2019-2020年七年級政治上冊 第九課 做一個自尊的人導學案北師大版.doc

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2019-2020年七年級政治上冊 第九課 做一個自尊的人導學案北師大版 學習目標 1、使學生準確理解自尊的含義，讓學生知道擁有自尊的一些途徑。 2、使學生掌握有關自尊的知識，理解自尊與自戀自負的區(qū)別。 3、同時培養(yǎng)學生積極展示自我和肯定自我的能力。 重點難點 1、理解自尊的含義 2、使學生能夠識別自尊的種種行為表現(xiàn)。 教學方法 “自主、合作”五步教學法 預習提示 1、自尊有什么樣的含義？ 2、人為什么需要自尊？？ 3、生活中的自尊表現(xiàn)在哪些地方？ 4、區(qū)分恰當?shù)淖宰鸷筒磺‘數(shù)淖宰稹? 5、看課本99頁故事，想一想，這個故事說明了什么道理？ 6、孫天帥是怎樣捍衛(wèi)國家尊嚴的？ 教學過程 一、創(chuàng)設情景導入 戰(zhàn)國時期的蘇秦少年時游手好閑、不學無術，在外邊到處碰壁?；氐郊依?，父母罵他、嫂子不給他飯吃。后來，他下定決心，刻苦讀書。由于他堅持不懈的努力，終于成為政治名家。 教師點撥： 獲得尊重是每個人的基本心理需要，這使得大家都有一定程度的自尊水平，所以我們要理解自尊的含義 小組討論交流： 想一想，這則材料說明了什么？ 在組長的帶領下分析各種情況，組員各抒己見，說出自己的觀點，紀錄員做好紀錄，時間，（一分鐘） 學生展示，搶答,回答完整. 二、自主預習 出示預習目標: 1、自尊有什么樣的含義？ 2、人為什么需要自尊？？ 3、生活中的自尊表現(xiàn)在哪些地方？ 4、區(qū)分恰當?shù)淖宰鸷筒磺‘數(shù)淖宰稹? 三、合作釋疑： 展示疑難問題，由小組合作解決 1、看課本104頁故事，想一想，這個故事說明了什么道理？ 2、童第周是怎樣捍衛(wèi)國家尊嚴的？ 點撥： 自尊才能自強。一個民族的尊嚴，需要每個國人去維護和捍衛(wèi)，只有這樣，我們的國家才能更加強大。 四、展示： 下面是小組展示交流時間 請大家一起來吧 父母喜歡你，老師欣賞你，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你是班干部，威信很高，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你的學習成績很優(yōu)秀，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你自認為長得不好看，同學也因為你的丑嘲笑你，你的感受是（ ）；同學鼓勵你，你的感受是（ ） 五、鞏固測評 1、自尊即 （ ） ，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、（ ） 。 2、知恥是 （ ）的重要表現(xiàn)。 3、（ ） 是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。 簡答：想一想，1、人為什么需要自尊？ 討論完成并總結(jié)答案 2、為什么得到別人的肯定和贊揚時我們就會高興？被別人嘲笑、歧視或侮辱時就會感到沮喪、生氣、傷心？ 判斷改錯題： 1、尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。（ ） 3、自尊是知恥的重要表現(xiàn)。（ ） 4、一個人 有缺點并不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的優(yōu)點，以己之長比人之短。 （ ） 點撥： 人人都有自己的尊嚴，并注重維護這一尊嚴。為了維護自己的良好形象，人們不僅需要在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己，同時不容許別人歧視與侮辱，還期望他人、集體和社會對自己尊重。這是自尊心的表現(xiàn)。得到別人的肯定和贊揚時我們就會高興，這是因為我們的自尊心得到了滿足。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。 第二站 如何擁有自尊 學習目標 1、 使學生明確自尊是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度。 2、使學生能夠尊重自己，及時發(fā)現(xiàn)身上存在的不恰當自尊邊縣并改正，做真正自尊的中學生。 重點難點 如何幫助學生培養(yǎng)恰當?shù)淖宰鹦?，使學生學會尊重他人，自立自強。 教學方法 “自主、合作”五步教學法 預習提示 1、怎樣理解自尊就是要接納和關愛自己？ 2、如何人才能擁有自尊？ 3、自尊心與羞恥心有什么區(qū)別？ 4、自尊還必須怎樣做到自立自強？ 5、看課本108頁情景劇表演，你有什么感想？ 6、看課本109頁各抒己見，想一想。年輕人是怎樣獲得成功的？為什么？ 教學過程 一、創(chuàng)設情景導入 學生讀課文106頁的小故事，小組討論交流： 想一想，小文為什么會發(fā)生這樣的變化？ 你也有過類似的經(jīng)歷嗎？談談你的感想 教師點撥： 每個人都有自尊心，尊重他人同時也能贏得大家的尊重 在組長的帶領下分析故事的內(nèi)容，組員說出自己的觀點，記錄員做好記錄。 學生展示，搶答,回答完整。 二、自主預習 出示預習目標: 1、怎樣理解自尊就是要接納和關愛自己？ 2、如何人才能擁有自尊？ 3、自尊心與羞恥心有什么區(qū)別？ 4、自尊還必須怎樣做到自立自強？ 三、展示： 下面是小組展示交流時間 四、合作釋疑： 由小組合作解決 1、看課本108頁情景劇表演，你有什么感想？ 2、看課本109頁各抒己見，想一想。年輕人是怎樣獲得成功的？為什么？ 點撥： 自尊必須學會尊重別人，才能獲得別人的尊重，尊重是相互的，培養(yǎng)良好的自尊心是實現(xiàn)成功的必要條件。 學生看課本110頁—111頁內(nèi)容， 根據(jù)預習目標預習課文內(nèi)容?？磿倪^程中注意運用圈點批注法，把你認為的重要內(nèi)容都圈以來標記好。 五、鞏固測評，反饋練習題 選擇 1、笛卡兒說：“尊重別人，才能夠讓人尊敬。”對這句話理解錯誤的是 （ ） A、要求別人尊重自己，自己可以不去尊重別人 B 一個尊重他人的人，必將贏得他人的尊重 C 尊重他人是一種美德 D 自尊的人更懂得尊重他人 選擇 2、要想擁有自尊就必須 （ ） A接納和珍愛自己， B做到自重自律 C學會尊重他人 D 自立自強 分析：1、小紅期中考試考了年級第一，學校想請她的媽媽來參加家長會?？伤牡膵寢尵驮谛ｉT口賣盒飯，她怕同學們知道她媽媽是賣盒飯的，瞧不起她。她在猶豫要不要請媽媽來學校呢？如果是你，會做怎樣的選擇？ 2、世界著名的發(fā)明大王愛迪生，晚年變得驕傲無比，甚至對手下人說：“你們不要向我建議什么？任何高明的建議也超越不了我的思維?！边@樣，他就堵塞了智慧的源泉，喪失了前進的動力，也就不再有什么重大的發(fā)明問世。 愛迪生晚年的結(jié)局給了你哪些啟示？ 判斷 1、金無足赤。人無完人。人人都有缺點（ ） 2個人都要通過他人的尊重來感受自尊。（） 3在日常生活中，尊重他人的基本表現(xiàn)是尊重他人的人格。（ ）