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2019-2020年高考數(shù)學大一輪復習 第10章 第5節(jié) 古典概型課時作業(yè) 理.doc

  • 資源ID:3209357       資源大?。?span id="vgtkyld" class="font-tahoma">207.50KB        全文頁數(shù):6頁
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2019-2020年高考數(shù)學大一輪復習 第10章 第5節(jié) 古典概型課時作業(yè) 理.doc

2019-2020年高考數(shù)學大一輪復習 第10章 第5節(jié) 古典概型課時作業(yè) 理一、選擇題1(xx東營模擬)一對年輕夫婦和其兩歲的孩子做游戲,讓孩子把分別寫有“One”“World”“One”“Dream”的四張卡片隨機排成一行,若卡片按從左到右的順序排成“One World One Dream”,則孩子會得到父母的獎勵,那么孩子受到獎勵的概率為()A.BCD答案:A解析:由列舉法可得,四張卡片隨機排成一行,共有24種不同的排法,其中有2種是“One World One Dream”,故孩子受到獎勵的概率為.2(xx亳州高三質(zhì)檢)已知集合M1,2,3,4,N(a,b)|aM,bM,A是集合N中任意一點,O為坐標原點,則直線OA與yx21有交點的概率是()A.BCD答案:C解析:易知過點(0,0)與yx21相切的直線為y2x(斜率小于0的無需考慮),集合N中共有16個元素,其中使OA斜率不小于2的有(1,2),(1,3),(1,4),(2,4),共4個,由古典概型知概率為.3(xx濰坊模擬)若連續(xù)擲兩次骰子得到的點數(shù)m,n作為點P的橫、縱坐標,則點P在直線xy5下方的概率為()A.BCD答案:A解析:本試驗共包含36個基本事件,事件“點P在xy5的下方”,共包含(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(3,1),6個基本事件,故P.4(xx重慶模擬)甲和乙等五名志愿者被隨機地分到A,B,C,D四個不同的崗位服務(wù),每個崗位至少有一名志愿者,則甲和乙不在同一崗位服務(wù)的概率為()A.BCD答案:C解析:每個崗位安排志愿者的方法共有CA240,甲和乙不在同一崗位服務(wù)的方法共有CAA216.所以,甲和乙不在同一崗位服務(wù)的概率為.5(xx蘭州模擬)將一顆骰子擲兩次,觀察出現(xiàn)的點數(shù),并記第一次出現(xiàn)的點數(shù)為m,第二次出現(xiàn)的點數(shù)為n,向量p(m,n),q(3,6)則向量p與q共線的概率為()A.BCD答案:D解析:由題意可得:基本事件(m,n)(m,n1,2,6)的個數(shù)為6636.若pq,則6m3n0,得到n2m.滿足此條件的共有(1,2),(2,4),(3,6)三個基本事件因此向量p與q共線的概率為P.故選D.6甲、乙、丙3位教師安排在周一至周五中的3天值班,要求每人值班1天且每天至多安排1人,則恰好甲安排在另外兩位教師前面值班的概率是()A.BCD答案:A解析:第一種情況:甲安排在第一天,則有A12(種);第二種情況:甲安排在第二天,則有A6(種);甲安排在第三天,則有A2(種),所以P.故應(yīng)選A.二、填空題7(xx河南鄭州)已知一組拋物線yax2bx1,其中a為2,4中任取的一個數(shù),b為1,3,5中任取的一個數(shù),從這些拋物線中任意抽取兩條,它們在與直線x1交點處的切線相互平行的概率是_答案:解析:拋物線共有6條,任取兩條共15種情況在x1處的切線相互平行的有2種情況,所以所求概率為.8某人有甲、乙兩個電子密碼箱,欲存放A,B,C三份不同的重要文件,則兩個密碼箱都不空的概率是_答案:解析:A,B,C三份文件放入甲、乙兩個密碼箱,所有的結(jié)果如表所示.甲密碼箱A,B,CA,BAA,CB,CBC空乙密碼箱空CB,CBAA,CA,BA,B,C共有8種不同的結(jié)果,其中兩個密碼箱都不空(記為事件A)的結(jié)果共有6種,所以P(A).9(xx江蘇)從1,2,3,6這4個數(shù)中一次隨機地取2個數(shù),則所取2個數(shù)的乘積為6的概率是_答案:解析:從1,2,3,6中隨機取2個數(shù),共有6種不同的取法,其中所取2個數(shù)的乘積是6的有1,6和2,3,共2種,故所求概率是.10用兩種不同的顏色給圖中三個矩形隨機涂色,每個矩形只涂一種顏色,則相鄰兩個矩形涂不同顏色的概率是_答案:解析:由于只有兩種顏色,不妨將其設(shè)為1和2,若只用一種顏色有111;222.若用兩種顏色有122;212;221;211;121;112.所以基本事件共有8種又相鄰顏色各不相同的有2種故所求概率為.三、解答題11(xx濟南一模)一個袋中裝有5個形狀大小完全相同的球,其中有2個紅球,3個白球(1)從袋中隨機取兩個球,求取出的兩個球顏色不同的概率;(2)從袋中隨機取一個球,將球放回袋中,然后再從袋中隨機取一個球,求兩次取出的球中至少有一個紅球的概率解:(1)2個紅球記為a1,a2,3個白球記為b1,b2,b3,從袋中隨機取兩個球,其一切可能的結(jié)果組成的基本事件有(a1,a2),(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(b1,b2),(b1,b3),(b2,b3),共10個設(shè)事件A“取出的兩個球顏色不同”,A中的基本事件有(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),共6個P(A).(2)從袋中隨機取一個球,將球放回袋中,然后再從袋中隨機取一個球,其一切可能的結(jié)果組成的基本事件有(a1,a1),(a1,a2),(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,a1),(a2,a2),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(b1,a1),(b1,a2),(b1,b1),(b1,b2),(b1,b3),(b2,a1),(b2,a2),(b2,b1),(b2,b2),(b2,b3),(b3,a1),(b3,a2),(b3,b1),(b3,b2),(b3,b3),共25個設(shè)事件B“兩次取出的球中至少有一個紅球”,B中的基本事件有(a1,a1),(a1, a2),(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,a1),(a2,a2),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3),(b1,a1),(b1,a2),(b2,a1),(b2,a2),(b3,a1),(b3,a2),共16個P(B).12(xx青島質(zhì)檢)某公司銷售A,B,C三款手機,每款手機都有經(jīng)濟型和豪華型兩種型號,據(jù)統(tǒng)計12月份共銷售1 000部手機(具體銷售情況見下表).A款手機B款手機C款手機經(jīng)濟型200xy豪華型150160z已知在銷售1 000部手機中,經(jīng)濟型B款手機銷售的頻率是0.21.(1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在A,B,C三款手機中抽取50部,求在C款手機中抽取多少部?(2)若y136,z133,求C款手機中經(jīng)濟型比豪華型多的概率解:(1)因為0.21,所以x210.所以C款手機的總數(shù)為yz1 000(150200160210)280(部)現(xiàn)用分層抽樣的方法在A,B,C三款手機中抽取50部,應(yīng)在C款手機中抽取手機數(shù)為28014(部)(2)設(shè)“C款手機中經(jīng)濟型比豪華型多”為事件A,C款手機中經(jīng)濟型、豪華型手機數(shù)記為(y,z),因為yz280,y,zN*,滿足事件y136,z133的基本事件有(136,144),(137,143),(138,142),(139,141),(140,140),(141,139),(142,138),(143,137),(144,136),(145,135),(146,134),(147,133),共12個;事件A包含的基本事件為(141,139),(142,138),(143,137),(144,136),(145,135),(146,134),(147,133),共7個,所以P(A),即C款手機中經(jīng)濟型比豪華型多的概率為.13(xx德州模擬)某中學舉行了一次“數(shù)學知識競賽”活動為了了解本次競賽學生成績情況,從中抽取了部分學生的分數(shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進行統(tǒng)計,按照50,60),60,70),70,80),80,90),90,100的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數(shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在50,60),90,100的數(shù)據(jù)) (1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x,y的值;(2)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取2名同學參加全國數(shù)學聯(lián)賽,寫出所有的基本事件并求所抽取的2名同學來自不同組的概率解:(1)由題意可知,樣本容量n50,y0.004,x0.10.0040.0100.0160.040.030.(2)由題意可知,分數(shù)在80,90)有5人,分別記為a,b,c,d,e;分數(shù)在90,100有2人,分別記為F,G.從競賽成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取2名同學有如下情形:(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(a,F(xiàn)),(a,G),(b,c),(b,d),(b,e),(b,F(xiàn)),(b,G),(c,d),(c,e),(c,F(xiàn)),(c,G),(d,e),(d,F(xiàn)),(d,G),(e,F(xiàn)),(e,G),(F,G),共有21個基本事件其中符合“抽取的2名同學來自不同組”的基本事件有(a,F(xiàn)),(a,G),(b,F(xiàn)),(b,G),(c,F(xiàn)),(c,G),(d,F(xiàn)),(d,G),(e,F(xiàn)),(e,G),共10個所以抽取的2名同學來自不同組的概率P.

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