2019-2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 2.2力的合成與分解限時(shí)規(guī)范特訓(xùn).doc
《2019-2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 2.2力的合成與分解限時(shí)規(guī)范特訓(xùn).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 2.2力的合成與分解限時(shí)規(guī)范特訓(xùn).doc(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 2.2力的合成與分解限時(shí)規(guī)范特訓(xùn) 一、選擇題(本題共10小題,每小題6分,共60分) 1. [xx泰州模擬]關(guān)于合力與分力之間的關(guān)系的說(shuō)法,正確的是( ) A. 合力就是分力的代數(shù)和 B. 合力總比某一分力大 C. 分力與合力的方向總是不一致的 D. 合力等于某一分力是可能的 解析:合力是分力的矢量和,而不是代數(shù)和,A錯(cuò)誤;合力大小在兩分力代數(shù)和與兩分力代數(shù)差的絕對(duì)值之間,合力不一定比分力大,有時(shí)可能等于某一分力,B錯(cuò)誤,D對(duì);當(dāng)兩分力方向相同時(shí),合力與分力方向相同,C錯(cuò)誤。 答案:D 2. [xx濰坊模擬](多選)自卸式貨車可以提高工作效率,如圖所示。在車廂由水平位置緩慢地抬起到一定高度且貨物還未滑離車廂的過程中,貨物所受車廂的支持力FN和摩擦力Ff都在變化。下列說(shuō)法中正確的是( ) A. FN逐漸減小 B. FN先減小后不變 C. Ff逐漸增大 D. Ff先增大后不變 解析:對(duì)車廂內(nèi)的貨物受力分析如圖所示,由平衡條件得FN=Gcosθ,F(xiàn)f=Gsinθ,車廂被抬起的過程中,θ逐漸增大,則FN逐漸減小,F(xiàn)f逐漸增大,故A、C正確。 答案:AC 3. [xx長(zhǎng)沙檢測(cè)](多選)如圖所示是運(yùn)動(dòng)員傷后治療的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著他的腳,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)。為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是( ) A. 增加繩的長(zhǎng)度 B. 增加重物的質(zhì)量 C. 將他的腳向左移動(dòng) D. 將兩定滑輪的間距變大 解析:設(shè)繩子拉力為F,重物受的重力為G,則F=G,由力的合成知,腳受的拉力大小為F′=2Fcosθ=2Gcosθ,顯然使G增大,或θ減小,均可使腳受的拉力變大,故選項(xiàng)B、C正確。 答案:BC 4. [xx北京四中模擬]三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,均為200 N,它們共同懸掛一重物,如圖所示,其中OB是水平的,A端、B端固定,θ=30。則O點(diǎn)懸掛的重物G不能超過( ) A. 100 N B. 173 N C. 346 N D. 200 N 解析:將FO C沿兩根繩子的方向進(jìn)行分解,兩個(gè)分力分別等于兩繩子上的拉力,則FO C=G,F(xiàn)OA=,F(xiàn)OB=,故FOA上拉力最大,隨著懸掛重物重力的增加,細(xì)繩OA承受的拉力最先達(dá)到最大值,將FOA=200 N代入各式得G=100 N,A正確。 答案:A 5. 如圖所示,A、B為豎直墻面上等高的兩點(diǎn),AO、BO為長(zhǎng)度相等的兩根輕繩,CO為輕桿。光滑轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方,A、O、B在同一水平面內(nèi)。∠AOB=120,∠COD=60。若在O點(diǎn)處懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體,則平衡后繩AO所受的拉力和桿CO所受的壓力分別為( ) A. mg mg B. mg mg C. mg mg D. mg mg 解析:由題圖可知桿CO的彈力沿桿斜向上,兩個(gè)分力分別與豎直繩的拉力mg和AO、BO兩繩合力FD O平衡,將豎直繩中的拉力分解為對(duì)桿CO的壓力及對(duì)AO、BO兩繩沿DO方向的拉力,如圖甲所示。則FC Osin60=mg,F(xiàn)DO=FC Ocos60,解得FC O=mg, FDO=mg。又由于OA、OB夾角為120,且兩繩拉力相等,所以兩繩拉力應(yīng)與合力FDO相等,如圖乙所示,所以FAO=mg。 答案:A 6. 如圖所示,用一根長(zhǎng)為l的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A,為使細(xì)繩與豎直方向成30角且繃緊,小球A處于靜止,對(duì)小球施加的最小的力是( ) A. mg B. mg C. mg D. mg 解析:球受重力mg、繩的拉力FT、外力F三個(gè)力作用,合力為零。則mg與F的合力一定與FT等大反向,畫出力的三角形可知,當(dāng)F與FT垂直時(shí)F最小,F(xiàn)min=mgsin30=mg,選項(xiàng)C正確。 答案:C 7. (多選)質(zhì)量為m的物體靜止地放在與水平面成θ角的粗糙斜面上,今在物體上加一個(gè)水平方向的力F,如圖所示,物體仍靜止,這時(shí)物體所受摩擦力( ) A. 方向發(fā)生了變化 B. 方向不變 C. 大小為F D. 大小為 解析:開始時(shí),摩擦力方向沿斜面向上,加上F后,將摩擦力Ff分解為互相垂直的兩個(gè)分力:①沿斜面向上的分力Ff1,大小等于mgsinθ;②與F反向的水平分力Ff2,大小等于F,所以摩擦力Ff==,A、D正確。 答案:AD 8. [xx揭陽(yáng)模擬](多選)在如圖所示裝置中,兩物體質(zhì)量分別為m1、m2,懸點(diǎn)a、b間的距離遠(yuǎn)大于滑輪的直徑,不計(jì)一切摩擦,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。由圖可知( ) A. α一定等于β B. m1一定大于m2 C. m1一定小于2m2 D. m1可能大于2m2 解析:m2處于靜止?fàn)顟B(tài),所以繩子的張力F=m2g,m1受到兩側(cè)繩子的拉力和重力三個(gè)力平衡,沿水平方向有Fsinα-Fsinβ=0,故α=β,A正確;沿豎直方向Fcosα+Fcosβ=m1g,當(dāng)α=β>60時(shí)m1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 2.2力的合成與分解限時(shí)規(guī)范特訓(xùn) 2019 2020 年高 物理 一輪 復(fù)習(xí) 2.2 合成 分解 限時(shí) 規(guī)范
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3210623.html