2019年高考政治總復(fù)習(xí) 第三單元 第六課 我們的中華文化課時(shí)跟蹤檢測(cè)(含解析)新人教版必修3.doc
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2019年高考政治總復(fù)習(xí) 第三單元 第六課 我們的中華文化課時(shí)跟蹤檢測(cè)(含解析)新人教版必修3 本節(jié)考點(diǎn) 對(duì)應(yīng)題號(hào) 錯(cuò)題統(tǒng)計(jì) 中華文化歷程 1 漢字 2、3、4 史書典籍 5 中華文化獨(dú)特性 6、7、9 中華文化地域性 7 中華文化民族性 8、9、10、13 中華文化包容性 11、12 C.漢字文化的內(nèi)涵豐富 D.漢字是中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證 解析:選C A和B均不準(zhǔn)確,因?yàn)槲淖质俏幕妮d體,文字的發(fā)明標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代,D與題意不符。 5.關(guān)于史書典籍的說(shuō)法,正確的有( ) ①史書典籍標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代 ②史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見(jiàn)證?、圩鳛橹腥A文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證,只有史書典籍是有說(shuō)服力的?、芪覈?guó)歷史上編撰的史書,其規(guī)模之大、存留之豐,為世界所僅有 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:選D 文字的發(fā)明使人類文明得以傳承,標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代,因此,①錯(cuò)誤。漢字在傳承中華文明中發(fā)揮了巨大作用,③不正確。 6.由于各地語(yǔ)言的差別等,我國(guó)誕生了昆、京、川、豫、晉、湘、滬、揚(yáng)、淮、越等劇種以及山東快書、天津三句半、河南墜子、蘇州評(píng)彈、揚(yáng)州評(píng)話、東北二人轉(zhuǎn)以及南京白局、南京評(píng)話等曲種。這主要說(shuō)明( ) A.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) B.中華文化獨(dú)樹一幟 C.中華文化博大精深 D.民族文化異彩紛呈 解析:選C 題干表明了我國(guó)的文化具有鮮明的地域性,這是中華文化博大精深的表現(xiàn),故只有C符合題意。 7.齊長(zhǎng)城西起黃河,東至黃海,建筑在泰沂山脈分水嶺之上,成為山東大地的脊梁、齊魯文化的代表。今天的齊長(zhǎng)城已成為融黃河、泰山、大海為一體的風(fēng)景線,是齊魯大地繼一山、一水、一圣人之后的第四大游覽勝地。這體現(xiàn)了文化具有( ) ①歷史繼承性?、邗r明的時(shí)代性?、郦?dú)特的地域性 ④豐富的多樣性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案:C 8.(xx天津聯(lián)考)2013年9月21日,聯(lián)合國(guó)教科文組織上演了深圳編創(chuàng)的大型儒家文化合唱交響曲《人文頌》專場(chǎng)音樂(lè)會(huì),五個(gè)華彩樂(lè)章分別以“仁”“義”“禮”“智”“信”為主題,用音樂(lè)向世界娓娓訴說(shuō)儒家思想的要義,反響十分強(qiáng)烈。材料主要表明( ) ①文化是民族的,也是世界的?、趥鹘y(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶?、畚幕瘎?chuàng)新需要面向世界,博采眾長(zhǎng)?、苤腥A文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的特征 A.②③ B.②④ C.①③ D. ①④ 解析:選D 題干意思強(qiáng)調(diào)中華傳統(tǒng)文化受到世界的認(rèn)可,因而①④符合題意;民族精神是民族生存發(fā)展的精神紐帶,②表述錯(cuò)誤;③與題意無(wú)關(guān)。 9.春節(jié)是我國(guó)幾十個(gè)民族共同的盛大節(jié)日,但各民族過(guò)春節(jié)的形式各有不同,如漢族在除夕夜要合家吃年夜飯,長(zhǎng)輩給未成年的孩童“壓歲錢”;布依族的除夕夜,全家人同坐在火爐旁,整夜守歲;藏族則在除夕之夜,舉行盛大的“跳神會(huì)”,人們戴上假面具載歌載舞,以示除舊迎新,祛邪降福等等。這表明( ) ①中華文化博大精深?、谥腥A文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?、畚覈?guó)民族文化的多樣性?、芪幕呢S富多彩反映了經(jīng)濟(jì)的繁榮 A.①② B.①③ C.③④ D.①②③ 解析:選B 各民族過(guò)春節(jié)的形式各有不同,一方面說(shuō)明中華文化博大精深,同時(shí)說(shuō)明我國(guó)民族文化的多樣性,①③正確;②④觀點(diǎn)與題旨不符。 10.(xx淮安模擬)2013年9月11日,歷時(shí)5年研制的“江蘇語(yǔ)言與文化資源庫(kù)”開通并正式向社會(huì)開放,內(nèi)容涵蓋了地方戲曲、民歌童謠等資源。下列關(guān)于開通、開放江蘇語(yǔ)言與文化資源庫(kù)的說(shuō)法不正確的是( ) A.有利于展示中華文化的博大精深 B.有利于不同地域文化的交流、借鑒 C.有利于社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮 D.不利于文化資源的保密、保護(hù) 解析:選D 本題是逆向式選擇題,要求選出說(shuō)法不正確的。資源庫(kù)向社會(huì)開放,結(jié)合題干內(nèi)容,A、B、C都是其意義;文化資源要加強(qiáng)交流傳播,無(wú)需保密,D入選。 11.中華文化雖歷盡滄桑,卻猶如浩浩蕩蕩的黃河、長(zhǎng)江奔流不息,始終顯示出頑強(qiáng)生命力和無(wú)限魅力,除其蘊(yùn)含著自強(qiáng)不息的民族精神外,一個(gè)重要原因在于,中華文化( )。 A.是提升我國(guó)國(guó)際地位的重要途徑和源泉 B.對(duì)人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn) C.具有求同存異和兼收并蓄的包容性 D.比其他民族文化歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 解析:選C 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),具有頑強(qiáng)生命力,一個(gè)重要原因在于中華文化所具有的包容性,故C符合題意。 12.舞蹈是我國(guó)古代“樂(lè)”的重要組成部分。公元589年,隋文帝統(tǒng)一南北,把以前的樂(lè)舞聚在一起分為雅俗兩部,又收集了波斯、中亞諸民族和東亞鄰邦的樂(lè)舞,共為七部。后來(lái)又增加為九部。這一歷史事實(shí)表明( ) A.少數(shù)民族的舞蹈藝術(shù)比漢族發(fā)展得早 B.中華民族的樂(lè)舞帶有很強(qiáng)的包容性 C.樂(lè)舞是從隋朝開始發(fā)展起來(lái)的藝術(shù)形式 D.樂(lè)舞是少數(shù)民族人民智慧的結(jié)晶 解析:選B 本題考查中華文化的包容性推動(dòng)了文化發(fā)展,故選B。 二、非選擇題(2小題,共52分) 13.(24分)材料一 某校安排政治組老師開設(shè)了《維護(hù)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)民族發(fā)展》的專題講座。同學(xué)們了解到,中華民族的文化傳統(tǒng),是漢族與兄弟民族文化交融演化的歷史產(chǎn)物,在長(zhǎng)期的交流、滲透、競(jìng)爭(zhēng)和融合中發(fā)揚(yáng)光大和演進(jìn)發(fā)展,從而不斷增強(qiáng)了民族文化的凝聚力和創(chuàng)造力。在向現(xiàn)代國(guó)家轉(zhuǎn)型的歷史過(guò)程中,有著56個(gè)民族的中國(guó),卻始終保持著國(guó)家統(tǒng)一,民族和睦。國(guó)家不斷走向富裕、走向文明的現(xiàn)代化進(jìn)程,使各族人民的“國(guó)家認(rèn)同”不斷深化,對(duì)中華民族的歸屬感、對(duì)中華文化的認(rèn)同感、對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感極大增強(qiáng)。 材料二 通過(guò)一系列活動(dòng)的開展,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)需要各民族人民包括我們青年學(xué)生的共同努力。民族團(tuán)結(jié)無(wú)小事,作為當(dāng)代青年學(xué)生,要把鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的責(zé)任付諸行動(dòng)。 請(qǐng)你運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí),分析中華各民族文化與中華文化的關(guān)系。(24分) 解析:從中華各民族文化與中華文化的共性與個(gè)性來(lái)思考。 答案:(1)中華民族是多民族的共同體,中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富多彩。中華各民族的文化,既有中華文化的共性,又有各自民族特性。(8分) (2)各民族文化相互交融,相互促進(jìn),共同創(chuàng)造了中華文化。各民族的文化都是中華文化的瑰寶,都是中華民族的驕傲。(8分) (3)各族人民對(duì)共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。(8分) 14.(28分)材料一 “中國(guó)藍(lán)、藍(lán)動(dòng)天下”這已不僅是一句口號(hào),而是浙江衛(wèi)視打響傳媒品牌的雄心,藍(lán)色代表著“藍(lán)?!?,象征著浙江衛(wèi)視差異化的競(jìng)爭(zhēng)策略;“春來(lái)江水綠如藍(lán)”,藍(lán)是江南文化品質(zhì)的本色;地球上最大面積是藍(lán)色的,海闊天空,藍(lán)象征著生生不息、波瀾壯闊和放眼天下。 材料二 自確立“中國(guó)藍(lán)”品牌戰(zhàn)略以來(lái),浙江衛(wèi)視傳統(tǒng)的人文主義重裝上陣,以一種嶄新的概念詮釋“中國(guó)藍(lán)”中那一筆“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。如推出的《浙江文化地理》等節(jié)目融合了天文、歷史、地理等元素,綜合了新聞、紀(jì)錄片、電視散文等電視語(yǔ)言于一體,全景式展現(xiàn)浙江悠久人文歷史和多樣自然面貌,呈現(xiàn)給觀眾非同一般的視覺(jué)觀感和精神享受。 結(jié)合材料一和材料二,運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明浙江衛(wèi)視“中國(guó)藍(lán)”文化的特點(diǎn)。(28分) 解析:回答本題應(yīng)透過(guò)材料把握材料所體現(xiàn)的文化知識(shí),可以從中華文化博大精深這一特征的表現(xiàn)、中華文化的包容性以及文化繼承與創(chuàng)新等方面組織答案。 答案:(1)堅(jiān)持差異化的競(jìng)爭(zhēng)策略,體現(xiàn)了“中國(guó)藍(lán)”具有鮮明的文化個(gè)性。(7分) (2)春來(lái)江水綠如藍(lán),藍(lán)是江南文化品質(zhì)的本色,體現(xiàn)了“中國(guó)藍(lán)”具有區(qū)域性特點(diǎn)。(7分) (3)浙江衛(wèi)視傳統(tǒng)的人文主義重裝上陣,以一種嶄新的概念詮釋“中國(guó)藍(lán)”,推出的《浙江文化地理》等節(jié)目,呈現(xiàn)給觀眾非同一般的視覺(jué)觀感和精神享受,體現(xiàn)了中國(guó)藍(lán)是在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新的文化。(7分) (4)“海闊天空、生生不息、波瀾壯闊和放眼天下”說(shuō)明了“中國(guó)藍(lán)”是一種具有包容性、開放性的充滿活力的文化。(7分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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