2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第二十一課《護(hù)佑生命安康》復(fù)習(xí)教案 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第二十一課《護(hù)佑生命安康》復(fù)習(xí)教案 蘇教版 拓展分析 1．生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利，離開(kāi)了生命健康權(quán)，其他權(quán)利只能足一句空話。未成年人由于生理和心理均未發(fā)育成熟，是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，其生命健康權(quán)極易受到侵害。因此，法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)做出特殊保護(hù)。危害未成年人生命健康權(quán)的行為，都要受到法律的制裁。 2．由于學(xué)生的大部分時(shí)間是在校園里度過(guò)的，學(xué)校教育階段是未成年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)學(xué)校是重視學(xué)生在校的人身安全的，他們采取各種有效措施，關(guān)愛(ài)保護(hù)學(xué)生的生命健康。但是近年來(lái)，有些學(xué)校相繼出現(xiàn)了一些校園安全事故，使部分學(xué)生的生命健康安全受到了威脅，造成了不好的社會(huì)影響；另外，有些學(xué)校過(guò)分注重學(xué)生的文化成績(jī)，而忽視了對(duì)學(xué)生的心理健康教育，導(dǎo)致一些學(xué)生不能正確面對(duì)考試競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力，而采取了極端的做法，有的甚至走上了絕路，這些都應(yīng)該引起全社會(huì)的高度關(guān)注。作為學(xué)校，應(yīng)該保證未成年學(xué)生在校期間的人身安全。在保證未成年學(xué)生生理健康的同時(shí)，還要注意對(duì)末成年學(xué)生的心理健康的教育。 3．未成年人生活在社會(huì)環(huán)境中，其身心健康也需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)與保護(hù)。社會(huì)要為未成年人的身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。在現(xiàn)實(shí)生活中還存在著大量的損害未成年人身心健康的因素，比如：不衛(wèi)生的食品，黃色書(shū)刊、影碟，恐怖、暴力的游戲，毒品，封建迷信等。面對(duì)這些健康“陷阱”，我們未成年人首先要樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握好自我保護(hù)的方法；其次還需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭等方面改善未成年人成長(zhǎng)的環(huán)境，消除影響他們健康成長(zhǎng)的不利因素。 4．生命只有一次，生命是寶貴的，作為未成年人保護(hù)自己的生命健康，首先要懂得生命的價(jià)值，理解父母的養(yǎng)育之恩。其次，要多學(xué)一些衛(wèi)生保健方面的知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尤其在緊張的學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。再次，要杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為。最后，當(dāng)遭遇危險(xiǎn)情境、生命健康安全受到威脅，時(shí)，要沉著冷靜，采取最佳的應(yīng)對(duì)措施。 5．對(duì)生命健康權(quán)的保護(hù)，僅靠自我保護(hù)是不夠的，還需要人與人之間的相互關(guān)愛(ài)，只有這樣，我們才會(huì)擁有一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭、充滿愛(ài)的社會(huì)。我們?cè)诒Ｗo(hù)自已的同時(shí)，絕不應(yīng)該以損害他人的生命健康權(quán)為代價(jià)。 6、保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)利。不只是未成年人自己的事，也是家庭、學(xué)校、國(guó)家和社會(huì)的共同責(zé)任。未成年人作為社會(huì)的一個(gè)弱勢(shì)群體，他們的權(quán)利是否能夠得到切實(shí)有效的保護(hù)，是考察一個(gè)國(guó)家人權(quán)水平的一個(gè)重要方面。當(dāng)前，我國(guó)關(guān)于術(shù)成年人生命健康等權(quán)利保護(hù)的立法正日益完善。但侵害未成年人生命健康權(quán)的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，未成年人作為國(guó)家未來(lái)建設(shè)的生力軍，對(duì)他們合法權(quán)益加以特殊保護(hù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康的生存環(huán)境就顯得尤為重要。只有社會(huì)各方面通力合作，相互配合，才能切實(shí)有效的保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。 例題分析： 你打算如何以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召？ 答：認(rèn)真上好體育課，做好課間操和眼保健揉；積極參加課外體育鍛煉，確保每天鍛煉l小時(shí)，注意運(yùn)動(dòng)安全，防止運(yùn)動(dòng)中的意外傷害等。