2019年高中英語(yǔ) Unit4 第一學(xué)時(shí) Reading and Comprehension同步檢測(cè)（含解析）新人教版選修6.doc

2019年高中英語(yǔ) Unit4 第一學(xué)時(shí) Reading and prehension同步檢測(cè)（含解析）新人教版選修6美文欣賞Greenhouse gases and environmental protectionWith the development of economy，naturally more and more energy is needed.As a result, more and more greenhouse gases are being trapped in the air due to human activity. And there is no doubt that the greenhouse gases，which is considered to be one of the greatest causes of global warming，has harmful effects.Worse still，it causes the sea level to rise and many natural disasters to strike.So everyone should take effective measures to save our planet，the earth, especially its every ones duty to form the habit of saving energy in our daily life.Only in this way can individuals together make a real difference to protecting our environment. 課文助手一、請(qǐng)將課文“The Earth Is Being WarmerBut Does It Matter？” 翻譯成漢語(yǔ)，然后對(duì)照譯文助讀自主勘誤譯文助讀全球在變暖這會(huì)帶來(lái)什么影響嗎？在20世紀(jì)期間，地球溫度大約升了1華氏度。這個(gè)數(shù)值對(duì)你我來(lái)說(shuō)很可能是無(wú)所謂的，但是跟其他自然變化相比較而言，這卻是一種快速的增長(zhǎng)。那么，這種溫度的增長(zhǎng)是怎么產(chǎn)生的呢？會(huì)產(chǎn)生什么影響呢？“關(guān)愛(ài)地球”組織的索菲阿姆斯特朗就在探究這些問(wèn)題。 毫無(wú)疑問(wèn)，地球是在變暖(見(jiàn)圖1)，而地球變暖正是人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致的，并不是一種無(wú)規(guī)律的自然現(xiàn)象。圖11860xx年長(zhǎng)期平均溫度差所有的科學(xué)家都贊同這種觀點(diǎn)：人們?yōu)榱松a(chǎn)能量而燃燒化石燃料(如煤、天然氣和石油等)，從而引起了地球溫度的升高。這個(gè)升溫過(guò)程的一些副產(chǎn)品就叫做“溫室”氣體，其中最重要的就是二氧化碳。賈尼絲福斯特博士解釋說(shuō)：“有一種科學(xué)家稱(chēng)之為溫室效應(yīng)的自然現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的發(fā)生是因?yàn)樵诖髿鈱又猩倭康臍怏w(如二氧化碳、甲烷、水蒸氣等)吸收太陽(yáng)的熱量，從而使地球變暖。如果沒(méi)有這種溫室效應(yīng)，地球的溫度將比現(xiàn)在的溫度還要低33攝氏度左右。因此，我們需要這些氣體。但當(dāng)我們的大氣層中增加了大量額外的二氧化碳時(shí)，問(wèn)題就來(lái)了。這意味著更多的熱量要被困在大氣層中，從而引起全球溫度上升?！?我們知道，在過(guò)去100150年期間，二氧化碳的含量急劇增加了。有一位名叫查爾斯基林的科學(xué)家曾經(jīng)把19571997年期間大氣層中二氧化碳的含量作了精確的統(tǒng)計(jì)。他發(fā)現(xiàn)，在這些年里，大氣層中的二氧化碳含量從315/1000 000上升到370/1000 000。(見(jiàn)圖2) 所有科學(xué)家都接受這個(gè)數(shù)據(jù)。他們還贊同下述觀點(diǎn)，正是由于越來(lái)越多地燃燒化石燃料導(dǎo)致了二氧化碳的增加。那么氣溫會(huì)升多高？福斯特博士說(shuō)，在今后的100年里，全球變暖的量可能低到11.5攝氏度，但是也有可能會(huì)高達(dá)5攝氏度。圖219571997年大氣中的二氧化碳含量然而，科學(xué)家們?cè)趯?duì)待升溫的態(tài)度上卻是大不相同的。一方面，福斯特博士認(rèn)為氣溫升高5攝氏度的趨勢(shì)可能是一場(chǎng)大災(zāi)難。她說(shuō)：“對(duì)于未來(lái)的氣候，我們不可能作出精確的預(yù)測(cè)，但是那時(shí)的天氣可能是很糟糕的?！蓖馑挠^點(diǎn)的其他科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖會(huì)導(dǎo)致海平面上升好幾米；也有人預(yù)言會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的風(fēng)暴、洪澇、干旱、饑荒、疫病和物種的滅絕。另一方面，還有一些人，像科學(xué)家喬治漢布利，反對(duì)上面的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為我們不必?fù)?dān)心空氣中會(huì)有高含量的二氧化碳。他們預(yù)言說(shuō)，變暖的情況不會(huì)很?chē)?yán)重，對(duì)環(huán)境的影響也不會(huì)太壞。漢布利實(shí)際上是這樣說(shuō)的：“二氧化碳含量的增加實(shí)際上是件好事。它使植物生長(zhǎng)更快，莊稼產(chǎn)量更高，還會(huì)促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)所有這些都能改善人類(lèi)的生活。” 溫室氣體繼續(xù)在大氣中聚集。即使我們開(kāi)始減少二氧化碳和其他溫室氣體的含量，在(未來(lái))幾十年或幾個(gè)世紀(jì)內(nèi)，氣候仍會(huì)持續(xù)轉(zhuǎn)暖。沒(méi)有人知道全球變暖會(huì)帶來(lái)什么樣的影響。這是不是意味著我們不必采取任何措施呢？還是說(shuō)，這樣不采取任何措施危險(xiǎn)性會(huì)很大呢？,二、課文精彩選段背誦。關(guān)注文章邏輯結(jié)構(gòu)However，the attitudes of scientists this rise are pletely different.On the one hand, Dr Foster thinks that any trend in which the temperature increases by 5 degrees would lead to a catastrophe.She says，“We cant predict the climate well enough to know what to expect，but it could be very serious.”O(jiān)thers who agree with her think there may be a rise of several metres in the sea level，or predict severe storms，floods，droughts，famines，the spread of diseases and the disappearance of species.On the other hand，there are those，like George Hambley，who are opposed to this view and believe that we should not worry about high levels of carbon dioxide in the air.They predict that any warming will be mild with few bad environmental consequences.In fact，Hambley states，“More carbon dioxide is actually a positive thing.It will make plants grow quicker；crops will produce more；it will encourage a greater range of animalsall of which will make life for human beings better.”記錄空間：記錄空間：