2019-2020年高考歷史模擬試題分解 古代世界思想.doc
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2019-2020年高考歷史模擬試題分解 古代世界思想 1.(xx安徽安慶三模19)德國哲學家卡爾雅斯貝斯認為,公元前8~公元前3世紀在中國、印度、希臘都曾經(jīng)有過思想文化的飛躍,是人 類精神的大覺醒時期。能體現(xiàn)這一時期人類精神覺醒的思想是( ) A.“火倫者,天理也” B.“人是萬物的尺度” C.“因信稱義” D.“天賦人權(quán)” 【考點】西方人文精神的起源——智者學派思想主張 【解析】北宋時期的程顥、程頤兄弟把天理和倫理道德直接聯(lián)系起來,認為“人倫者,天理也”,與“公元前8~公元前3世紀”不符,故A項錯誤;公元前5世紀,在雅典出現(xiàn)了智者學派,普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”,符合“公元前8~公元前3世紀”,故B項正確;16世紀時,馬丁路德提出了著名的“九十五條論綱”,倡導“因信稱義”,從此拉開了宗教改革的序幕,與“公元前8~公元前3世紀”不符,故C項錯誤;18世紀中葉,啟蒙運動進入高潮,伏爾泰、盧梭等人主張“天賦人權(quán)”,與“公元前8~公元前3世紀”不符,故D項錯誤。 【答案】B 2.(xx安徽黃山一模24)(20分) 遏制“舌尖上的消費”,引領消費新風尚。每個時代的經(jīng)濟對當時消費文化觀念的形成起著決定性作用,同一時期的政治、文化和社會思想也對消費文化觀念的演變和發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。閱讀下面的材料,回答問題。 材料一 西方消費文化觀念的歷史變遷 (符號消費:指消費者除消費產(chǎn)品本身外,還消費這些產(chǎn)品所象征和代表的意義、心情、美感、檔次、情調(diào)和氣氛,即對這些符號所代表的“意義”或“內(nèi)涵”的消費) 年代 歷史時代 消費實態(tài)和消費觀念 公元前9世紀至公元前4世紀 古典時期 消費實態(tài):反對奢侈消費,提倡節(jié)制和等級消費,輕日常生活消費,重公共消費,輕物資消費,重精神性娛樂消費。 消費觀念:快樂幸福的理性節(jié)儉消費觀為主流。 5世紀至15世紀 中世紀 消費實態(tài):輕世俗消費,追求來世。 消費觀念:非理性節(jié)儉為主流。 16世紀至19世紀上半葉 現(xiàn)代前期 消費實態(tài):肯定消費地位,注重生活質(zhì)量,進行有節(jié)制的消費。 消費觀念:理性節(jié)儉為主流。 19世紀下半葉至20世紀上半葉 現(xiàn)代時期 消費實態(tài):大眾消費主義興起,追求物質(zhì)享受,注重休閑娛樂,奢侈品進入普通家庭。 消費觀念:非理性奢侈為主流。 ——據(jù)高海霞《西方消費文化觀念變遷研究》 請回答: (1)指出“古典時期”西方消費觀念的思想來源。(2分) 【考點】(1)西方人文精神的起源 【解析】(1)據(jù)材料一中“古典時期”對應的時間判斷應是古希臘文明時期,結(jié)合“重 視公共消費”“快樂幸?!薄袄硇浴笨梢源_定這種消費觀念和希臘的人文主義思想直接相關。 【答案】(1)來源:早期人文主義思想(2分)- 配套講稿:
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