2019-2020年七年級歷史下冊 1.6 對外友好往來教學案(無答案) 新人教版.doc
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2019-2020年七年級歷史下冊 1.6 對外友好往來教學案(無答案) 新人教版 一、教學目標: 1.了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產(chǎn)生的深遠影響、鑒真東渡日本、隋唐與新羅的頻繁的來往、玄奘西游取經(jīng)等史實。 2.理解分析隋唐時期出現(xiàn)頻繁交往高潮的原因和對歷史發(fā)展產(chǎn)生重大影響。 3.感悟鑒真六次東渡、玄奘歷時18年的西游和歷時19年的譯經(jīng)生涯中體現(xiàn)的奮斗精神;認識唐朝文化在世界上的影響,進而產(chǎn)生對先人業(yè)績的自豪感。 二、教學重難點: 重點:唐朝與日本、天竺的交往。 難點:封建時代對外交往如此頻繁的原因;理解它與當今的對外開放的區(qū)別?! ? 三、合作與交流: 唐時期中國與哪些地區(qū)有交往? ②中國人被稱為“唐人”的原因是什么? 新羅與中國交流的事跡有哪些? 從 皇帝時,日本開始派“遣唐使”和留學生到中國學習。 唐朝在哪些方面對日本產(chǎn)生了巨大的影響? 政治:以 制度為模式,進行改革。 文化:參照 創(chuàng)制日本文字。 社會生活:保留了唐人的某些風尚。 唐玄宗時六次東渡日本的唐朝僧人是 。 作用:傳播了唐朝文化,為中日 作出了最大貢獻。 8)天竺就是現(xiàn)在的 。唐太宗在位時期,高僧 西游天竺?;貒鬂撔难芯糠鸾?jīng),同時根據(jù)自己的經(jīng)歷寫有《 》一書。 作用:促進了 。 四、典型題例: 材料一 大唐國者,法式備定,珍國也,常須達。 ——《日本書記》 材料二 “鑒真盲目航東海,一片精誠照太清。舍己為人傳道義,唐風洋溢奈良城?!? ①分析材料一,在日本人眼中的唐朝是什么樣子?為此,他們是怎么做的? 2、材料二中的“傳道義”指的是什么?唐風洋溢奈良城有哪些表現(xiàn)? ③材料二中的鑒真“盲目航東?!笔窃谀奈换实墼谖粫r期?結(jié)合所學,談一下他的貢獻。 五、達標檢測: 1、不是發(fā)生在唐玄宗統(tǒng)治時期的事件有( ) A、 鑒真東渡日本 B、 玄奘西游 C、 南詔首領被封為云南王 D、 任用富于改革精神的姚崇當宰相 2、為唐風洋溢奈良城做出貢獻的中國僧人是( ) A、鑒真 B、玄奘 C、阿倍仲麻侶 D、一行 3、成為今天研究印度半島歷史、地理的重要典籍的是( ) A、《西游記》 B、《大唐西域記》 C、《大藏經(jīng)》 D、《徐霞客游記》 4、唐朝時稱印度半島為( ) A印度 B波斯 C高麗 D天竺 5、應日本僧人邀請,東渡日本,為中日文化交流作出重要貢獻的唐代高僧是( )。 A.玄奘 B.戒賢 C.鑒真 D.戒日王 6、現(xiàn)在各國人把中國人稱為“唐人”的原因是( )。 A.唐朝在世界上享有較高的威望 B.中國人是唐朝人的后代 C.唐朝時中國才開始對外交往 D.中國人具有很高的制糖技術(shù) 7、“玄奘西游”和“鑒真東渡”備受后人稱頌,其最根本的原因是( ) A不畏艱難的精神 B有高深的佛教學識 C研究和弘揚佛學的執(zhí)著追求 D促進中外文化交流 8、唐朝時,我國與各國間的友好往來出現(xiàn)了前所未有的盛況,其原因是( ) ①中國對外交通比過去發(fā)達②中國的經(jīng)濟文化處于世界領先地位③唐朝統(tǒng)治者推行開明的對外政策④唐朝疆域比過去擴大 A ①②③ B ②③④ C①③④ D①②③④ 9、唐代的繁榮與開放在很大程度上與中外交流的發(fā)展有關,以下最能表明中國人學習外國文化的開放意識和刻苦精神的是( ) A.玄奘西行 B.鑒真東渡 C.文成公主入藏 D.遣唐使東來 10、七年級一班的黑板報設計選定的主題是“唐代的中外交往”并擬定了四個標題,請你指出哪一項是不恰當?shù)? ( ) A.文成公主入藏與松贊干布成親 B.鑒真東渡宣揚中國文化 C.玄奘西游天竺取經(jīng) D.日本遣唐使來華 閱讀材料,回答問題: “鑒真盲目航東海,一片精誠照太清。舍己為人傳道藝,唐風洋溢奈良城。” (1)詩中的“盲目航東?!敝傅氖鞘裁??表現(xiàn)了鑒真什么樣的精神? (2)詩中的“傳道藝”是指什么 ? (3)“唐風洋溢奈 良城”表明了什么? (4)這首詩表 明了怎樣的思想? 六、教學反思:- 配套講稿:
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