2019-2020年七年級政治上冊 第二單元第二節(jié)《直面挫折》教學設計與教學反思 湘教版.doc

2019-2020年七年級政治上冊 第二單元第二節(jié)直面挫折教學設計與教學反思 湘教版課題直面挫折版本與年級湘教版七年級執(zhí)教者羅秋萍解讀理 念通過活動體會生活中的挫折是不可避免的，然后分析面對挫折不同態(tài)度所帶來的不同結(jié)果，并為學生積極應對挫折提供幾個指導性的方法與建議。解讀學生當前青少年的耐挫力心理很弱，普遍引起全社會的重視，加強青少年耐挫心理的教育是當前的首要問題，讓學生了解每個人都會遇到挫折，目的是為了使學生能夠以一種平常心來對接受和對待挫折，不是任何人或社會對自己的不公平待遇。讓學生了解產(chǎn)生挫折的原因，可以幫助學生分析自身遇到的挫折，從而找出有效方法解決或幫助他人解決。解讀教材內(nèi)容標準本課依據(jù)課程標準“成長中的我”中的“認識自我”部分：學習調(diào)節(jié)情緒，增強調(diào)控自我、承受困難和挫折、適應環(huán)境的能力，形成樂觀向上的精神狀態(tài)；客觀分析挫折和逆境，尋找有效地應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)；收集“戰(zhàn)勝困難和挫折。在逆境中自強不息”的事例；討論人應如何面對困難和挫折。教材地位本課在第三課起承上啟下的作用。教學目標情感態(tài)度價值觀目標認識人生難免有挫折，懂得以積極樂觀的態(tài)度去應對生活中的挫折。能力目標學會應對挫折，提高承受挫折的能力知識目標了解造成挫折的因素，明白挫折的兩面性，深刻領悟面對挫折時“選擇態(tài)度“的重要性，掌握應對挫折的方法。教學資源學生自身資源、多媒體教學資源教學重點人生難免有挫折、挫折的兩面性。教學難點掌握應對挫折的方法解讀方法教學方法情景劇解析法、活動討論法、多媒體輔助教學法學習課前預習、用心領悟、大膽嘗試、及時總結(jié)方法教學手段情景劇解析法、活動討論法、多媒體輔助教學法教學準備每小組的組長準備一些白紙；自學教材相關內(nèi)容（學生）設計好教學預案，制作多媒體課件（教師）教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動目標達成教學環(huán)節(jié)一教學環(huán)節(jié)二教學環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)五： 環(huán)節(jié)六問題導入，揭示主題挫折事例，在線搜索知識解析，深化主題情境劇場，導之以行考試失敗后實踐探究，收獲平臺課堂小結(jié)，鞏固知識同學們在節(jié)日或是其他特別的日子祝福他人時會說什么呢？最近比較煩主要體現(xiàn)了大人們的一些煩惱，那我們中學生有沒有煩惱呢？請慶同學們回憶自己的學習生活，說說自己的煩惱。究竟是什么因素造成這些煩惱和挫折的？歸納造成挫折的因素；（圖示法解析）得出：造成挫折的因素是多種多樣的，因此人生難免有挫折。那么到底什么是挫折？什么是挫折感？請同學們翻書，看課本是如何下定義的？情境一：學生表演小南拿到自己考試試卷后產(chǎn)生了消極的情緒，自暴自棄、退縮屈服、為失誤找借口。情境二：學生表演小明拿到自己考試試卷后，雖然成績也不是很理想，但是她能冷靜分析出錯的原因，認真把試卷重做了一遍，并鼓勵自己：失敗乃成功之母，我一定行！陽光行動成長的收獲每位同學寫一句激勵自己勇于面對挫折的話。本書設計：課題：直面挫折一、 造成挫折的因素二、 認識挫折三、 面對挫折的不同態(tài)度生1：祝你一路順風；祝你節(jié)日快樂；祝你萬事如意；祝你學業(yè)進步生2：不可能都實現(xiàn)。生3：鈔票越來越難賺；覺得很孤單生1：有，學習成績不好，長得不好看，沒有什么特長；學生帶著問題“造成挫折的因素有哪些？“看書，并將剛剛所提出的因素與課本所歸納的因素進行對比。生2：個人自身因素、家庭因素、自然因素、社會因素生：挫折與挫折感的定義在課本P27正文二（全班齊讀）思考：1、面對挫折，這兩位同學的態(tài)度是什么？2、面對考試失敗，這兩位同學有什么不同的行為表現(xiàn)？3、同學們想象一下，照此發(fā)展下去，這兩位同學的學習會有什么結(jié)局？分小組PK，看看哪個組說得又多又好，然后請每個小組的組長選幾句比較好的寫在白紙上，展示出來。通過問題導入，揭示新課主題，切合學生的生活實際，激發(fā)學生學習新課的興趣。通過舉例子，讓同學們大膽的把自己的親身經(jīng)歷說出來。通過對比，培養(yǎng)自主學習能力引導學生深刻領悟，造成挫折的因素是多種多樣的，而每個人又無法完全避免，所以人生難免有挫折小結(jié)：以圖示法理清知識點間的聯(lián)系，讓學生更輕松地明白知識點的內(nèi)涵，輕松學習。通過貼近學生學習生活實際的情境活動，讓學生在思考的過程中反思自己的行為態(tài)度，歸納出戰(zhàn)勝挫折的科學方法。圍繞本課時主題讓學生進行自我激勵，通過交流展示，使學生達成本課的學習目標?？偨Y(jié)本節(jié)的內(nèi)容，在歌曲真心英雄中結(jié)束課程教學反思本節(jié)課優(yōu)點之處是：符合新課改的路子，充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生自主學習的能力。；部分學生能提前預習導學案而且在自主預習環(huán)節(jié)中能認真預習，不懂的地方隨時詢問老師并積極地參與到教學中來，匯報展示環(huán)節(jié)鍛煉了學生的語言表達能力，歸納總結(jié)能力，使他們的個性得到張揚；這課我從目標的定位、教學的設計、課堂互動以及課堂氣氛等方面有了較大的改觀；教學的思路比較清晰，重難點能逐一突破，教學設計合理、科學；通過問題導入，揭示新課主題，切合學生的生活實際，激發(fā)學生學習新課的興趣。；通過舉例子，讓同學們大膽的把自己的親身經(jīng)歷說出來。通過對比，培養(yǎng)自主學習能力；引導學生深刻領悟，造成挫折的因素是多種多樣的，而每個人又無法完全避免，所以人生難免有挫折。通過以圖示法理清知識點間的聯(lián)系，讓學生更輕松地明白知識點的內(nèi)涵，輕松學習；通過貼近學生學習生活實際的情境活動，讓學生在思考的過程中反思自己的行為態(tài)度，歸納出戰(zhàn)勝挫折的科學方法；圍繞本課時主題讓學生進行自我激勵，通過交流展示，使學生達成本課的學習目標。本節(jié)課不足之處是：（一）、學生方面1.回答問題時聲音太小，語言不流暢，部分學生有些緊張。2.缺乏自信，覺得答案不夠完善，不敢說，怕嘲笑。3.由于本課概念性問題較多，學生展示時不能做到完全脫稿。（二）、教師方面1、由于時間關系有些地方我點撥、提升、指導的不到位。2、自己放手的力度還不夠，還應該再加大力度，要相信學生的能力。以上是我對本節(jié)教研課進行的反思，自己還存在許多不足之處，在今后的教學中還需要加倍努力，多向有經(jīng)驗的教師學習，在平時教學中要多規(guī)范學生的行為習慣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。