2019-2020年七年級科學(xué)上冊《時間的測量》教案6 浙教版.doc

2019-2020年七年級科學(xué)上冊時間的測量教案6 浙教版【教學(xué)目標(biāo)】1知道時間的單位，了解時刻和時間間隔的區(qū)別2了解時間的測量工具3初步學(xué)會時間的測量工具使用及讀數(shù)【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：時間及其單位。停表的使用步驟。難點(diǎn)：停表的使用步驟及其讀法?！菊n前準(zhǔn)備】教師演示用具：散文“匆匆”，時間作息表，鐘，表，停表 學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生每桌準(zhǔn)備機(jī)械停表 ，學(xué)生課前準(zhǔn)備有關(guān)時間內(nèi)容的資料【教學(xué)手段】師生共同參與、探索，掌握時間的各種知識【教學(xué)思路】1、 創(chuàng)設(shè)情景，從散文內(nèi)容中引出學(xué)習(xí)的主題“時間”，從具體的內(nèi)容來概括時間的特點(diǎn)，在體驗(yàn)中明白要珍惜時間的道理。2、 引出時刻和時間間隔的概念和區(qū)別，結(jié)合實(shí)際生活中的例子，來進(jìn)一步鞏固時刻和時間間隔的區(qū)別3、 通過學(xué)生課前準(zhǔn)備，找到大量翔實(shí)的材料，豐富學(xué)生有關(guān)時間內(nèi)容的知識儲備，同時，通過自己參與，探究，加深對時間測量工具及方法的理解4、 從時間的測量方法過渡到時間的單位，進(jìn)而來學(xué)習(xí)時間單位之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，通過實(shí)物來學(xué)習(xí)停表的使用方法，直觀，具體。5、 同時結(jié)合多媒體的課件，模擬停表的使用以及停表的讀數(shù)。在練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識【教學(xué)過程設(shè)計】教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖引入：先請一位同學(xué)來朗誦著名文學(xué)家朱自清先生的散文“匆匆”提醒學(xué)生在聽內(nèi)容的同時，也來計算一下這位同學(xué)朗誦所用去的時間提問：1、散文“匆匆”的內(nèi)容主要講的是什么？6、 它有什么樣的特點(diǎn)？結(jié)合內(nèi)容來具體說明。聆聽朗誦，同時記錄開始時間和結(jié)束時間及所用的時間生答：時間飛逝 時間無影無蹤，只有通過效果來體現(xiàn)創(chuàng)設(shè)情景，從散文內(nèi)容中引出學(xué)習(xí)的主題“時間”從具體的內(nèi)容來概括時間的特點(diǎn)，在體驗(yàn)中明白要珍惜時間的道理。提問：剛才我們還記錄下了這位同學(xué)的開始時間，結(jié)束時間及朗誦時間，那么它們表達(dá)的含義是一樣的嗎？講述：開始時間和結(jié)束時間指的是某一時刻，比如說現(xiàn)在是北京時間10：05，而朗誦時間指的是從開始到；結(jié)束時間的這一段的時間間隔 生答：不同引出時刻和時間間隔的概念和區(qū)別展示學(xué)校的時間作息表提問：1、本節(jié)課從8：259：10，這其中那些數(shù)字表示時刻，那些數(shù)字表示時間間隔？7、 在匆匆的散文中，我們也可以找到表示時刻和時間間隔的文字生答：8：25和9：10為時刻，而這兩個時間所經(jīng)過的一段45分鐘為時間間隔生答：找出文章里多處表示此含義的文字結(jié)合實(shí)際生活中的例子，來進(jìn)一步鞏固時刻和時間間隔的區(qū)別提問：我們知道時間來無影，去無蹤，但是我們卻可以通過一些儀器和方法來測量它的長短，大家結(jié)合自己所找來的資料，自由發(fā)言。包括測量時間儀器的發(fā)展過程及歷史資料講述：現(xiàn)代利用石英晶體制成了穩(wěn)定、輕巧、方便的電子鐘表，它們一天的偏差不超過0.5秒。目前最準(zhǔn)確的計時裝置是天文臺使用的原子鐘，30萬年的偏差只有1秒。小結(jié)：從以上可以看出任何周期性的運(yùn)動都可以作為時間的測量標(biāo)準(zhǔn)，可以再次舉例說明。 生答：在古代，人們用沙鐘、銅壺滴漏、日晷等器具來計時。16世紀(jì)有重錘的擺鐘，近代機(jī)械式鐘表就是在它的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。現(xiàn)代有穩(wěn)定、輕巧、方便的電子鐘表，原子鐘等等，可以通過各組討論，派代表發(fā)言，同時可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸類通過學(xué)生課前準(zhǔn)備，找到大量翔實(shí)的材料，豐富學(xué)生有關(guān)時間內(nèi)容的知識儲備，同時，通過自己參與，探究，加深對時間測量工具及方法的理解講述：很久以前人們就把太陽自轉(zhuǎn)一周所用的時間作為時間的單位，稱為一天，再把天分為小時，分，秒等小結(jié)：時間的單位是秒，秒的符號是s。常用單位還有時(h)、(min)、毫秒(ms)等。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如何呢學(xué)生和老師一起總結(jié)時間的單位，同時進(jìn)行時間單位關(guān)系的轉(zhuǎn)化1時=3600秒(1h=3600s)1分=60秒(1min=60s)1毫秒=0.001秒(1ms=0.001s)從時間的測量方法過渡到時間的單位，進(jìn)而來學(xué)習(xí)時間單位之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，設(shè)問：那么一秒鐘到底有多長呢？我們可以通過測量自己的脈搏一分鐘之內(nèi)跳多少下？在正常情況下人體的脈博，每分鐘約跳動70次。那么，1秒比脈搏每跳動一次的時間稍長一些。講述：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，秒的定義曾作過兩次重大的修改。（簡明介紹內(nèi)容）提問：剛才我們知道了這么多種測量時間的工具，那么，我們實(shí)驗(yàn)室里用什么工具來測量時間呢？學(xué)生通過測量自己的脈搏來掌握時間的長度生答：停表，包括電子停表和機(jī)械停表用實(shí)際生活例子來體驗(yàn)時間的單位長度從總結(jié)出來的測量工具中引出停表的使用講述：停表與普通表的不同之處在于普通表的時針、分針和秒針是在不停地走動，而停表的指針是可走可停的。停表不使用時指針應(yīng)停在零位。下面我們來了解停表的使用方法，使用時先按一下表上端的柄頭，表的指針開始走動，計時結(jié)束時再按一下柄頭，指針就停止走動，指針指示的讀數(shù)就是測定的時間（準(zhǔn)確到0.1秒），再按一下柄頭，指針又回到零位。提問：停表又是怎么進(jìn)行讀數(shù)的呢？演示多媒體課件 學(xué)生在老師的引導(dǎo)下得出停表的特點(diǎn)及使用方法觀察多媒體課件來熟練停表的使用，然后進(jìn)行讀數(shù)練習(xí)通過實(shí)物來學(xué)習(xí)停表的使用方法，直觀，具體。同時結(jié)合多媒體的課件，模擬停表的使用以及停表的讀數(shù)。在練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識。小結(jié)布置作業(yè)，完成課后作業(yè)。及時鞏固所學(xué)知識，使學(xué)生所學(xué)的知識系統(tǒng)化教學(xué)反思引用散文“匆匆”在文學(xué)體驗(yàn)中來對時間進(jìn)行另一番描述，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲，很自然的引入了時間的學(xué)習(xí)，布置了時間工具的收集作業(yè)之后，在課堂上學(xué)生能很好的參與到教學(xué)中，這樣的效果非常不錯，因此以后在教學(xué)中一定要提早布置一些學(xué)生需要參與的內(nèi)容，教學(xué)都可以互相促進(jìn)。在秒表的使用過程中，一定要仔細(xì)講解，用課件來演示，讓學(xué)生能學(xué)以致用?！景鍟O(shè)計】 第六節(jié) 時間的測量1、 時間包括時刻和時間間隔，兩者是不相同的。2、 時間的測量工具3、時間的單位時間的單位是秒，秒的符號是s。常用的單位還有時(h)、分(min)等。換算關(guān)系是： 1時=3600秒(1h=3600s)1分=60秒(1min=60s)4、停表的使用及讀數(shù)