2019年高考物理一輪復習 第十一章 第3講波的干涉、衍射多普勒效應課時提升作業(yè) 教科版選修3-4.doc
《2019年高考物理一輪復習 第十一章 第3講波的干涉、衍射多普勒效應課時提升作業(yè) 教科版選修3-4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年高考物理一輪復習 第十一章 第3講波的干涉、衍射多普勒效應課時提升作業(yè) 教科版選修3-4.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考物理一輪復習 第十一章 第3講波的干涉、衍射多普勒效應課時提升作業(yè) 教科版選修3-4 選擇題(本大題共15小題,1~5每小題6分,6~15每小題7分,共100分。多選題已在題號后標出) 1.(xx九江模擬)下列物理現(xiàn)象中: (1)春天里在一次閃電過后,有時雷聲轟鳴不絕; (2)“聞其聲而不見其人”; (3)學生圍繞振動的音叉轉一圈會聽到忽強忽弱的聲音; (4)當正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時,我們聽到汽笛聲的音調變高。 這些物理現(xiàn)象分別屬于波的( ) A.反射、衍射、干涉、多普勒效應 B.折射、衍射、多普勒效應、干涉 C.反射、折射、干涉、多普勒效應 D.衍射、折射、干涉、多普勒效應 2.如圖所示,橡皮繩上甲波峰向右傳播,乙波谷向左傳播,若它們的振幅和波長都相同,則它們相遇時互相疊加如圖所示。此時圖中的M、N、x、y等質點的振動情況是( ) A.M向上、N向下 B.M向下、N向上 C.M向右、N向左 D.x、y均靜止 3.(xx崇明模擬)如圖所示是利用水波槽觀察到的水波衍射圖像,從圖像可知( ) A.B側波是衍射波 B.A側波速與B側波速相等 C.減小擋板間距離,衍射波的波長將減小 D.增大擋板間距離,衍射現(xiàn)象將更明顯 4.醫(yī)院有一種先進的檢測技術——彩超,向病人體內發(fā)射頻率已精確掌握的超聲波。超聲波經(jīng)血液反射后被專用儀器接收,測出反射波的頻率變化,就可以知道血液的流速。這一技術主要體現(xiàn)了哪一種物理現(xiàn)象( ) A.多普勒效應 B.波的衍射 C.波的干涉 D.共振 5.(xx泉州模擬)如圖所示表示兩列相干水波的疊加情況,圖中的實線表示波峰,虛線表示波谷。設兩列波的振幅均為5cm,且圖示的范圍內振幅不變,波速和波長分別為1m/s和0.5 m。C點是BE連線的中點,下列說法中不正確的是( ) A.C、E兩點都保持靜止不動 B.圖示時刻A、B兩點的豎直高度差為20cm C.圖示時刻C點正處于平衡位置且向水面以上運動 D.從圖示的時刻起經(jīng)0.25s,B點通過的路程為20cm 6.沿x軸正方向傳播的一列簡諧橫波在某時刻的波形圖如圖所示,其波速為200m/s,下列說法中正確的是( ) A.圖示時刻質點b的速度方向沿y軸正方向 B.圖示時刻質點a的加速度為零 C.若此波遇到另一簡諧波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,則該波所遇到的波的頻率為50Hz D.若該波發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,該波所遇到的障礙物或孔的尺寸一定比4m大得多 7.下列說法正確的是( ) A.若聲波波源向觀察者靠近,則觀察者接收到的聲波頻率減小 B.聲波擊碎玻璃杯的實驗原理是共振 C.超聲波在水中傳播的距離要比光波和無線電波近得多 D.“聞其聲不見其人”是聲波的干涉現(xiàn)象 8.如圖所示是兩列頻率相同的相干水波于某時刻的疊加情況,圖中的實線和虛線分別表示波峰和波谷,此時( ) A.a點振動加強,c點振動減弱 B.a點振動減弱,b點振動加強 C.ab連線的中點振動減弱 D.cd連線上振動都減弱 9.(多選)如圖所示,波源S1在繩的左端發(fā)出頻率為f1、振幅為A1的半個波形a;同時另一個波源S2在繩的右端發(fā)出頻率為f2、振幅為A2的半個波形b(f1- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年高考物理一輪復習 第十一章 第3講波的干涉、衍射多普勒效應課時提升作業(yè) 教科版選修3-4 2019 年高 物理 一輪 復習 第十一 干涉 衍射 多普勒效應 課時 提升 作業(yè) 教科版 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3180904.html