2019年高中語文 8.16《駱駝祥子》高媽練習(xí) 新人教版選修《中國小說欣賞》.doc

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2019年高中語文 8.16《駱駝祥子》高媽練習(xí) 新人教版選修《中國小說欣賞》 一、夯基訓(xùn)練 1.下列加點字的注音完全正確的一項是(　　) A.烙餅(lo)　　　　　駱駝(tuo) 打烊(yng) 天梯石棧(zhn) B.合轍(zh) 放餉(xiǎnɡ) 荊杞(qǐ) 庠序之教(yng) C.酗酒(x) 嘟囔(nɑnɡ) 忖度(cǔn) 殺一儆百(jǐng) D.寬綽(chuo) 木訥(n) 滂沱(pāng) 心寬體胖(png) 解析:A項,“烊”應(yīng)讀“yng”;B項,“庠”應(yīng)讀“xing”;D項,“胖”應(yīng)讀“pn”。 答案:C 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(　　) A.烙餅　　　不約而同　　　永保青春 小胡同趕豬,直來直去 B.鼓逗 物欲橫流 綽綽有余 周瑜打黃蓋,愿打愿挨 C.木訥 諜諜不休 厲兵秣馬 置之死地而后生 D.積蓄 明槍暗劍 仗義執(zhí)言 一著不慎,全盤皆輸 解析:A項,“?！睉?yīng)為“葆”;C項,“諜諜”應(yīng)為“喋喋”;D項,“劍”應(yīng)為“箭”。 答案:B 3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)在抗癌明星座談會上張老漢很自豪地說:“　　　得病十幾年了,我的身子骨還很硬朗?！? (2)連學(xué)好母語都需要花大力氣,下苦工夫,　　　學(xué)習(xí)外語呢? (3)這種偷梁換柱的行為對國人的誠信造成了負(fù)面影響,國人也因此覺得　　　受損。 A.雖然　　　況且　　　榮譽 B.即使 何況 名譽 C.雖然 何況 名譽 D.即使 況且 榮譽 解析:可結(jié)合語境運用搭配法選用詞語?！凹词埂北硎咀尣郊僭O(shè)關(guān)系,“雖然”關(guān)聯(lián)的內(nèi)容是事實情況。“況且”與“還”搭配,“連”與“何況”搭配;“何況”可用于反問,“況且”不能?！皹s譽”常與“稱號”搭配,“名譽”常與“侵權(quán)”搭配。 答案:C 4.下列加點的熟語使用不正確的一項是(　　) A.沒有證據(jù)就是誹謗,我讓她吃不了兜著走。 B.每次對某件事物口無遮攔地進(jìn)行炮轟完后,崔永元總是能夠出人意外地和稀泥。 C.看祥子沒動靜,高媽真想俏皮他一頓,可是一想他的真誠勁兒,又不太好意思了:“你真行!’小胡同趕豬——直來直去’,也好!” D.道理明擺著,不去“祝賀”一下,把自來水公司得罪了,以后給你穿小鞋,經(jīng)常停水,有你受的。 解析:B項,和稀泥:比喻無原則地用調(diào)和、折中的辦法處理事情,貶義詞。這里應(yīng)該用“打圓場”(調(diào)解糾紛,緩和矛盾)。 答案:B 5.選出下列沒有語病的一項(　　) A.大家都說高媽厲害,她自己也這么承認(rèn);她的厲害是困苦中折磨中鍛煉出來的。 B.他不明白城里有許多許多的事,聽朋友們在茶館里議論更使他發(fā)胡涂,因為一人一個說法,而且都說得不到家。 C.她不比銀行經(jīng)理并不少費心血,因為她需要更多的小心謹(jǐn)慎。 D.祥子用不著說什么,他的神氣已足表示他很佩服高媽的話。 解析:A項,成分殘缺,在“困苦中”前加“由”;B項,語序顛倒,“他不明白”與“城里有許多許多的事”應(yīng)調(diào)換位置;C項,多重否定不當(dāng),刪掉第一個“不”。 答案:D 二、延伸閱讀 閱讀下面的文字,完成第6~9題。 人和車廠的老板劉四爺快七十歲了;人老,心可不老實。年輕的時候他當(dāng)過庫兵,設(shè)過賭場,買賣過人口,放過閻王賬。干這些營生所應(yīng)有的資格與本領(lǐng)——力氣,心路,手段,交際,字號等等——劉四爺都有。在前清的時候,打過群架,搶過良家婦女,跪過鐵索。跪上鐵索,劉四爺并沒皺一皺眉,沒說一個饒命。官司教他硬挺了過來,這叫作“字號”。出了獄,他開了個洋車廠子。土混混出身,他曉得怎么對付窮人,什么時候該緊一把兒,哪里該松一步兒,他有善于調(diào)動的天才。車夫們沒有敢跟他耍骨頭(注:調(diào)皮搗亂)的。他一瞪眼,和他哈哈一笑,能把人弄得迷迷糊糊的,仿佛一腳登在天堂,一腳登在地獄,只好聽他擺弄。到現(xiàn)在,他有六十多輛車,至壞的也是七八成新的,他不存破車。車租,他的比別家的大,可是到“三節(jié)”他比別家多放著兩天的份兒。人和廠有地方住,拉他的車的光棍兒,都可以白住——可是得交上車份兒,交不上賬而和他苦膩(注:軟磨硬纏)的,他扣下鋪蓋,把人當(dāng)個破水壺似的扔出門外。大家若是有個急事急病,只須告訴他一聲,他不含糊,水里火里他都熱心地幫忙,這叫作“字號”。 劉四爺是虎相。快七十了,腰板不彎,拿起腿還走個十里二十里的。兩只大圓眼,大鼻頭,方嘴,一對大虎牙,一張口就像個老虎。個子幾乎與祥子一邊兒高,頭剃得很亮,沒留胡子。他自居老虎,可惜沒有兒子,只有個三十七八歲的虎女——知道劉四爺?shù)木捅匾仓阑㈡?。她也長得虎頭虎腦,因此嚇住了男人,幫助父親辦事是把好手,可是沒人敢娶她作太太。她什么都和男人一樣,連罵人也有男人的爽快,有時候更多一些花樣。劉四爺打外,虎妞打內(nèi),父女把人和車廠治理得鐵筒一般。人和廠成了洋車界的權(quán)威。 在買上自己的車以前,祥子拉過人和廠的車。他的積蓄就交給劉四爺給存著。把錢湊夠了數(shù),他要過來,買上了那輛新車。 “劉四爺,看看我的車!”祥子把新車?yán)饺撕蛷S去。 老頭子看了車一眼,點了點頭:“不離!” “我可還得在這兒住,多咱我拉上包月,才去住宅門!”祥子頗自傲地說。 “行!”劉四爺又點了點頭。 不拉劉四爺?shù)能?而能住在人和廠,據(jù)別的車夫看,是件少有的事。因此,甚至有人猜測,祥子必和劉老頭子是親戚;更有人說,劉老頭子大概是看上了祥子,想弄個上門女婿。這種猜想里雖然懷著點妒羨,可是萬一要真是這么回事呢,將來劉四爺一死,人和廠就一定歸了祥子。這個,教他們只敢胡猜,而不敢在祥子面前說什么不受聽的。其實呢,劉老頭子的優(yōu)待祥子是另有筆賬兒。祥子是這樣的一個人:在新的環(huán)境里還能保持著舊的習(xí)慣。假若他去當(dāng)了兵,他決不會一穿上那套虎皮,馬上就不傻裝傻地去欺侮人。在車廠子里,他不閑著,把汗一落下去,他就找點事兒做。他去擦車,打氣,曬雨布,抹油……用不著誰支使,他自己愿意干,干得高高興興,仿佛是一種極好的娛樂。廠子里平?？傋≈畞韨€車夫;收了車,大家不是坐著閑談,便是蒙頭大睡;祥子,只有祥子的手不閑著。初上來,大家以為他是向劉四爺獻(xiàn)殷勤,狗事巴結(jié)人;過了幾天,他們看出來他一點沒有賣好討俏的意思,他是那么真誠自然,也就無話可說了。劉老頭子沒有夸獎過他一句,沒有格外多看他一眼;老頭子心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手,即便不拉他的車,他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒,先不提別的,院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈?；㈡じ矚g這個傻大個兒,她說什么,祥子老用心聽著,不和她爭辯;別的車夫,因為受盡苦楚,說話總是橫著來;她一點不怕他們,可是也不愿多搭理他們;她的話,所以,都留給祥子聽。當(dāng)祥子去拉包月的時候,劉家父女都仿佛失去一個朋友。趕到他一回來,連老頭子罵人也似乎更痛快而慈善一些。 (節(jié)選自老舍《駱駝祥子》第四章,有刪改) 6.第一段中畫線部分突出的語言特色是什么?請舉例分析。 解析:分析小說的語言特色,要明確語言的一些基本特點。 參考答案:運用了口語方言(北京方言,或“有京味兒”“有濃郁的地方色彩”),例如“土混混”“耍骨頭”“松一步兒”“迷迷糊糊”等;質(zhì)樸(自然、通俗)、形象(活潑、生動)。 7.第二段開頭對劉四爺?shù)男は衩鑼?在本文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請簡要分析。 解析:題目要求從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析人物刻畫的作用。分析內(nèi)容的作用,就要分析上下文與這一人物有關(guān)的情節(jié),把握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及對形成整體情節(jié)所擔(dān)負(fù)的“責(zé)任”。分析結(jié)構(gòu)的作用,一般可以從過渡與照應(yīng)、鋪墊等角度考慮。 參考答案:(1)結(jié)構(gòu)上,承上啟下,承接上一段對劉四爺?shù)母爬〝⑹?引出虎妞這一人物形象。(2)內(nèi)容上,突出劉四爺?shù)摹盎狻?性格),使這一形象更加鮮明生動(具體可感)。 也可將這兩個方面結(jié)合起來回答,比如:在上一段對劉四爺概括敘述的基礎(chǔ)上,用這一段肖像描寫使劉四爺?shù)男蜗蟾吁r明生動(具體可感);同時突出他的“虎氣”(性格),引出虎妞這一人物形象。 8.簡要概括祥子這一人物形象的性格特征。 解析:分析概括小說人物形象的性格特征,應(yīng)該說難度不大,在平時的小說學(xué)習(xí)中經(jīng)常訓(xùn)練這種能力。概括時注意結(jié)合具體情節(jié)從刻畫人物形象的方法(外貌描寫、語言描寫、心理描寫、動作描寫以及側(cè)面描寫等)入手把握其性格。 參考答案:勤勞;樸實(憨厚老實,善良);上進(jìn)(有生活目標(biāo),有追求,有上進(jìn)心);真誠自然(不討好賣俏)。 9.你認(rèn)為本文的主要人物是哪一個?請結(jié)合文本說明理由。 解析:這是一道探究性題目,學(xué)生可以根據(jù)自己的理解分析說明理由。分析說明必須結(jié)合文本和小說創(chuàng)作的特點,不能只憑個人好惡毫無依據(jù)地分析闡述。 答案示例:(1)祥子。祥子是作者從正面、側(cè)面兩個角度著力刻畫的一個形象。從正面,運用了動作、語言描寫等手法;從側(cè)面,用劉氏父女來襯托祥子,用“別的車夫”與祥子形成對比(或:用“別的車夫”襯托祥子)。 或答:首先,小說從正面運用動作、語言描寫等手法塑造了祥子這一鮮明的人物形象;其次,用劉氏父女來襯托祥子;再次,還用“別的車夫”與祥子形成對比(或:用“別的車夫”襯托祥子)。 (2)劉四爺。首先,劉四爺是作者著墨最多的一個人物,小說從出身、閱歷、肖像、動作、語言等方面刻畫了這個形象;其次,劉四爺是貫穿全文始終的角色,由劉四爺才引出人和車廠、虎妞、祥子等;再次,寫祥子和其他車夫,都是為了突出劉四爺?shù)男愿瘛? (3)虎妞?；㈡けM管是作者著墨不多的一個人物,但是性格鮮明,且她是連接劉四爺與祥子的關(guān)鍵人物。 三、語言運用 10.高媽教導(dǎo)祥子的那些話,你覺得是否有道理?是否有人也這樣苦口婆心地教導(dǎo)過你?若有,請寫下來,并談?wù)勀愕母惺堋? 解析:別人類似的話,肯定有,比如讓你學(xué)習(xí)做人、做事、讀書等,把你感受比較深的寫出來。 參考答案:有道理。有人這樣教導(dǎo)過我。比如“孩子啊,現(xiàn)在你不認(rèn)真學(xué)習(xí),以后能有什么出路啊?你看人家隔壁的小龍,哪天不是學(xué)到半夜,我看你缺少的就是人家這股子韌勁。”媽媽每每這樣對我嘮叨個不停。感受略,言之成理即可。 11.細(xì)琢磨北京日常的口語詞語,往往能看出北京人的智慧。說出話來,仿佛看得見,摸得著,非常形象,十分生動。比如,天剛黑,說是“擦黑兒”,剛和“黑”擦個邊兒,多有分寸!試著舉出一個北京日?？谡Z詞語,并就其形象生動的特點作簡要解說。 解析:京味兒的口語化語言,是本文的一大特點。文中有不少北京方言:“合了轍”“抄著根兒來的”“撒手”“急得紅著眼轉(zhuǎn)磨”“吹上了牙”“放了鷹”“鼓逗”“橫是”等。仔細(xì)品味,頓覺“語言大師”老舍的語言工夫了不得。 答案示例:①剃光頭,也叫“刮燈”,外地人一定不知道啥叫“刮燈”,“刮”字很準(zhǔn)確,用剃刀,而“燈”字形象地說出了光頭人的腦袋像燈一樣亮,突出了北京人的那股子風(fēng)趣幽默。②男子漢,說是“爺們兒”,“爺”表現(xiàn)出一種自信,一種主人翁精神,同時,“爺們兒”又有一種群體感,一種責(zé)任感。③春天,樹上長出綠芽,北京人說是“爆芽兒”,“爆”字突出了強勁的生命力,“芽兒”突出了嫩嫩的綠色,既有動態(tài),又有色彩,多么形象生動!