2019-2020年九年級上冊 4.2 水的凈化導學案(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級上冊 4.2 水的凈化導學案(新版)新人教版 【學習目標】 1.了解純水與自然水、硬水、軟水的區(qū)別; 2.了解吸附、沉淀過程和蒸餾等凈化水的方法。 3.初步學習過濾的原理和操作。 【學習重點】 1.常見的凈水方法; 2.過濾的操作方法。 【課前預習】 一、新知預習(閱讀課本74頁到77頁內容,完成下列題目,并用紅筆進行勾畫) 1. 純水是___________色、___________臭,清澈透明的___________ 體,而許多天然水里由于含有許多__________和__________雜質,因此常呈渾濁。 2.讀一讀第二段和圖形3—15,了解自來水廠凈水的過程,并把它簡單表示出來。自然水→__________→__________→ __________→__________→用戶,其中物理方法有 化學方法有__________。 3.常用的凈水方法__________ 、__________、__________ 、__________ 等. 4. 過濾液體要用的實驗器材:__________ 、__________、__________、__________、燒杯等。 5. __________ 的水叫做硬水; __________的水叫做軟水。用 __________檢驗硬水和軟水。 6.使用硬水會給生活和生產帶來的麻煩(任寫2條) ____________________________________;____________________________________ 7.生活中常采用__________________________的方法降低水的硬度。 【課堂學習】 一、凈化水的常用方法: (1)靜置沉淀法:如農村家庭廚房通常用水缸盛水,即利用了此原理。 (2)吸附沉淀法: ①絮凝劑:明礬,它是白色晶體,溶于水后生成的膠狀物吸附水中的懸浮物,加快懸浮物的沉淀速度。 ②常用吸附劑:木炭、活性炭;(活性炭:它具有較強的吸附性,不僅能除去水中不溶性的雜質,還能除去水中可溶性的雜質。) (3)過濾法: 把不溶于液體的固體物質和液體分離的方法。 ①過濾可以分離 與 的混合物 ②過濾操作需要哪些儀器? ③過濾的操作要點: 一貼:濾紙要緊貼漏斗的 。 二低:濾紙的邊緣要低于 的邊緣; 的液面要低于濾紙的邊緣。 三靠:燒杯口要緊靠引流的 ; 玻璃棒的下端要靠在 的一邊; 漏斗的下端要緊靠 。 ④玻璃棒的作用: 。 (4)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產生的原因可能是 (5)過濾后,濾液仍然渾濁,其原因有哪些? (1)________________________ _______ (2)__________________________________ 二、硬水的軟化 (1)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 (2)實驗室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度, (3)在工業(yè)上常用離子交換法和藥劑法來得到軟水。 三、蒸餾 蒸餾的概念:給液體加熱,使它變?yōu)檎魵?,再使蒸氣冷卻,凝聚成液體,這種方法叫做蒸餾。 (1)在實驗中,燒瓶中加入了幾粒沸石(或碎瓷片)目的是:________________________________。 (2)所得蒸餾水是_____(填“硬水”或“軟水”),檢驗的簡單方法是_________。 【自我測評】 1、天然水分別經過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是( ) A:沉淀 B、過濾 C、吸附 D、蒸餾 2、使用下列凈化水的操作,凈化程度最低的是( ),凈化程度最高,在凈化水的同時可以降低水的硬度的操作是( ) A、靜置沉淀 B、吸附沉淀 C過濾 D、蒸餾 3、、下列說法正確的是( ) A、含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水 B、軟水中一定不含鈣鎂化合物 C、礦泉水是軟水 D、軟水可作鍋爐用水 4.我們的飲用水是由河水凈化所得,已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀,氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是( ) A.河水→過濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水 B.河水→加氯氣→過濾→加明礬→沉淀→凈水 C.河水→加明礬→加氯氣→過濾→沉淀→凈水 D.河水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水 5.下列凈化的操作,凈化程度最高的是( ) A、靜置 B、吸附 C、過濾 D、蒸餾 6.指出右圖中的錯誤: ⑴ 。 ⑵ 。- 配套講稿:
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