2019-2020年九年級化學下冊 11.2 化學下冊 肥料學案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年九年級化學下冊 11.2 化學下冊 肥料學案 （新版）新人教版學習目標1、知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時注意事項。2、通過實驗探究，初步學會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。重點難點：探究初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法。知識準備1. 學生各自搜集的常見化肥的樣品.2.復習初二生物關于植物與無機鹽的關系.3.寫出你知道的氮肥、磷肥、鉀肥的化學式4.銨鹽、硝酸鹽、磷酸鹽、鉀鹽的溶解性怎樣？創(chuàng)設情境1.講述：隨著世界人口的增長，人類對農(nóng)產(chǎn)品的需求量逐漸增大，提供優(yōu)良的種子和增施化肥已經(jīng)成為農(nóng)作物增產(chǎn)的最有力措施，本節(jié)課我們將學習有關化學肥料的相關知識。2.投影：播放養(yǎng)分充足或缺某種養(yǎng)分的植物生長圖片。指出：“莊稼一枝花，全靠肥當家”，說明肥料與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人們吃飯有著密切的關系。學習研討:【學生活動】展示學生各自搜集的常見化肥的樣品，由各組代表上講臺展示樣品，做簡要介紹?！咀灾鲗W習】課本76頁-79頁“化肥簡介”部分，小組交流完成并展示。1、植物需求量大，土壤中又缺乏的三種元素是什么？2、填寫下表：常用化肥的名稱、化學式、作用和性質(zhì)類別氮肥磷肥鉀肥復合肥名稱化學式主要作用植物缺少時的癥狀狀態(tài)氣味溶解性3、（1）發(fā)黃的菜葉與正常的菜葉比較。（缺 ）（2）矮小的小麥植株與正常的小麥植株比較。（缺 ）（3）葉片邊緣發(fā)黃的大豆葉與正常的大豆葉比較。（缺 ）【師生共同歸納】氮肥作用：促使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠。常見氮肥及含氮元素的質(zhì)量分數(shù)。氨水:NH3.H2O N%=15%-17%碳酸氫銨（氣肥）： NH4HCO3 N%= %硫酸銨（硫銨）：(NH4)2SO4 N%= %氯化銨:NH4Cl N%= %硝酸銨（硝銨）:NH4NO3 N%= %尿素：CO(NH2)2 N%= %氮肥的特性（1）銨鹽的檢驗實驗：【試管+(NH4)2SO4或 NH4NO3 + NaOH+熱，+石蕊試紙】寫出反應的化學方程式： (NH4)2SO4+NaOH=Na2SO4+2H2O+NH3NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3小結：銨鹽跟氫氧化鈉反應，生成氨氣，氨氣遇水生成氨水，氨水是一種弱堿，顯堿性，可使紅色石蕊試紙變藍色。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上施用銨態(tài)氮肥時，不要與堿性物質(zhì)混合，否則會失效。（2）碳酸氫銨的不穩(wěn)定性： NH4HCO3=H2O+CO2+NH3磷肥作用：促進作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力，穗多粒滿。 磷礦粉Ca3(PO4)2鈣鎂磷肥Ca3(PO4)2 、Mg3(PO4)2過磷酸鈣（普鈣）Ca3(H2PO4)2 、CaSO4重過磷酸鈣（重鈣）Ca3(H2PO4)2鉀肥作用：促進作物生長健壯，增強抗病能力。硫酸鉀K2SO4、氯化鉀KCl 復合肥料含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。 磷酸二氫銨NH4H2PO4磷酸氫二銨（NH4)2HPO4磷酸二氫鉀KH2PO4硝酸鉀KNO3微量元素肥料硼肥、錳肥、銅肥、鋅肥、鉬肥等。 【閱讀研討】化肥的簡易鑒別1、閱讀教材第79頁到81頁，了解實驗的步驟和方法，學習“氮肥、磷肥、鉀肥的簡易鑒別”。 實驗指導：氮肥磷肥鉀肥碳酸氫銨氯化銨磷礦粉過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀狀態(tài)氣味溶解性（1）學生演示步驟1：以硫酸銨、碳酸氫銨、磷礦粉、氯化鉀為代表觀察氮、磷、鉀肥的顏色、狀態(tài)、和溶解性。觀察現(xiàn)象并填課本上的表。（2）兩學生演示步驟2：一生以硫酸銨為代表加熟石灰研磨。另一生以硫酸銨為代表灼燒。觀察現(xiàn)象并填課本上的表。（3）兩學生演示步驟3：一生以氯化鉀為代表加熟石灰研磨。另一生以氯化鉀為代表灼燒。觀察現(xiàn)象并填課本上的表。2、分析完成下列檢測題，先獨立思考，然后可以討論交流。1）怎樣從3種化肥中區(qū)分出磷肥？2）怎樣區(qū)分氮肥和鉀肥？3）銨態(tài)氮肥有什么化學性質(zhì)？4）討論寫出熟石灰與硫酸銨反應的化學方程式 。5）銨態(tài)氮肥使用和貯藏應注意什么，為什么呢？3、閱讀討論第81頁本課題小結中的表。學情測試1.硝酸鉀、硫酸鉀、磷酸銨中屬于復合肥料的是 和 ；它們所含的營養(yǎng)元素分別是 和 、 和 。2.最主要的化學肥料有 、 、 。為了促進農(nóng)作物的生長，增強作物的抗寒、抗旱能力，應施 肥，如： ；某農(nóng)作物的葉子發(fā)黃，生長發(fā)育遲緩，應施用 肥，如 ；要增強農(nóng)作物的抗病蟲害和抗倒伏的能力，要施用 肥，如： 。3.小山家的棉花葉子發(fā)黃，且出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象。請你幫他參謀一下，建議他購買的化肥是（ ）A.硫酸銨 B.硝酸鉀 C.磷酸鈣 D.氯化鉀4.下列化肥中,從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是( )A.硫酸鉀 B.硝酸銨 C.磷礦粉 D.氯化鉀5銨態(tài)氮肥的檢驗方法是 ；使用銨態(tài)氮肥時要注意 。6、農(nóng)村有句諺語：“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電條件下，空氣中的氮氣和氧氣化合生成了氮氧化物，氮氧化物再經(jīng)過復雜的化學變化，最后生成了容易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了（）A.鉀肥 B.磷肥 C.氮肥 D.復合肥拓展提升1.根據(jù)下表中左欄所列化肥的性質(zhì),從下列使用注意事項中選擇合適的項(可選多項),將基序號填入表的右欄中。a. 貯存和運輸時要密封，不要受潮或曝曬；施用后要蓋土或立即灌溉。b.不要與堿性物質(zhì)混放或混用。c.不能與易燃物質(zhì)混在一起；結塊時，不要用鐵錘砸碎。d.不宜長期使用。性質(zhì)使用注意事項碳酸氫銨易溶于水，受潮時在常溫下即能分解，溫度越高分解越快，遇堿時放出氨氣。在土壤中不殘留有害物質(zhì)。硝酸銨易溶于水，受熱時易分解，遇堿時放出氧氣，在高溫或受猛烈撞擊時易爆炸。硫酸銨易溶于水，吸濕性小，常溫穩(wěn)定，遇堿時放出氨氣。長期施用，會使土壤酸化、板結。硫酸鉀易溶于水。長期施用，會使土壤酸化、板結。2.為了預防大櫻桃在成熟期發(fā)生裂果現(xiàn)象，果農(nóng)常施用一種鉀肥。該鉀肥的水溶液能跟氯化鋇溶液反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。這種鉀肥是 。課堂小結