2019-2020年九年級(jí)體育《第02課 第九套廣播體操》教案.doc

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2019-2020年九年級(jí)體育《第02課 第九套廣播體操》教案 備課人 學(xué)科 體育與健康 年級(jí) 時(shí)間 課題 第（2）課時(shí) 課型 室外新授課 三 維 目 標(biāo) 要求學(xué)生初步掌握第九套廣播體操一至四節(jié)的動(dòng)作。 能力較強(qiáng)的學(xué)生應(yīng)能了解各節(jié)的技術(shù)要點(diǎn)、學(xué)生易犯錯(cuò)誤及糾正方法。 配合教師進(jìn)行教學(xué)；中等的學(xué)生應(yīng)能做到自己的每節(jié)動(dòng)作符合教學(xué)的要求；稍弱的同學(xué)應(yīng)能在組長(zhǎng)或他人的幫助下，在動(dòng)作的質(zhì)量上盡快提高。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 第九套一至四節(jié)動(dòng)作的記識(shí) 教學(xué)難點(diǎn) 動(dòng)作的連貫（老師的領(lǐng)操，口令） 學(xué) 具 準(zhǔn) 備 電子擴(kuò)音腰包 教 學(xué) 過(guò) 程（雙邊活動(dòng)） 結(jié)構(gòu) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 修 改 預(yù)熱準(zhǔn)備學(xué)練階段 10分鐘 一、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)練目標(biāo)。 二、安排見(jiàn)習(xí)生 三、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行關(guān)節(jié)操柔韌練習(xí) 學(xué)生整理隊(duì)形 二、慢跑200米+關(guān)節(jié)操練習(xí)。 慢跑僅需稍稍活動(dòng)開(kāi)身體即可，不能讓學(xué)生太快，以致產(chǎn)生疲憊 第九套廣播操學(xué)練階段24分鐘 教師示范第九套廣播體操 第九套廣播操教學(xué) 預(yù)備節(jié) 原地踏步（8拍2） 預(yù)備姿勢(shì)，兩腳立正，手臂垂直于體側(cè)，抬頭挺胸，眼看前方?？诹钪猎靥げ綍r(shí)，半握拳 學(xué)生觀摩教師示范 學(xué)習(xí)廣播操 　　 第一拍，左腳向下踏步，右腿抬起，膝蓋向前，腳尖離地10-15公分，同時(shí)，左臂前擺至身體中線，右臂后擺，第2拍于第一拍動(dòng)作相同，方向相反 結(jié)構(gòu) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 修 改 第九套廣播操學(xué)練階段24分鐘 ：伸展運(yùn)動(dòng)（48） 第一拍，左腳向側(cè)一步，與肩同寬，同時(shí)，兩臂側(cè)平舉，頭向左轉(zhuǎn)90 　　第二拍，右腳并于左腳，同時(shí)半蹲，雙臂曲臂于胸前，含胸低頭 第三拍，手臂伸出至側(cè)上舉，同時(shí)抬頭挺胸眼看前上方 　　第四拍，手臂落下，還原至體側(cè)] 五六七八拍，動(dòng)作同，方向相反 第二節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（48） 第一拍，左腳向前一步同時(shí)手臂經(jīng)前舉擴(kuò)胸至側(cè)舉，握拳，拳心向前 　　第二拍，身體向右轉(zhuǎn)90，手臂經(jīng)體前交叉，曲臂向后擴(kuò)胸 　　第三拍，身體向左轉(zhuǎn)90，同時(shí)，手臂經(jīng)體前交叉，向后擴(kuò)胸 　　第四拍，左腳收回成立正姿勢(shì)，同時(shí)手臂經(jīng)前舉，還原至體側(cè) 五六七八拍，動(dòng)作同，方向相反 結(jié)構(gòu) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 修 改 第九套廣播操學(xué)練階段24分鐘 ：踢腿運(yùn)動(dòng)（48） 第一拍，左腿向側(cè)擺起45，同時(shí)，兩臂側(cè)平舉，掌心向下 　　第二拍，雙腿并攏，屈膝半蹲，同時(shí)兩臂還原至體側(cè) 　　第三拍，左腿向后踢起，離地10-20公分，同時(shí)，兩臂經(jīng)錢擺至側(cè)上舉，掌心相對(duì) 　　第四拍，收手收腳，還原成立正姿勢(shì) 五六七八拍，動(dòng)作同，方向相反 ：體側(cè)運(yùn)動(dòng)（48） 第一拍，左腳向側(cè)一步比肩稍寬，同時(shí)左臂側(cè)平舉掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下 　　第二拍，下體保持第一拍的姿勢(shì)，同時(shí)上體側(cè)傾45，左手叉腰，右手?jǐn)[至上舉掌心向內(nèi) 　　第三拍，左腿并與右腿，同時(shí)半蹲左臂上舉，右臂貼于體側(cè) 　　第四拍，還原至立正姿勢(shì)，同時(shí)，左臂經(jīng)側(cè)還原至體側(cè) 五六七八拍，動(dòng)作同，方向相反 結(jié)構(gòu) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 修 改 綜合復(fù)習(xí)階段 8分鐘 教師領(lǐng)操組織學(xué)生反復(fù)復(fù)習(xí)前四節(jié) 聽(tīng)口令（音樂(lè)）跟做 放松整理及下課3分鐘 本課小結(jié)（學(xué)生做身體的放松練習(xí)） 布置課后作業(yè)：復(fù)習(xí)一至四節(jié) 預(yù)計(jì)密度 45％～50％ 教學(xué)情況記載 第九套廣播體操動(dòng)作較為簡(jiǎn)單，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)較為輕松。從動(dòng)作記識(shí)的角度來(lái)看，較以前各套容易了許多。但卻有了另外一個(gè)方面的問(wèn)題：本套操對(duì)學(xué)生的形體、力量、速度要求更高了。從以前的對(duì)舞蹈語(yǔ)言的展示回歸到了對(duì)形體力量的要求，因此，可以看到學(xué)生在最后進(jìn)行綜合練習(xí)時(shí)（連做三遍），顯示了憊態(tài)。 預(yù)計(jì)心率 135次／分鐘 教學(xué)反思 １、可以將第九套廣播操的學(xué)練和學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)、形體訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)。 ２、第三節(jié)、第四節(jié)的練習(xí)，對(duì)學(xué)生肩、下肢的柔韌要求較高，還要要求學(xué)生有較好的平衡能力，因此，在今后的教學(xué)中要多加訓(xùn)練。 教研組長(zhǎng)簽字 教導(dǎo)主任簽字