2019年高中語文 項羽本紀(jì)(節(jié)選)粵教版選修《傳記選讀》.doc

2019年高中語文 項羽本紀(jì)(節(jié)選)粵教版選修傳記選讀旄(mo)丘旄丘之葛兮，何誕(dn)之節(jié)兮！叔兮伯兮，何多日也？何其處也？必有與也！何其久也？必有以也！狐裘蒙戎，匪車不東。叔兮伯兮，靡所與同。瑣兮尾兮，流離之子。叔兮伯兮，褎(yu)如充耳。【注釋】旄丘：前高后低土山。誕：延，長。節(jié)：葛節(jié)巴。叔伯：作者稱衛(wèi)國諸臣為叔伯。與：盟國；一說同“以”，原因。蒙戎：篷松，亂貌。匪：非。靡：沒有?，崳杭?xì)小。尾：卑微。流離：鳥名，即梟或黃鸝。一說轉(zhuǎn)徙離散。褎：聾；一說多笑貌。充耳：塞耳。古代掛在冠冕兩旁的玉飾，用絲帶下垂到耳門旁。【譯文】旄丘上有葛藤攀援，為什么它枝節(jié)蔓延？叔啊伯啊，為什么拖宕這么多時間？為什么滯停安然？一定是等待同伴。為什么居留長久？一定有原因難宣。我們的狐裘已紛紛破敗，他們的車子還遲遲不來。叔啊伯啊，沒人同情我們遇難遭災(zāi)。我們是小國人也低賤，如鳥兒流離真是可憐。叔啊伯啊，你們充耳不聞讓人生怨?！举p析】此詩脈絡(luò)清晰，遞進(jìn)有序。詩一開頭，借物起興。黎臣迫切渴望救援，常常登上旄丘，翹首等待援兵，但時序變遷，援兵遲遲不至，不免暗自奇怪。不過由于要借衛(wèi)國救援收復(fù)祖國，心存奢望故而尚未產(chǎn)生怨恨之意。第2章緊承上章“何多日兮”而來，用寬筆稍加頓挫，“何其處也，必有與也。何其久也，必有以也?！蓖ㄟ^自問自答的方式，黎臣設(shè)身處地地去考慮衛(wèi)國出兵緩慢的原因：或者是等待盟軍一同前往，或者是有其他緣故，暫時不能發(fā)兵；用賦法代為解說，曲盡人情。第3章“狐裘蒙戎”一句緊扣上兩章，說明自己客居已久而“匪車不東”。黎臣已經(jīng)有所覺悟，“我有亡國之狀，而彼無憫恤之意，我有恢復(fù)之念，而彼無拯救之心”(詩經(jīng)傳說匯纂引鄒泉語)，知道衛(wèi)國無意救援，并非是在等盟軍，或者有其他緣故。因幻想破滅，救援無望，故稍加諷諭。第四章用賦法著意對比，黎臣喪亡流離，衣衫破弊，寄居他國，凄涼蕭索，而衛(wèi)國群臣非但毫無同情心，而且袖手旁觀，趾高氣揚。通過雙方服飾、神情、心態(tài)的比較，黎臣徹底痛悟，不禁深感心寒，于是便直斥衛(wèi)國君臣。全詩結(jié)構(gòu)明晰，藝術(shù)手法巧妙，或鋪陳，或?qū)Ρ?，情景如畫。從風(fēng)格上來看，全詩基調(diào)優(yōu)柔敦厚，感情纏綿凄惋，曲折感人，是不可多得的佳作。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1下列詞語中，加點字讀音全都正確的一項是()A訾(z)詈剽(pio)竊供(gng)職 一模(m)一樣B愀(qio)然 庇(b)護(hù)包扎(z) 懲一儆(jng)百C赧(nn)然 偏頗(p)躋(j)身 叱咤(zh)風(fēng)云D連累(li) 承諾(ru)匕(b)首 藏頭露(l)尾解析：A項，模m；C項，頗p；D項，諾nu。答案：B2下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A果脯決絕百頁窗一籌莫展B. 蟄伏棧道滿堂彩浮想聯(lián)篇C. 款識做秀斷代史計日成功D. 佞臣乘勢活性炭光風(fēng)霽月解析：A.頁葉；B.篇翩；C.成程。答案：D3下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A一小區(qū)業(yè)主在樓頂違章蓋別墅，六年來持續(xù)的施工讓樓下居民不堪其擾，紛紛賣房或搬走，如今這棟樓已十室九空。B在青藏高原的一些地區(qū)，高寒草原、高寒草甸以及高山冰緣植被廣泛發(fā)育，夏天，如花似錦，可謂“花花世界”；冬天，也依然有不少紅花綠草，滿眼生機(jī)。C這部小說剛剛在網(wǎng)上連載，就引起了巨大的轟動。網(wǎng)友贊不絕口，好評如潮。接著，出版人、制片人、編劇，紛至沓來。一夜之間，他紅遍了大江南北。D一輛核載26人的校車居然擠進(jìn)了115個孩子，面對嚴(yán)重超載可能造成的危險，校車司機(jī)卻不以為然。解析：A項，“十室九空”十戶人家九家空。形容天災(zāi)人禍?zhǔn)沟萌嗣窳麟x失所的悲慘景象。與語境不符。B項，“如花似錦”形容風(fēng)景、前程等十分美好，該句本身就是描寫花的，不宜再用“如花似錦”。C項，“紛至沓來”形容接連不斷的到來。D項，“不以為然”然對，不認(rèn)為是對的，表示不同意或否定。這里應(yīng)為“不以為意”。答案：C4下列各句中，沒有語病的一項是()A對于中央?yún)栃星趦€節(jié)約反對鋪張浪費的規(guī)定，一些人借口拉動內(nèi)需為名，認(rèn)為適度的浪費有利于刺激經(jīng)濟(jì)的增長。B近日，南昌市五部門聯(lián)合執(zhí)法，取締了多處非法經(jīng)營的音像制品，近3萬張盜版光盤被查獲后銷毀。C在第86屆奧斯卡頒獎典禮上，盡管電影地心引力與預(yù)期相比只是囊括了其中五項大獎，但人們還是對其報以極大的贊譽。D僅用幾十年時間就實現(xiàn)了歐美近百年才實現(xiàn)的富裕社會理想的華西村，無疑是一個在中國廣袤的農(nóng)村實現(xiàn)“中國夢”的典型。解析：A項，句式雜糅， “借口”與“以為名”雜糅。B項，搭配不當(dāng)，“取締”的應(yīng)是“音像制品店”。C項，不合邏輯，“囊括”意味著包含了所有，而前有“只”、后有“其中五項”，語意矛盾。答案：D5下列各句子中，標(biāo)點符號使用正確的一句是()A先秦兩漢歷史散文內(nèi)容豐富，形式多樣：有編年體的左傳，有國別體的國語戰(zhàn)國策，有紀(jì)傳體的史記漢書等。B“怎么啦，你？”他問道，“你到底買？還是不買呢？你說呀！”C這次校團(tuán)委組織的“為學(xué)困生獻(xiàn)愛心”活動所募集的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高三年級捐了一千元，高二年級捐了九百元，而高一年級則多達(dá)一千八百元，同學(xué)們捐款十分踴躍。D這種辦法的收獲是：學(xué)生有了自由甚至興趣，在讀寫方面可以自己調(diào)節(jié)，不至于累得要死；教師呢，也可以輕松一些，不至于長年背誦“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”解析：B項，“你到底買”后面的問號應(yīng)改為逗號；C項，“一千八百元”后逗號應(yīng)改為句號；D項，句號移到引號的外面。答案：A二、閱讀提升(一)閱讀下面的文言文，完成610題。陸俟，代人也。父突，道武初，帥部人從征伐，數(shù)有戰(zhàn)功，位上黨太守、關(guān)內(nèi)侯。俟少聰慧。明元踐祚，襲爵關(guān)內(nèi)侯。太武征赫連昌，詔俟督諸軍鎮(zhèn)以備蠕蠕。與西平公安頡攻克武牢，賜爵建鄴公，拜冀州刺史。時考州郡，唯俟與河內(nèi)太守丘陳為天下第一。轉(zhuǎn)武牢鎮(zhèn)大將。平羌狄子玉等叛，復(fù)轉(zhuǎn)為安定鎮(zhèn)大將，追討玉等，皆獲之。遷懷荒鎮(zhèn)大將。未期，諸高車莫弗懼俟嚴(yán)急，請前鎮(zhèn)將郎孤。太武許之。征俟，至京朝見，言不過周年，郎孤身必敗，高車必叛。帝疑不實，切責(zé)之，以公歸第。明年，諸莫弗果殺郎孤以叛。帝聞之大驚，召俟問其故。俟曰：“夫高車之俗，上下無禮，無禮之人，難為其上。臣蒞以威嚴(yán)，節(jié)之憲網(wǎng)，欲漸加訓(xùn)導(dǎo)。而惡直丑正，故訟臣無恩，稱孤之美。郎孤獲還鎮(zhèn)，欣其名譽，必加恩于百姓，譏臣為失，專欲以寬惠臨之，仁恕待之。無禮之人，易生陵傲，不過期年，無復(fù)上下。既無上下，然后收之以威，則人懷怨忿。怨忿既多，敗亂彰矣。”帝嘆曰：“卿身乃短，慮何長也！”即日復(fù)除散騎常侍。帝征蠕蠕，破涼州，常隨駕別督輜重。又與高涼王那復(fù)渡河南略地。仍遷長安鎮(zhèn)大將。與高涼王那擊蓋吳于杏城，獲吳二叔。諸將欲送京師，俟獨不許，曰：“若不斬吳，恐長安之變未已。一身藏竄，非其親信，誰能獲之？若停十萬眾追一人，非上策也。不如私許吳叔，免其妻子，使自追吳?！敝T將咸曰：“今獲其二叔，唯吳一人，何所復(fù)至？”俟曰：“諸君不見毒蛇乎？不斷其頭，猶能為害。況除腹心之疾，而曰必遺其類，可乎？”遂舍吳二叔，與之期。及期，吳叔不至，諸將皆咎俟。俟曰：“此未得其便耳，必不背也?！焙髷?shù)日，果斬吳以至，皆如其言。俟之明略獨決，皆此類也。遷內(nèi)都大官。安定盧水劉超等叛，太武以俟威恩被關(guān)中，詔以本官加都督秦、雍諸軍，鎮(zhèn)長安。帝曰：“超等恃險，不順王命，朕若以重兵與卿，則超等必合為一；若以輕兵與卿，則不制矣。今使卿以方略定之之?！庇谑琴箚务R之鎮(zhèn)。既至，申揚威信，示以成敗，超猶無降意。俟乃率其帳下見超。超使人逆曰：“三百人以外，當(dāng)以弓馬相待；三百人以內(nèi)，當(dāng)以酒食相供。”乃將二百騎詣超。超備甚嚴(yán)，遂縱酒，盡醉而還。后偽獵，詣超。與士卒約曰：“今會發(fā)機(jī)，當(dāng)以醉為限?！辟鼓嗽p醉，上馬大呼，斬超首。士卒應(yīng)聲縱擊，遂平之。帝大悅，征拜外都大官。(節(jié)選自北史陸俟傳)注：蠕蠕：柔然，是公元4世紀(jì)末至6世紀(jì)中葉，繼匈奴、鮮卑之后，活動于我國大漠南北和西北廣大地區(qū)的古代民族之一。高車：北朝人對漠北一部分游牧部落的泛稱；莫弗：古代北方少數(shù)民族部落首領(lǐng)的稱謂。6對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A太武征赫連昌征：征伐B節(jié)之憲網(wǎng) 節(jié)：約束C又與高涼王那復(fù)渡河南略地 略：奪取D不如私許吳叔，免其妻子 許：贊許解析：D項，許：答應(yīng)。答案：D7下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A然后收之以威 欲人之無惑也難矣B無禮之人，難為其上 吾其還也C專欲以寬惠臨之 以事秦之心，禮天下之奇才D遂縱酒，盡醉而還 籍吏民封府庫，而待將軍解析：A項，代詞，他們/助詞，不譯；B項，代詞，他們/語氣詞，表示商量語氣，還是；C項，均為“介詞，用、拿”；D項，連詞，表修飾/連詞，表目的。答案：C8以下六句話分別編為四組，全部直接表現(xiàn)陸俟有謀略的一組是()卿身乃短，慮何長也若停十萬眾追一人，非上策也況除腹心之疾，而曰必遺其類若以輕兵與卿，則不制矣既至，申揚威信，示以成敗俟乃詐醉，上馬大呼，斬起首A BC D解析：是太武帝的話，不是直接體現(xiàn)。不是直接體現(xiàn)其謀略。答案：D9對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是()A陸俟在太武帝征討赫連昌時，他和西平公安頡一起攻克武牢關(guān)，被太武帝封為武年鎮(zhèn)大將軍。B陸俟很有預(yù)見性，他曾向皇帝說，自己離職后不到一年，諸高車必反，事實正如他預(yù)料的一樣。C陸俟與高涼王那在杏城攻打蓋吳，抓住了他的兩個叔叔，后來又利用他們殺死了蓋吳。D陸俟在平定安定盧水劉超的叛亂中，有膽有識，識破了劉超的計謀，并成功地平定了叛亂。解析：A項，當(dāng)時陸俟被太武帝封的是冀州刺史。答案：A10把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)詔俟督諸軍鎮(zhèn)以備蠕蠕。_答：(帝)下詔命令陸俟督率眾軍鎮(zhèn)守來防備蠕蠕。(關(guān)鍵詞：詔，督，以) (2)郎抓獲還鎮(zhèn)，欣其名譽，必加恩于百姓。_答：郎孤得以返回鎮(zhèn)守為官，欣喜于他的好名譽，一定會更多的對百姓施加恩惠。(關(guān)鍵詞：獲，欣，加恩) (3)況除腹心之疾，而曰必遺其類，可乎？_答：況且要除掉心腹之患，卻說一定得留下它的同類，可以嗎？(關(guān)鍵詞：況，而，遺，類)【參考譯文】陸俟，是代國人。父親陸突，道武初年，統(tǒng)率部民跟隨皇上征戰(zhàn)討伐，多次建有戰(zhàn)功，位居上黨太守、關(guān)內(nèi)侯。陸俟年幼時聰明有智慧。明元即位，繼承爵位關(guān)內(nèi)侯。太武征討赫連昌，下詔命令陸俟督率眾軍鎮(zhèn)守來防備蠕蠕。和西平公安頡一道攻克武牢，贈賜爵位建業(yè)公，拜授冀州刺史。當(dāng)時考核州郡只有陸俟和河內(nèi)太守丘陳為天下第一。遷職武牢鎮(zhèn)大將。平?jīng)銮甲迦说易佑竦确磁?，又遷職為安定鎮(zhèn)大將，追擊征討狄子玉等，將他們?nèi)壳塬@。遷職懷荒鎮(zhèn)大將。不到一年，眾高車族首領(lǐng)莫弗訴訟陸俟嚴(yán)厲壓迫，要求請回前鎮(zhèn)將郎孤。太武答應(yīng)了他們。征召陸俟，回到京城朝見皇上，說不過一年，郎孤一定被害，高車一定反叛。皇帝懷疑不切實，嚴(yán)辭譴責(zé)他，陸俟帶著公爵的身份回到自己的住所。第二年，眾首領(lǐng)莫弗果然殺死郎孤反叛?；实勐犝f后大吃一驚，召來陸俟詢問其緣故。陸俟說：“高車的風(fēng)俗，上下之間沒有禮節(jié)，沒有禮節(jié)的人，難做他們的上司。我用威嚴(yán)駕馭他們，用法紀(jì)節(jié)制他們，想漸漸加以訓(xùn)導(dǎo)，使他們知道名分和界限。然而厭惡嫉害正直的人很多，所以控訴我沒有恩惠，稱贊郎孤有美德。郎孤得以返回鎮(zhèn)守為官，欣喜他的好名譽，一定會更多的對百姓施加恩惠，譏刺我的所作是過失，一心要用寬惠去統(tǒng)治他們，用仁恕去厚待他們。沒有禮節(jié)的人，容易滋生僭越傲慢之心，不過一年，不再有上下之分。已經(jīng)沒了上下之分，然后用嚴(yán)威來控制他們，便會使人人心懷怨恨。怨恨多了以后，身敗禍亂就顯露出來了。”皇帝贊嘆道：“你的身材這么短小，思慮的怎么這樣長遠(yuǎn)?。　碑?dāng)天就再任他為散騎常侍。皇帝征討蠕蠕，攻占涼州，常常跟隨皇帝另外督運輜重。又與高涼王元那再渡黃河向南攻取土地。仍然遷職長安鎮(zhèn)大將。與高涼王元那一道在杏城攻擊蓋吳，擒獲蓋吳的兩個叔叔。眾將領(lǐng)想送往京城，惟獨陸俟不同意，說：“如果不殺掉蓋吳，恐怕長安的事變不止。只身藏匿逃竄，不是他的親信，誰能夠擒獲他？如果停駐十萬軍隊追捕一人，不是上策。不如私下許諾蓋吳的兩個叔叔，釋放他們的妻子兒女，讓他自己去追殺蓋吳。”眾將領(lǐng)都說：“現(xiàn)在擒獲了他的兩個叔叔，只有蓋吳一人了，哪里還能再來？”陸俟說：“諸位不是見過毒蛇嗎？不斷掉它的頭，仍然可以為害。況且要除掉心腹之患，卻說一定得留下它的同類，可以嗎？”于是放走蓋吳的兩個叔叔，與他們約定再會日期。到了約定時間，蓋吳的叔叔沒有來，眾將領(lǐng)都怪罪陸俟。陸俟說：“這是他沒有得到方便而已，一定不會背約的?！睅滋煲院螅斯鏀貧⒘松w吳來見，全部情況如陸俟所說。陸俟的英明謀略和獨自決斷，都諸如此類。升任內(nèi)都大官。安定盧水人劉超等反叛，太武認(rèn)為陸俟聲威與恩德遍及關(guān)中，詔令任本官加都督秦州、雍州諸軍，鎮(zhèn)守長安?；实壅f：“劉超等憑借天險，不服從王命。我如果把重兵交付你，那么劉超等必然合而為一；如果只把輕兵交付你，那么就不能制服他們了。今令你用謀略來平定他們。”于是陸俟只身單騎到達(dá)長安鎮(zhèn)。到后，再三宣揚威望與信譽，把得失成敗的道理告訴他們，劉超仍沒有投降的意思。陸俟于是率領(lǐng)他的部屬去見劉超。劉超派人迎接說：“多于三百人，當(dāng)用弓馬相對待；少于三百人，當(dāng)用酒食來款待?！北懵识倜T兵到劉超那里。劉超戒備非常嚴(yán)密，便狂飲一氣，個個酒醉而回。后來假裝打獵，到達(dá)劉超那里。和士兵們約定道：“今天發(fā)動事變的時機(jī)，當(dāng)以酒醉為界限?！标戀贡慵傺b酒醉，上馬大喊，斬掉劉超的腦袋。士兵們應(yīng)著喊聲躍起出擊，終于平定了劉超。皇帝大喜，征召拜授為外都大官。 (二)閱讀下面的文字，完成1113題。反思華為愛反思的任正非在xx年不再在企業(yè)里提狼性，跟李一男的出走不無相關(guān)，甚至可以說正是李一男的出走讓他看到了狼性文化帶給企業(yè)的后遺癥。華為“狼性文化”的后遺癥最早是從企業(yè)內(nèi)部爆發(fā)的。在這里，“返狼病”已經(jīng)發(fā)作，不過發(fā)作主體不是華為，而是人稱“小華為”的港灣科技公司(以下簡稱“港灣”)。而讓港灣發(fā)生病變直至死亡的推動器正是港灣的“父親”華為。稱華為為港灣的“父親”不是信口開河。港灣的創(chuàng)始人李一男曾是華為的“二把手”，被認(rèn)為是任正非的接班人，華為人稱任正非待李一男像父親對待兒子。當(dāng)年李一男按華為的規(guī)矩帶著一批重要員工提出內(nèi)部創(chuàng)業(yè)(內(nèi)部創(chuàng)業(yè)本是華為安置老員工的一種手段)，并用結(jié)算股權(quán)換來的一千多萬元設(shè)備在北京創(chuàng)辦了港灣。最初銷售華為的產(chǎn)品，后來開始與華為展開了同業(yè)競爭。深諳狼道的李一男同樣利用狼性迅速立足，在某些設(shè)備上的市場份額已逼近華為，業(yè)內(nèi)外人士普遍看好港灣的未來，稱之為中國下一個華為，受到了眾多風(fēng)險投資的青睞。李一男的離開讓任正非痛心疾首，李一男以暗度陳倉的方式帶走核心員工的行為更是讓任正非憤怒。據(jù)報道，李一男走得卻是異常的堅決和無情。我一直覺得愛反思的任正非在xx年不再在企業(yè)里提狼性，跟李一男的出走不無相關(guān)，甚至可以說正是李一男的出走讓他看到了狼性文化帶給企業(yè)的后遺癥。李一男離開最初幾年，盡管毫不掩飾地擴(kuò)張和與華為搶食，任正非似乎并不在意，這也正是任正非人性和父性的體現(xiàn)。但隨著港灣的漸成氣候，吸引了大量資金并開始與西門子等國外廠商合作，直接威脅到華為的時候，任正非的狼性也再一次爆發(fā)。華為成立專門的“打港辦”，只要港灣的單，華為不惜任何代價也要搶到手。同時，華為通過系列手段破壞港灣與其他國外廠商的合作，在港灣走投無路要賣給西門子等公司時，華為同樣讓已經(jīng)板上釘釘?shù)慕灰着轀?。xx年，春暖花開的時節(jié)里傳出了出人意料之外又在情理之中的驚人消息：華為收購了港灣全部資產(chǎn)。港灣與華為的爭斗以華為的全勝而告終。在傳說港灣員工被華為就地解聘的時候，很多人更熱衷猜測李一男是否會重新回到華為，甚至是否有接任正非的班的可能。有朋友跟我說，這種收購更像是勝利者的故作姿態(tài)，因為此時的港灣已被華為打壓得沒有什么真正的值得收購的價值了。不過，我更愿意相信這是華為人性艱難復(fù)蘇的行為表現(xiàn)。港灣的失敗在我看來簡單得可以用一句話概括：狼群在擴(kuò)張中，新的頭狼帶領(lǐng)著自己的隊伍義無反顧地另建狼群，與老狼群爭奪地盤和食物，被老狼群毫不留情地消滅。這實際上是狼性文化導(dǎo)致失敗的典型案例，可惜的是很多人沒有看到這一點。注：任正非，華為總裁，1988年以兩萬元注冊資本創(chuàng)辦深圳華為技術(shù)有限公司，公司發(fā)展迅猛。如今，華為已成為全球通信設(shè)備制造業(yè)的巨頭。任正非的名言是：發(fā)展中的企業(yè)猶如一只狼。任正非在企業(yè)內(nèi)部曾提倡“狼性文化”。11文中所說的“狼性文化”具有怎樣的特點？_答：不屈不撓的進(jìn)取精神；為達(dá)到目的而不擇手段的冷酷做法。12文中第段的畫線句子中的“出人意料之外又在情理之中”怎么理解？_答：“出人意料之外”意思是說，華為對港灣的打壓正體現(xiàn)了冷酷無情的狼性，而收購卻違背了這種狼性，因而出人意料；“在情理之中”意思是說，作者認(rèn)為華為對港灣的收購表明，華為的企業(yè)文化正在從冷酷無情的狼性逐步向?qū)捜莨降娜诵曰貧w。13從文中看，作者認(rèn)為任正非的華為與李一男的港灣的競爭是企業(yè)間的不良競爭，你贊同他的觀點嗎？你認(rèn)為華為是否應(yīng)該摒棄狼性文化？聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶?。_答：(示例)同意。我認(rèn)為華為應(yīng)該摒棄狼性文化。狼的本性是殘忍的，作為一個現(xiàn)代企業(yè)(如華為)，假如一直使用狼性文化到市場去競爭，它可能在市場攻略的初期得到巨大的成功，但當(dāng)企業(yè)進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展期的時候，就必然會受到制度的制約和道德的譴責(zé)。華為在國際市場上的擴(kuò)張所遇到的困難正體現(xiàn)了這一點。所以，一個現(xiàn)代企業(yè)要想真正成功，就必須引進(jìn)“?！蔽幕?，一種時刻為人類奉獻(xiàn)的物種所代表的文化。三、語言運用14在下面句子后的橫線上續(xù)寫完整的兩個分句，結(jié)構(gòu)要和畫線的句子相似，內(nèi)容要能與之銜接。史記是一座人物畫廊，司馬遷像一個畫家，以他那十分傳神的畫筆，為我們勾畫出一個個栩栩如生的人物；又像_；又像_。答：(示例)又像一位雕塑家，以他那鋒利的刻刀，為我們塑造了一個個風(fēng)采各異的雕像；又像一位戲劇家，以他那深邃的靈魂，為我們演繹了一個個深入人心的角色。15依照下面兩個比喻句的句式，以“真誠”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進(jìn)的火把。真誠_；真誠_。答：(示例)就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭語文天地顏回的溜須拍馬之術(shù)在一次意外的沖突中，孔子最喜歡的弟子顏回與眾人失散?？鬃右詾轭伝匾呀?jīng)死了，傷心不已?？鬃诱诖箿I之時，誰知顏回竟平安無事地回來了?？匆婎伝?，孔子說道：“我以為你已經(jīng)死了呢?！鳖伝刳s忙接話說：“老師您還活著呢，我顏回怎么敢死呢？”言下之意，是孔子這樣的老師，才讓他鼓起求生的勇氣，從而脫離了險境。有一次，孔子教學(xué)完畢，顏回稱贊孔子說：“老師的學(xué)問，我仰望之，越覺其高；鉆研之，越覺其深。仔細(xì)看，好像在前面，卻又像在后面。我努力地學(xué)習(xí)揣摩，感覺有高大的東西在我面前卓爾矗立。似乎已經(jīng)摸到門道了，當(dāng)我想向前追從，卻又依然不得要領(lǐng)?！鳖伝乜滟澘鬃拥膶W(xué)問高深莫測，簡直是一個神仙一般。大教育家孔子的道德思想雖然影響了中國上下幾千年，但是，他的弱點就是愛聽好話。顏回察言觀色，不但聽話，而且善于溜須拍馬。因此，在眾多的弟子中，孔子最鐘愛顏回。高考鏈接探究性試題的解題應(yīng)對策略答題技巧之一：答題的第一句話亮出自己的觀點。探究性試題觀點從何而來？老師的回答是：從題干來。探究性試題的題干會給我們暗示，一般說來，題干會暗示我們，觀點有四種類型：(1)唯一型。所謂唯一，就是表面上問題有兩種或三種觀點但是只有一種觀點是正確的，考生們只能選擇這一觀點來作答。如：一個“兵”的軍營第3題：“報道最后三段的內(nèi)容主要是交代郭孔孫管理軍營的范圍和日常事務(wù)。這些內(nèi)容如按通常的寫法，是不會安排在文末的。依你看，本報道的這種結(jié)構(gòu)安排好不好？理由是什么？”(此題只需選“好”來答即可)(2)選一型。所謂選一，就是問題有兩種或三種觀點，而且每種觀點都獨自成立的命題，考生們可以任意選擇其中一種觀點來作答。如：這篇小小說告訴了我們什么道理？請聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā?從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊)(3)融合型。所謂融合，就是問題有兩種或三種觀點，但是每種觀點都不能偏廢，考生們只能融合這些觀點來作答。(4)自創(chuàng)型。所謂自創(chuàng)，就是問題沒有直接給出觀點，要考生自己思考并形成觀點作答。上面列出了四種觀點來源類型，面對探究題時，可以先判斷它屬于哪一類型，然后確立觀點。觀點必須明確，態(tài)度必須鮮明，觀點的表述多用判斷語氣的句子，比如“我認(rèn)為”“我覺得”“我贊成”等。