2019-2020年高中地理 2.1冷熱不均引起大氣運動練習(xí) 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中地理 2.1冷熱不均引起大氣運動練習(xí) 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中地理 2.1冷熱不均引起大氣運動練習(xí) 新人教版必修1.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理 2.1冷熱不均引起大氣運動練習(xí) 新人教版必修1 讀地球表面受熱過程圖,回答1~2題。 1.從輻射量上看,甲大于乙的原因是( ) A.大氣對甲具有削弱作用 B.丁對甲有補(bǔ)充作用 C.甲大部分被大氣吸收 D.乙大部分被地面吸收 【解析】 甲為到達(dá)地球大氣上界的太陽輻射,乙為到達(dá)地面的太陽輻射,途經(jīng)大氣,部分太陽輻射被大氣削弱,所以甲大于乙的原因是大氣對甲具有削弱作用。 【答案】 A 2.下列概念按發(fā)生的先后順序,排列正確的是( ) A.太陽輻射、地面吸收、大氣削弱、大氣逆輻射、地面輻射 B.太陽輻射、大氣削弱、地面輻射、大氣逆輻射、地面吸收 C.太陽輻射、大氣削弱、地面吸收、地面輻射、大氣逆輻射 D.太陽輻射、地面吸收、大氣削弱、地面輻射、大氣逆輻射 【解析】 大氣受熱過程是太陽輻射被大氣削弱后,被地面吸收,然后地面增溫,以紅外線長波輻射的形式把熱量傳遞給近地面大氣,被大氣吸收使大氣升溫后又以大氣逆輻射的形式返還地面。 【答案】 C 下圖為近地面等壓面分布示意圖。據(jù)此完成3~4題。 3.若該地等壓面彎曲是由近地面冷熱不均導(dǎo)致的,則下面描述正確的是( ) A.A地溫度高,氣壓低 B.垂直方向氣流:A處上升,B處下沉 C.B地溫度低,氣壓高 D.水平方向氣流:由A流向B 【解析】 圖為近地面等壓面,A處等壓線向高空彎曲,說明同海拔高度A氣壓值大于B氣壓值,水平方向A流向B。A處為高壓,氣流下沉,氣溫低。 【答案】 D 4.若A位于海洋,B位于陸地,則此時( ) A.為白天,吹海風(fēng) B.為白天,吹陸風(fēng) C.為夜晚,吹海風(fēng) D.為夜晚,吹陸風(fēng) 【解析】 若A位于海洋,B位于陸地,依據(jù)海陸熱力性質(zhì)差異,陸地溫度大于海洋溫度,則此時為白天,吹海風(fēng)。 【答案】 A 太陽輻射經(jīng)過大氣的路程愈短,其能量被大氣削弱的愈少,到達(dá)地面的太陽輻射愈多,太陽輻射強(qiáng)度愈大。讀圖回答5~6題。 5.甲、乙、丙、丁四地太陽輻射最強(qiáng)和最弱的分別是( ) A.甲地、乙地 B.乙地、丙地 C.丙地、丁地 D.甲地、丁地 【解析】 從圖中可以看出,甲地的太陽輻射強(qiáng)度最大,經(jīng)過大氣的路程最短,太陽輻射最強(qiáng);丁地太陽輻射強(qiáng)度最小,經(jīng)過大氣的路程最長,太陽輻射最弱。 【答案】 D 6.產(chǎn)生乙地現(xiàn)象的原因可能有( ) ①天空多云?、诮涤晏鞖狻、畚挥谏降氐哪掀? ④位于山地的北坡?、菸挥陉幤隆、尬挥谙蜿柶? A.①③④ B.②④⑤ C.①②⑤ D.①②④ 【解析】 乙地的太陽輻射雖然經(jīng)過大氣的路程不太長,但太陽輻射強(qiáng)度較小,這可能與當(dāng)?shù)囟嘣朴?,大氣對太陽輻射的削弱作用較強(qiáng)有關(guān);也可能與該地位于陰坡有關(guān),由于不知該地位于南半球還是北半球,因此無法判斷陰坡是南坡還是北坡。 【答案】 C 下圖表示某一高度上的氣壓分布,A、B為等壓線,PA>PB。讀圖,回答7~8題。 7.若此地在南半球,則C點的風(fēng)向可能為( ) A.西南風(fēng)、南風(fēng) B.東南風(fēng)、南風(fēng) C.西北風(fēng)、北風(fēng) D.東北風(fēng)、北風(fēng) 8.若此地位于高空,則C點的風(fēng)向可能為( ) A.西風(fēng)、南風(fēng) B.北風(fēng)、南風(fēng) C.東風(fēng)、北風(fēng) D.東風(fēng)、西風(fēng) 7~8.【解析】 由PA>PB可知,氣壓梯度力垂直于等壓線,且由高壓指向低壓,如果在南半球近地面,綜合考慮地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力共同作用,風(fēng)向為西南風(fēng);如果位于高空,則不考慮摩擦力,風(fēng)向與等壓線平行,南半球向左偏轉(zhuǎn)成南風(fēng),北半球偏轉(zhuǎn)成北風(fēng)。 【答案】 7.A 8.B 9.下圖所示的四幅比例尺相同的等壓線分布圖中,按風(fēng)力由大到小排序正確的是( ) A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.④②③① 【解析】 比例尺相同的四幅圖中,表示的實際距離也相等,單位距離間的氣壓差越大,風(fēng)力越大。 【答案】 C 讀形成某半球近地面的氣壓場及各種力的示意圖,完成10~11題。 10.下列說法正確的是( ) A.圖示氣壓場位于北半球 B.圖中F2是使風(fēng)力增強(qiáng)的地面摩擦力 C.圖中等壓線數(shù)值L1- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中地理 2.1冷熱不均引起大氣運動練習(xí) 新人教版必修1 2019 2020 年高 地理 2.1 冷熱 不均 引起 大氣 運動 練習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3204942.html