2019-2020年高考?xì)v史復(fù)習(xí) 專題05 第1課 文化事業(yè)的曲折發(fā)展易錯易混.doc
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2019-2020年高考?xì)v史復(fù)習(xí) 專題05 第1課 文化事業(yè)的曲折發(fā)展易錯易混.doc
2019-2020年高考?xì)v史復(fù)習(xí) 專題05 第1課 文化事業(yè)的曲折發(fā)展易錯易混主標(biāo)題:文化事業(yè)的曲折發(fā)展的易錯易混點副標(biāo)題:用“火眼金睛”識別文化事業(yè)的曲折發(fā)展的易錯易混點關(guān)鍵詞:“百花齊放、百家爭鳴”難度: 2重要程度:近年高考對本節(jié)內(nèi)容考查所占比例較少,主要以選擇題的形式呈現(xiàn)。內(nèi)容:一易錯易混點1“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)的不同形式和風(fēng)格,可以自由發(fā)展;“百家爭鳴”指科學(xué)上的不同派別,可以自由爭論。具體來說,“雙百”方針是提倡在文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)研究領(lǐng)域,有獨(dú)立思考和辯論的自由,有創(chuàng)作和批評的自由,有發(fā)表意見和保留意見的自由。2“雙百”方針中的“百家爭鳴”與戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”也有區(qū)別,戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”反映了當(dāng)時社會政治斗爭的激烈與復(fù)雜;而“雙百”方針中的“百家爭鳴”主要體現(xiàn)為學(xué)術(shù)問題的全面發(fā)展。二易錯全剖析【易錯題】(xx山東省高三調(diào)研考試)毛澤東說:“百家爭鳴是諸子百家,春秋戰(zhàn)國時代,有許多學(xué)說自由爭論?,F(xiàn)在我們也需要這個,在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi),各種學(xué)術(shù)思想,讓他們?nèi)フf,不去干涉他們。在刊物、報紙上可以說各種意見。”對此理解準(zhǔn)確的是()A在刊物上、報紙上可以自由發(fā)表言論B在學(xué)術(shù)問題上允許發(fā)表不同意見C在中華人民共和國憲法范圍內(nèi)允許任何問題的爭鳴D政治觀點的爭鳴要在中華人民共和國憲法的范圍內(nèi)【錯誤答案】C【錯因分析】導(dǎo)致錯選的原因是沒有正確理解“雙百”方針的內(nèi)涵。錯誤認(rèn)為材料“雙百”方針實質(zhì)任何范圍內(nèi)進(jìn)行自由發(fā)展、自由爭鳴,導(dǎo)致錯選C項?!菊_解答】解析:選B做題時要準(zhǔn)確掌握毛澤東所說的“百家爭鳴”的實質(zhì)與內(nèi)容。A項說法不正確;C項錯在“任何問題的爭鳴”;D項錯在“政治觀點”,材料說的是“學(xué)術(shù)思想”。故答案為B項。