷加強 1.B　解析：唐朝中央的三省中書、門下和尚書，分別負責決策、審議和執(zhí)行。故選B項。 2．A　解析：材料反映了漢武帝令郡國推薦人才?！翱斌w現(xiàn)了分封制，①正確；“舉孝廉”指要求孝悌清廉之士，體現(xiàn)了儒家思想，故②正確。③④不符合史實。 3．B　解析：從表格信息可知西漢初年，這些做高級官員的人出身都很卑微。結合所學知識，可知這些人都是因為為漢朝立下顯赫戰(zhàn)功，故選B項。 4．B　解析：由題中材料信息“全國十三個行政監(jiān)察區(qū)的監(jiān)察工作”可以判斷為漢武帝考察地方而設置的監(jiān)察官員，B項符合。 5．C　解析：關鍵信息是“漢之初興，分王子弟”，結合所學知識，漢初郡國并行制導致“七國之亂”，故A項與史實相反；B、C兩項與材料不符。 6．D　解析：由材料可知，唐朝開元年間以來，朝廷要求諸王“皆居京師”；支庶參加科舉考試，“出仕于外”“守郡掌兵，為國宣力”，從而加強對宗室諸王的控制，防止其發(fā)展成地方割據(jù)勢力，故D項正確。 7．C　解析：材料的意思是：從明朝開始就沒有善治，也就是君主專制強化，原因是明太祖廢丞相的緣故。故說明丞相制度對君主權力有一定制約作用。 8．B　解析：材料詩句反映了該文官對早朝時間過早的埋怨，以及對田園自由自在生活的向往。從中反映了官員的從政的精神壓力。而該壓力則來源于明朝時期君主專制強化，加強對官員的控制。 9．B　解析：中國古代中央集權制度的本質(zhì)是人治，皇帝一人專制獨裁，所以稱“惟以一人治天下”；后半句“豈為天下奉一人”是指皇帝獨裁的同時要關注民生。雍正帝不可能具有民權意識，故排除④。 10．B　解析：材料中皇帝對起居注的“監(jiān)管”日益嚴格，直至停止編纂《起居注》。這反映出皇帝對職業(yè)史官的戒備和嚴格約束，其實質(zhì)是皇權加強的表現(xiàn)。A、D兩項與史實不符，C項以偏概全。 11．D　解析：題干中的“洪武”和皇帝批閱的奏章增多，可以得出這是明朝朱元璋廢除丞相制度以后，大權獨攬，事無巨細都集中于皇帝的必然后果。故選D項。 12．A　解析：根據(jù)“從滿漢大學士、尚書、侍郎中挑選指定”可知反映的軍機大臣的構成，故選A項。 13．(1)制度及標準：世襲制→血緣等級；察舉制→品德能力；九品中正制→門第；科舉制→才學。 趨勢：范圍由貴族擴展到平民；標準由出身門第到才學，體現(xiàn)了公平的趨勢。 (2)為了適應多元化社會發(fā)展的需求，選拔更多的創(chuàng)新型人才。(言之有理即可) 14．(1)秦朝首創(chuàng)皇帝制度，建立了較為完備的中央政權組織(習慣上稱為三公九卿制)；唐朝完善了三省六部制；明朝廢除丞相、設立閣；清朝設立軍機處。 (2)秦朝通過郡縣制對地方實行直接有效(或垂直)的管理；元朝行省制度是中國省制的開端。 (3)同意第一種意見：有利于維護國家統(tǒng)一和領土完整；有利于反抗外來侵略；有利于各民族的融合；有利于修建大規(guī)模的工程(如長城)；有利于全國范圍內(nèi)的經(jīng)濟交流和商品流通；它保障了我國古代文明的持久性。 同意第二種意見：沉重的賦稅阻礙資本主義萌芽的發(fā)展；閉關鎖國、“海禁”等政策，束縛了商品經(jīng)濟的發(fā)展，妨礙了海外市場的開拓，使中國與世界隔絕；八股取士鉗制了思想、摧殘了文化；明清時期君主專制制度加強，導致地方的政治自主性和能動性越來越受到壓抑；絕對的君主專制，使皇帝的決策具有個人獨斷和隨意性的特點，難免出現(xiàn)失誤；絕對的君主專制，又使大小官吏只能唯上是從，助長了官場的因循守舊之風，造成政治腐敗。