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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)《7.2 常見的酸和堿(第5課時(shí))》教案 (新版)滬教版 (I)
課題
7.2 常見的酸和堿(第5課時(shí))
教學(xué)時(shí)間
教學(xué)目標(biāo)
1. 知道中和反應(yīng)的含義;
2. 知道中和反應(yīng)中pH的變化和熱量的變化;
3.初步了解中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的用途
教學(xué)重點(diǎn)
中和反應(yīng)中pH的變化和熱量的變化
教學(xué)難點(diǎn)
中和反應(yīng)中酸堿性的變化實(shí)驗(yàn)探究
教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn) 討論 比較 歸納
教學(xué)媒體
實(shí)驗(yàn)儀器
【創(chuàng)設(shè)情景】
【呈現(xiàn)目標(biāo)】
一、回顧、預(yù)習(xí)與交流
【舊知回顧】:
1、紫色石蕊試液遇酸堿性不同的溶液時(shí)的變化規(guī)律是:_____________________________,無(wú)色酚酞試液液遇酸堿性不同的溶液時(shí)的變化規(guī)律是:_______________________.
2、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)槿芤褐卸加? ,堿溶液都具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A的溶液里都存在 。知道他們性質(zhì)差異的原因嗎?
3、酸的溶液都呈 性,但呈酸性的溶液不一定是酸的溶液
堿的溶液都呈 性,但呈堿性的溶液不一定是堿的溶液,此外堿不一定能溶于水,不溶性堿一般呈中性,不會(huì)使酚酞變紅和石蕊變藍(lán)。
【新知導(dǎo)學(xué)】:
1.完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并分析下列反應(yīng)有何共同特點(diǎn)。
(1)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng) ;
(2)氫氧化鈣和稀硫酸反應(yīng) ;
(3)氫氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng) ;
(4)氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng) 。
以上反應(yīng)有什么共同點(diǎn)?
2. 是中和反應(yīng),
所有的中和反應(yīng)都是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)
二、合作、研討與點(diǎn)撥
活動(dòng)一、氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)
1.氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)
[實(shí)驗(yàn)1]在NaOH溶液中滴入酚酞試液后,溶液變成 色,向其中逐滴加入鹽酸并攪拌,當(dāng)鹽酸滴加到一定量后,紅色 。 當(dāng)溶液剛好變成無(wú)色時(shí),停止滴加鹽酸;隨著鹽酸的滴加,溶液的溫度 。能說(shuō)此時(shí)溶液呈中性嗎?PH值如何變化的?
[實(shí)驗(yàn)2]取樣實(shí)驗(yàn)1的溶液,加入1滴NaOH溶液,溶液由 色變?yōu)? 色。說(shuō)明此時(shí)溶液呈 性。我們把[實(shí)驗(yàn)1]后的溶液所處的酸堿性一般認(rèn)為為中性。即認(rèn)為此時(shí)NaOH和鹽酸恰好完全反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)3]取樣實(shí)驗(yàn)1的溶液于蒸發(fā)皿中,加熱。觀察到蒸發(fā)皿中有 。
解釋與討論:
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)[實(shí)驗(yàn)1、2、3]分別說(shuō)明了什么?
(3)上述實(shí)驗(yàn)中為什么要先在NaOH溶液中滴加酚酞試液?
(4)上述實(shí)驗(yàn)中為什么要逐滴加入鹽酸并攪拌?
活動(dòng)二、中和反應(yīng)
1、定義 。
表達(dá)式:酸 + 堿 → 鹽 + 水
2、實(shí)質(zhì): 。
3、能量變化:所有的中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
例如: HCl + Mg(OH)2 ——
H2SO4 + KOH——
HNO3 + NaOH ——
4、中和反應(yīng)的應(yīng)用
(1)改良土壤
由于空氣受到 或 的污染而形成酸雨,導(dǎo)致土壤成酸性,利用中和反應(yīng),加入適量______________可以改良酸性土壤。
(2)處理工廠的廢水
硫酸廠的污水中含有硫酸等污染物,可用熟石灰進(jìn)行中和處理,反應(yīng)的方程式為:____________________________;精煉石油時(shí)用NaOH溶液洗滌產(chǎn)品中剩余的硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________________________。
(3)消腫止痛、治療胃酸過多
人的胃液里含有適量的 ,若胃酸過多,可以服用某些含有堿性物質(zhì)的藥物,如服用含Al(OH)3的藥物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________;被蚊蟲叮咬后,由于蚊蟲分泌出蟻酸使皮膚腫痛,涂上 或 可以減輕痛癢
三、總結(jié)、反思與提升
1、畫出稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)PH值變化
2、有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)嗎?
3、中和反應(yīng)都需要加入指示劑才能判斷反應(yīng)的進(jìn)行嗎?
四、自檢、反饋與鞏固
【課堂作業(yè)】
【作業(yè)布置】導(dǎo)學(xué)案課后訓(xùn)練部分
【板書設(shè)計(jì)】
【教學(xué)反思】
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