2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 計(jì)時(shí)雙基練23 文化的多樣性與文化傳播 新人教版必修3.doc

2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 計(jì)時(shí)雙基練23 文化的多樣性與文化傳播 新人教版必修3一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)1詩(shī)人梭倫說，旅行的目的是“看”，“看”就意味著增進(jìn)對(duì)其他民族、文化和地方的了解與評(píng)價(jià)。這說明通過旅行可以()感受文化的多樣性促進(jìn)文化交流與傳播分辨民族文化的優(yōu)劣繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ABC D解析本題考查文化傳播的途徑和文化多樣性。旅游是一種文化傳播的途徑，到其他地方旅行能感受到不同的文化，促進(jìn)文化的交流與傳播，故正確；違背了各民族文化一律平等原則；不符合題意。答案A22014年9月8日，備受全球華人華僑矚目的“中華情蘇州月”中央電視臺(tái)中秋晚會(huì)在“蘇州”市舉行。眾多明星齊聚蘇州，為全球華人獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的演出。這表明()慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示慶祝民族節(jié)日是民族情感的集中表達(dá)民族文化是民族身份的重要標(biāo)志透過民族節(jié)日及習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味A BC D解析慶祝民族節(jié)日是人們表達(dá)民族情感、展示民族文化的方式，透過民族節(jié)日及習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味，符合題意，故答案選D。不合題意。答案D3(xx江蘇省淮陰中學(xué)月考)近年，國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，使得人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)得到增強(qiáng)。如果請(qǐng)你寫一份“積極行動(dòng)起，為保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作貢獻(xiàn)”的倡議書，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用的語(yǔ)句是()文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶A BC D解析材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的作用，而沒有體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系，因此不符合題意；保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，體現(xiàn)了它的地位，也體現(xiàn)了保護(hù)文化的多樣性，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)屬于傳統(tǒng)文化，因此符合題意；答案C正確。答案C4(xx哈爾濱師大附中月考)央視節(jié)目中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)采用了中國(guó)獨(dú)有的能喚醒國(guó)人文化記憶的元素設(shè)謎，受歡迎程度遠(yuǎn)超預(yù)期。但像用“告別蛇年”打一機(jī)械名稱(謎底：馬達(dá))這樣的謎語(yǔ)，卻難以讓不了解生肖文化的外國(guó)觀眾感受到其中的趣味和意蘊(yùn)。上述材料說明()文化傳播是知識(shí)傳遞的過程中國(guó)謎語(yǔ)文化得到國(guó)人認(rèn)同文化既是民族的也是世界的跨文化理解需要一定的條件A BC D解析中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)采用了中國(guó)獨(dú)有的能喚醒國(guó)人文化記憶的元素設(shè)謎，受歡迎程度遠(yuǎn)超預(yù)期，這說明中國(guó)謎語(yǔ)文化得到國(guó)人認(rèn)同，入選；“告別蛇年”打一機(jī)械名稱(謎底：馬達(dá))，是因?yàn)樯吣旰竺媸邱R年，難以讓不了解生肖文化的外國(guó)觀眾感受到其中的趣味和意蘊(yùn)，這說明跨文化理解需要一定的條件，入選；項(xiàng)本身正確，但與題意的指向性不符。本題正確答案為D。答案D5習(xí)近平主席在中國(guó)阿拉伯國(guó)家合作論壇第六屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議開幕式上說，人類文明沒有高低優(yōu)劣之分，因?yàn)槠降冉涣鞫兊秘S富多彩，正所謂“五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平”。下列做法符合上述主張的是()不同民族文化間相互借鑒，求同存異借助文化滲透方式，推銷本國(guó)價(jià)值觀防止經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化對(duì)傳統(tǒng)文化的影響尊重文化多樣性，共同促進(jìn)世界文化繁榮A BC D解析本題考查尊重文化多樣性的要求。習(xí)近平的講話強(qiáng)調(diào)不同文化之間平等交流，才能促進(jìn)文化繁榮發(fā)展，故正確；是文化霸權(quán)主義的表現(xiàn)，是一種對(duì)待不同民族文化的錯(cuò)誤行為，排除；錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)決定文化，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然影響傳統(tǒng)文化。答案D6當(dāng)?shù)貢r(shí)間2014年9月6日，xx俄羅斯“中國(guó)文化節(jié)”正式開幕。自1997年起，中俄雙方開始互辦文化節(jié)，目前中俄互辦文化節(jié)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)機(jī)制化，成為展示本國(guó)優(yōu)秀文化的平臺(tái)。中俄互辦文化節(jié)，是兩國(guó)()文化交流的主要途徑，能擴(kuò)大各自文化的影響文化融合的重要標(biāo)志，使得中俄文化漸趨一致文化上相互學(xué)習(xí)、借鑒，以實(shí)現(xiàn)共同繁榮的重大舉措文化上相互尊重、增進(jìn)理解、密切合作的具體體現(xiàn)A BC D解析本題考查尊重文化多樣性，加強(qiáng)文化交流的意義。文化多樣性是文化交流與傳播的前提和基礎(chǔ)，尊重文化多樣性前提下的文化交流可以促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、借鑒，加深理解，密切合作，以達(dá)到共同繁榮世界文化的目的，符合題意，故選D。夸大了文化節(jié)對(duì)中俄文化交流的作用，中“漸趨一致”的說法錯(cuò)誤。答案D72014年5月21日是“世界文化多樣性促進(jìn)對(duì)話和發(fā)展日”。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織官員發(fā)表聲明指出，文化多樣性不僅可以激發(fā)人們的創(chuàng)作性，而且可為和平與可持續(xù)發(fā)展帶來機(jī)遇。要使文化多樣性成為和平與可持續(xù)發(fā)展的機(jī)遇必須要做到()認(rèn)同其他民族文化不同文化間相互尊重不同文化間平等交流用文化共性取代差異A BC D解析本題考查尊重文化多樣性的要求。錯(cuò)誤，尊重文化多樣性要求認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化；違背了保護(hù)文化多樣性的要求。有利于不同文化的理解交流，有助于在平等尊重的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)和平與可持續(xù)發(fā)展，故B符合題意。答案B8福建德化是閩南的一座小縣城，卻很早就把腳步邁向世界。把中華文明傳播到全球的各個(gè)角落，原因只有兩個(gè)字：瓷器。這說明()文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融商業(yè)貿(mào)易是文化傳播的重要途徑中華文化是其他民族文化的源頭文化多樣性表現(xiàn)為民族文化的獨(dú)特性A BC D解析本題考查文化傳播的途徑。德化瓷器通過出口貿(mào)易將中華文化傳播到世界各地，說明了；觀點(diǎn)錯(cuò)誤；材料說明的是文化傳播，沒有涉及文化的多樣性，與題意不符。答案A91949年，中國(guó)人民解放軍向江南國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)進(jìn)軍，南下軍人、干部及其家屬約千萬人之眾南遷。新的思想、新的觀念、新的文化，包括新的習(xí)俗也隨之向江南涌動(dòng)。這說明()A社會(huì)制度變革決定文化的發(fā)展方向B思想運(yùn)動(dòng)促進(jìn)文化自身的發(fā)展C人口遷徙促進(jìn)了文化傳播D文化創(chuàng)新是社會(huì)變革的先導(dǎo)解析本題考查文化傳播的途徑。人口南遷為南方帶來了新文化、新習(xí)俗等，說明了人口遷徙對(duì)文化傳播的作用，故C正確；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)決定著文化的發(fā)展方向，A錯(cuò)誤。B、D在材料中無法體現(xiàn)。答案C10“HOLD住、傷不起”，從虛擬世界到現(xiàn)實(shí)生活，網(wǎng)絡(luò)熱詞成為一種醒目的文化存在，真實(shí)地折射出時(shí)代的社會(huì)訴求，也在一定程度上影響甚至改變了人們的思維和表達(dá)方式。這表明()人們面臨著文化消費(fèi)的多重選擇大眾傳媒的傳遞、溝通、共享功能人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化傳統(tǒng)文化的影響越來越大A BC D解析不符合題意，材料沒有涉及人們的文化消費(fèi)。錯(cuò)誤，傳統(tǒng)文化的影響不是越來越大。答案C112014年7月9日，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在第六輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話暨第五輪中美人文交流高層磋商的聯(lián)合開幕式上致辭時(shí)說，當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化快速發(fā)展，但電話、網(wǎng)絡(luò)永遠(yuǎn)不能取代人與人面對(duì)面的溝通和交流。這表明()A現(xiàn)代信息技來推動(dòng)文化傳播手段創(chuàng)新B傳統(tǒng)的文化溝通方式依然具有生命力C人員往來是更為直接的文化傳播方式D中美和諧相處離不開多種方式溝通和交流解析本題考查文化交流的方式及其發(fā)展。材料提示了電話、網(wǎng)絡(luò)在文化傳播中有局限，強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化交流方式的重要性，故A、D不符合題意，B正確；C錯(cuò)誤，互派留學(xué)生是一種更為直接的文化傳播方式。答案B12(xx安徽壽縣一中月考)“xx泰國(guó)中國(guó)廣西文化年美麗廣西”展演交流活動(dòng)開幕式7月10日在泰國(guó)曼谷隆重舉行，內(nèi)容涵蓋演藝、展覽、展演、講座等多個(gè)領(lǐng)域。這些活動(dòng)的開展有利于()豐富中國(guó)傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵擴(kuò)大中華文化的國(guó)際影響力促進(jìn)中泰文化的交流與借鑒 增強(qiáng)中華文化的多元性特征A BC D解析舉辦中國(guó)文化年的活動(dòng)屬于文化傳播與交流的范疇，這有利于促進(jìn)文化的交流、增進(jìn)了解，同時(shí)也有利于擴(kuò)大中華文化的影響力，故符合題意，故選項(xiàng)C正確。題肢與題意無關(guān)，故排除；題肢不合題意。答案選C。答案C二、非選擇題13xx年6月，李克強(qiáng)總理對(duì)希臘進(jìn)行了為期三天的正式訪問。中國(guó)是東方文明的故里，希臘是西方文明的搖籃，兩大文明古國(guó)相距雖遠(yuǎn)，但一直有著令人驚訝的共性。希臘文學(xué)巨匠卡贊扎基斯曾說過：“孔子和蘇格拉底是兩張面具，下面是同一副人類邏輯的面孔?！敝腥A文明崇尚“堅(jiān)忍不拔”“和而不同”，古希臘奧林匹克精神同樣倡導(dǎo)“頑強(qiáng)拼搏”“和諧相處”。 中國(guó)駐希臘大使在談到李克強(qiáng)訪問成果時(shí)說，兩個(gè)相距遙遠(yuǎn)的文明古國(guó)以親身經(jīng)歷生動(dòng)地證明，人類只有包容并蓄，才有光明的未來。(1)運(yùn)用文化生活的知識(shí)分析說明中國(guó)與希臘文化有著令人驚訝的共性的原因。(2)運(yùn)用文化多樣性的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“人類只有包容并蓄，才有光明的未來”的理解。解析本題考查文化具有世界性的原因、尊重文化多樣性的必要性。第(1)問，實(shí)質(zhì)就是回答各民族文化具有共性的原因。文化作為一種精神現(xiàn)象，最終是由實(shí)踐決定的，因此需要從世界各民族社會(huì)實(shí)踐的共性角度來說明。第(2)問，首先要說明文化多樣性的原理內(nèi)容，說明包容并蓄所體現(xiàn)的尊重文化多樣性的要求，然后分析說明不同文化包容并蓄的積極意義即可。答案(1)中國(guó)與希臘兩大民族的社會(huì)實(shí)踐具有共性，有普遍的規(guī)律，這使得在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的中國(guó)文化與希臘文化之間存在共性。(2)文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α！鞍莶⑿睢笔亲鹬厥澜缥幕鄻有缘囊?。尊重文化的多樣性就是要求世界各民族文化之間相互尊重，相互借鑒，求同存異，共同發(fā)展。“包容并蓄”是堅(jiān)持各民族文化一律平等原則的體現(xiàn)。“包容并蓄”，有利于保持世界文化多樣性，在民族平等的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)世界各國(guó)人民相互尊重、共同發(fā)展，使得人類有光明的未來。14材料一2014年8月29日至30日，聯(lián)合國(guó)文明聯(lián)盟第六屆全球論壇在印尼巴厘島舉行。論壇主題中是“多樣性中求團(tuán)結(jié)”，旨在通過提倡不同宗教和文明之間的對(duì)話，實(shí)現(xiàn)不同文明乃至全人類的和諧相處。中國(guó)政府代表團(tuán)在發(fā)言時(shí)表示，中國(guó)古代先賢早在兩千多年前就提出“和而不同”，主張?jiān)诙嘣澜缰袑ふ夜餐瑑r(jià)值、共同利益，而不必強(qiáng)求完全一致。為讓文明交流成為增進(jìn)各國(guó)人民友誼的橋梁，推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，中方建議：第一，精心培育和平文化，通過文明消除偏見和仇恨，播撒和平理念的種子；第二，加強(qiáng)對(duì)青少年的引導(dǎo)和教育，在青少年中培養(yǎng)尊重、開放、包容的文明對(duì)話精神；第三，理性看待移民，促進(jìn)移民權(quán)益與融入。材料二相對(duì)于“多樣性中求團(tuán)結(jié)”的主張，美國(guó)學(xué)者亨廷頓提出了“文明沖突論”，他將世界文化劃分為七大或八大文明，他認(rèn)為，西方文化，是獨(dú)特的而非普遍適用的。隨著世界變小，文化的接觸會(huì)產(chǎn)生摩擦。冷戰(zhàn)后的世界，沖突的基本根源不再是意識(shí)形態(tài)，而是文化方面的差異。主宰全球的將是“文明的沖突”。(1)中國(guó)在促進(jìn)世界文化共同發(fā)展中起著積極的建設(shè)性作用。請(qǐng)分析說明材料一中中方對(duì)促進(jìn)不同文明對(duì)話建議的文化生活依據(jù)。(2)請(qǐng)運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，結(jié)合上述材料談?wù)勀銓?duì)“文明沖突論”的認(rèn)識(shí)。解析本題考查文化對(duì)人的影響、文化傳播的途徑、文化多樣性的表現(xiàn)、正確對(duì)待文化多樣性等知識(shí)。 第(1)問，要緊扣中方的三個(gè)建議，分別從文化對(duì)人的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)和思維的影響，教育在文化傳播中的作用，人口遷徙對(duì)文化交流的重要作用三個(gè)方面說明其中蘊(yùn)含的文化生活道理。第(2)問，對(duì)“文明沖突論”要堅(jiān)持全面分析，既要看到其認(rèn)識(shí)到世界文化多樣性(差異)可能導(dǎo)致沖突的合理性，又要指出不同文化之間可以相互借鑒、合作，也就是該觀點(diǎn)的不合理之處，然后還應(yīng)指出如何才能實(shí)現(xiàn)不同文化和睦相處，并指出導(dǎo)致文明沖突的政治原因。答案(1)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式，培育和平文化，有助于人們?cè)谖幕煌邢姾统鸷?，促進(jìn)和平。教育是文化傳播的重要途徑，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上扮演著重要角色。通過對(duì)青少年的教育和引導(dǎo)，能夠培養(yǎng)尊重、開放、包容的文明對(duì)話精神。人口遷徙是文化交流的重要途徑。理性看待移民，保護(hù)移民權(quán)益，促進(jìn)移民融入，能促進(jìn)不同民族文化相互理解、相互借鑒。(2)文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征?！拔拿鳑_突論”認(rèn)為西方文化是獨(dú)特的而非普遍適用的，承認(rèn)了世界文化具有多樣性，不同文化之間存在差異，具有一定的合理性。不同文化之間有差異就難免有矛盾、競(jìng)爭(zhēng)甚至是沖突，但文化差異不應(yīng)該成為文化交流的障礙，文化競(jìng)爭(zhēng)并不排斥文化合作。不同文明之間只要堅(jiān)持相互尊重、相互包容、相互借鑒、求同存異、平等交流，就能夠?qū)崿F(xiàn)和睦相處。如果奉行文化霸權(quán)主義，試圖削弱和取代別國(guó)的民族文化，則可能會(huì)導(dǎo)致文明之間的沖突，甚至是戰(zhàn)爭(zhēng)。