2019年中考物理解讀總復(fù)習(xí) 第一輪 第四部分 電與磁 第16章 電流和電路課件.ppt

,第四部分電與磁,第16講電流和電路,1自然界只有兩種電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做_；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做_。在摩擦起電過程中，失去電子的物體帶_電，得到電子的物體帶_電。2實驗室常用_來檢驗物體是否帶電。其工作原理電荷間的相互作用：同種電荷互相_，異種電荷互相_。3導(dǎo)體是指_的物體，如金屬、食鹽水等；絕緣體是指_的物體，如橡膠、玻璃、油等。金屬導(dǎo)電，靠的是_。,考點回顧考點梳理,考點一：電荷；考點二：導(dǎo)體和絕緣體,正電荷,負(fù)電荷,正,負(fù),驗電器,排斥,吸引,容易導(dǎo)電,不容易導(dǎo)電,自由電子,4電荷的_形成電流。物理學(xué)中規(guī)定，_定向移動的方向為電流的方向。5電源是提供_的裝置(如電池、發(fā)電機都是電源)；用電器是消耗_的裝置(如燈泡、電風(fēng)扇、門鈴都是用電器)。6電路：把電源、_、_用_連接起來組成電流可以流過的路徑。電路用相應(yīng)的符號表示就是電路圖。只有_時，電路中才有電流。,考點回顧考點梳理,考點三：電流和電路；考點四：串聯(lián)和并聯(lián)；考點五：電流的測量；考點六：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律,定向移動,正電荷,電能,電能,用電器,開關(guān),導(dǎo)線,電路閉合,7把電路元件逐個順次地連接起來的電路叫做_，如開關(guān)與燈的連接；把電路元件并列地連接在電路的兩點之間，就組成了_，如教室內(nèi)各盞燈、各臺風(fēng)扇之間的連接。8電流是表示_的物理量，電流常用字母_表示。9電流的單位是_，符號為A；常用單位還有mA、_。單位換算：1mA_A，1A_A。10電流表是測量_的儀表，它在電路中的符號是_。,考點回顧考點梳理,串聯(lián)電路,并聯(lián)電路,電流強弱,I,安培,A,103,106,電流,A,11電流表的使用規(guī)則：(1)電流表要與被測的用電器_；(2)必須使電流從電流表的_接線柱流入，從_接線柱流出，即“正入負(fù)出”；(3)絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表_連到電源的兩極。12串、并聯(lián)電路的電流關(guān)系：串聯(lián)電路中的電流，等于_的電流，公式表示：_。并聯(lián)電路的總電流，等于_之和，公式表示：_。,考點回顧考點梳理,串聯(lián),“”,“”,直接,各部分,II1I2,各支路電流,II1I2,考點回顧考點點撥,關(guān)于物體有無電荷、是否帶電、能否導(dǎo)電的理解1構(gòu)成物質(zhì)的基本單位是原子，原子由原子核和核外電子組成。原子核帶正電，電子帶等量的負(fù)電，整個原子呈中性，對外不顯帶電的性質(zhì)。因此，物體呈“中性”不等于物體沒有電荷。,考點回顧考點點撥,2使物體帶電的方法較多，如感應(yīng)起電、摩擦起電。摩擦起電的實質(zhì)只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正負(fù)電荷分開，并不是創(chuàng)造了電荷。由于不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，當(dāng)兩個物體摩擦?xí)r，束縛電子本領(lǐng)弱的原子組成的物體就會轉(zhuǎn)移一些電子到另一個物體上，失去電子的物體會因缺少電子帶上正電，得到電子的物體因有多余電子而帶負(fù)電。3導(dǎo)電則是物體內(nèi)部的自由電荷發(fā)生定向移動的現(xiàn)象。金屬內(nèi)部可移動的是部分自由電子，食鹽水等溶液中的自由電荷是正、負(fù)離子。,夯實基礎(chǔ),1(2018改編題)下列關(guān)于電學(xué)知識說法正確的是()A驗電器的工作原理是異種電荷相互排斥B電學(xué)中規(guī)定正電荷的運動方向為電流的方向C電源供電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D金屬靠自由電子導(dǎo)電,D,考點一：電荷；考點二：導(dǎo)體和絕緣體,夯實基礎(chǔ),2(2017濰坊市)如圖161所示，驗電器箔片閉合。小璐同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔片張開。下列說法正確的是()A絲綢摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電B金屬箔片張開是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥C此過程中，玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上D此過程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒,B,夯實基礎(chǔ),3(2016北京市)如圖162所示的物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是()4自然界只有_種電荷，_電荷互相排斥，_電荷互相吸引。,B,兩,同種,異種,夯實基礎(chǔ),5在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)摩擦?xí)r分別帶上了_電荷，互相_。6(2018黃岡市)為了積極響應(yīng)黨和國家號召，踐行綠色發(fā)展理念，某企業(yè)引進靜電除塵設(shè)備，治理生產(chǎn)中的空氣污染。啟動靜電除塵設(shè)備，混濁空氣進入除塵腔即被電離成離子和電子，由于異種電荷互相_，其中的電子會向設(shè)備的陽極板(帶正電)運動，在運動過程中遇到塵粒，使塵粒帶上_(選填“正”或“負(fù)”)電荷，帶了電的塵粒繼續(xù)運動，碰到陽極板失去電性，在_的作用下，落向底部的集塵板。,異種,吸引,吸引,負(fù),重力,夯實基礎(chǔ),7(2018福建省)小明為養(yǎng)雞場設(shè)計報警器電路，養(yǎng)雞場的前、后門分別裝有開關(guān)S1、S2，動物闖入時開關(guān)會自動閉合。要求：只要動物闖入任意一個門，電鈴都能響起警報，如圖163中符合設(shè)計要求的是(),A,考點三：電流和電路；考點四：串聯(lián)和并聯(lián)；考點五：電流的測量；考點六：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流規(guī)律,夯實基礎(chǔ),8(2017濟寧市)在如圖164所示的電路中，閉合開關(guān)時，下列說法正確的是()A兩個燈泡串聯(lián)B開關(guān)只能控制燈泡L1C電流表測的是通過燈泡L1的電流D電流方向從電流表到開關(guān),C,夯實基礎(chǔ),9關(guān)于電流表的使用，下列敘述中錯誤的是()A電流表要并聯(lián)在電路中B要使電流從正接線柱流入電流表，負(fù)接線柱流出C被測電流不要超過電流表的量程D絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上10如圖165所示為某賓館的房卡。只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的電燈和插座才能正常工作。房卡的作用相當(dāng)于一個接在干路上的_。房間內(nèi)的電燈、電視等用電器是_聯(lián)的。,A,開關(guān),并,夯實基礎(chǔ),11(2018改編題)如圖166甲是探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系的電路圖，開關(guān)閉合后電流表的示數(shù)如圖166乙，那么電流表的示數(shù)應(yīng)是_A，合_mA。12(2018改編題)如圖167所示，的示數(shù)是0.5A，的示數(shù)是0.2A，則的示數(shù)是_。,0.3,300,0.3A,優(yōu)化提升,1(2018泰安市)家庭常用的電吹風(fēng)既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)。下列電路中(如圖168)最符合電吹風(fēng)工作要求的是(),A,優(yōu)化提升,2(2018泰安市)如圖169所示的電路中，小燈泡L1、L2規(guī)格相同，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1不亮，L2發(fā)光。此電路的故障可能是()A燈L1短路B燈L2短路C燈L1斷路D開關(guān)S接觸不良,C,優(yōu)化提升,3(2018深圳市)有人發(fā)明了“感應(yīng)照孔門把手”只有在夜間且有人摸門把手時，鎖孔旁的燈才亮，從而方便夜間開鎖，它利用感應(yīng)開關(guān)S1(有人摸門把手時，S1閉合；無人摸門把手，S1斷開)以及光敏開關(guān)S2(天暗時S2閉合，天亮?xí)rS2斷開)控制電路，達到目的。請根據(jù)上述描述，完成圖1610電路連接。,搏擊中考,1(2018廣東省)如圖1611所示，要使R1與R2組成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)_，若此時電流表和的示數(shù)之比為25，則R1與R2的電阻之比為_，R1與R2消耗的電功率之比為_。,S1和S3,32,23,搏擊中考,2(2017廣東省)小明用兩個單刀雙擲開關(guān)、一個LED燈和若干導(dǎo)線，設(shè)計一個樓梯燈電路，無論是樓上或樓下都可以任意開燈、滅燈，既可以在樓下開燈到樓上滅燈，又可以在樓上開燈到樓下滅燈。請你根據(jù)小明設(shè)計的意圖，用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖1612的電路。,搏擊中考,3(2017廣東省，節(jié)選)如圖1613所示，電流表的示數(shù)是_A。,2.5,搏擊中考,4(2015廣東省)如圖1614甲是插線板，請將圖1614乙的內(nèi)部電路連接完整。要求：在開關(guān)斷開時插線板上的指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓。,