2019-2020年七年級地理上冊 第1章 第4節(jié) 地形圖的判讀（第1課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc

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2019-2020年七年級地理上冊 第1章 第4節(jié) 地形圖的判讀（第1課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版 班級： 姓名： 【教與學(xué)目標(biāo)】 1、 學(xué)會(huì)在等高線地形圖上識(shí)別山峰、山脊、山谷和鞍部，判讀山坡的陡緩。 2、 估算海拔和相對高度。 【教與學(xué)過程】 【課堂預(yù)習(xí)】 自主學(xué)習(xí)本課相關(guān)知識(shí)，完成下列填空題。 1、海拔是指地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的___ ___。某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離，叫做_____ __。 2、在地圖上將海拔相同的各點(diǎn)連接成線，叫__ ___，在地圖上把海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成線，叫 。 3、用 表示地形的地圖，叫做等高線地形圖。 4、等高線地形圖上判讀坡度陡緩：坡陡的地方，等高線 ；坡緩的地方，等高線 。 【導(dǎo)學(xué)展講】 運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)和原有的知識(shí)儲(chǔ)備，嘗試講解下列問題。 1、 如何在等高線地形圖上估算海拔和相對高度？ 2、 歸納等高線的特點(diǎn)。 3、 如何利用等高線地形圖，① 判斷地勢的高低？② 判斷坡度的陡緩？ 【合作探究】 以小組為單位，針對下面問題，組內(nèi)進(jìn)行討論或?qū)嶒?yàn)，合作探究，最終達(dá)成一致答案。 ★ 讀右下圖，歸納山地不同部位的等高線特征 地形名稱 等 高 線 特 征 山 峰 盆 地 山 脊 山 谷 陡 崖 鞍 部 【師生點(diǎn)評】 先由各組推選學(xué)生代表回答上述問題，同組其他同學(xué)可做補(bǔ)充， 教師針對學(xué)生的回答，和其他各組同學(xué)一起進(jìn)行點(diǎn)評。點(diǎn)評穿插于上面每個(gè)環(huán)節(jié)中，最終教師歸納總結(jié)出標(biāo)準(zhǔn)答案。 【提升助推】 指導(dǎo)學(xué)生在書本上把上面的知識(shí)點(diǎn)劃下，針對學(xué)生劃下的知識(shí)點(diǎn)，利用一定時(shí)間背誦。（● 知識(shí)點(diǎn)為課堂預(yù)習(xí)內(nèi)容） 【遷移應(yīng)用】：運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，獨(dú)立完成下列各題，你一定行的。 1、僅從地形考慮，從劉家坪到李家坳的四條路線中，最容易到達(dá)的是 （ ） A．① B.③ C．② D.④ 2、 若劉家坪至李家坳的直線距離為10千米，圖上直 線距離為5厘米，則該圖的比例尺為 （ ） A．1：500000 B.1：xx0 C．1：50000 D.1：xx00 讀右面的“等高線地形圖”，回答下列3～4題。 3 、圖中數(shù)碼表示的地形正確的是 （ ） A．①——盆地 B. ②——山頂 C. ③——鞍部 D. ④——山脊 4、 為了加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)，實(shí)現(xiàn)旱澇保收，村民 擬在圖示地區(qū)建一蓄水量最大的水庫，合適的 壩址是 （ ） A．甲 B.乙 C. 丁 D.丙 讀“某區(qū)域等高線地形圖”（單位：米），完成下列5～7題。 5、圖中顯示該區(qū)域的地勢 （ ） A、東北高，西南低 B、西南高，東北低 C、東南高，西北低 D、中部高，四周低 6、 ①②③④四地段中坡度最緩的是 （ ） A．① B.② C．③ D.④ 7、 ②③線段的高點(diǎn)圖上相距2厘米，兩地的實(shí)地距離為 （ ） A、1500米 B、3000米 C、4500米 D、6000米 【教與學(xué)反思】