2019-2020年九年級化學(xué)上冊 1.2 化學(xué)實驗室之旅教案 (新版)粵教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 1.2 化學(xué)實驗室之旅教案 (新版)粵教版 一、教材分析 本節(jié)課位于新課程標(biāo)準(zhǔn)第一個一級主題科學(xué)探究的子主題學(xué)習(xí)基本的實驗技能,本課題教材共由兩部分組成:認(rèn)識常見儀器和化學(xué)實驗基本操作。在知識展現(xiàn)然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藥品的取用、加熱和洗滌儀器等基本操作訓(xùn)練。教材沒有采用單純的基本操作訓(xùn)練的方法,而是結(jié)合具體實驗和“活動與探究”等,引導(dǎo)學(xué)生在實驗和探究過程中,了解加熱等化學(xué)實驗基本操作方法,并在現(xiàn)象明顯的實驗過程中進(jìn)行基本操作訓(xùn)練,這樣更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、學(xué)情分析 我所教的兩個班級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣有較大的差異,但有一點卻是相同的,那就是他們都剛接觸化學(xué),對化學(xué)實驗充滿興趣,不僅樂于觀察實驗更愿意親自動手來做。由于學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情都很高,所以課堂教學(xué)上應(yīng)該把重點放在引導(dǎo)學(xué)生如何規(guī)范操作,為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1:通過參觀化學(xué)實驗時,了解化學(xué)實驗室的設(shè)備,知道化學(xué)實驗的要求。2:認(rèn)識常用的化學(xué)儀器,了解常用儀器的使用方法。3:學(xué)會藥品的取用,物質(zhì)的加熱等化學(xué)試驗常用操作。4:了解化學(xué)實驗室的安全知識,能夠記住化學(xué)實驗的一些安全知識。 過程與方法:通過閱讀、觀察和操作,初步學(xué)會認(rèn)識化學(xué)簡單實驗儀器的名稱,操作方法及安全知識。 情感態(tài)度與價值觀:保持和增強(qiáng)探究欲望,發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 四、教學(xué)重點難點 重點 1.了解常用儀器的使用方法。: 2.學(xué)會藥品的取用,物質(zhì)的加熱等化學(xué)試驗常用操作。 難點 學(xué)會藥品的取用,物質(zhì)的加熱等化學(xué)試驗常用操作。 五、教學(xué)過程設(shè)計 教學(xué)情景導(dǎo)入 多媒體展示潔凈整齊的化學(xué)實驗室,實物展示化學(xué)實驗儀器,你們想認(rèn)識這些化學(xué)儀器及和使用方法嗎?我們今天就講第一章的第三節(jié)化學(xué)實驗室之旅。 教學(xué)過程: 教師活動:多媒體展示潔凈整齊的化學(xué)實驗室,突出顯示化學(xué)實驗室的規(guī)則。然后實物展示常見的實驗儀器。 如:試管,燒杯,酒精燈等。 學(xué)生活動:閱讀課本初中化學(xué)試驗常用儀器,并舉手回答各儀器的主要用途和注意事項。 教師活動:總結(jié)并強(qiáng)調(diào)每種儀器的注意事項。學(xué)生活動:閱讀課文16頁-18頁內(nèi)容注意各項操作。 教師活動:演示固體藥品的取用,液體藥品的取用,給物質(zhì)的加熱邊做邊講特別強(qiáng)調(diào)注意事項。 學(xué)生活動:分組做以上三個實驗并認(rèn)真思考,討論總結(jié)。 教師活動:巡視指導(dǎo)。歸納總結(jié)。固體藥品的取用要點:先將試管平放,再慢慢樹起來;液體藥品的取用要點: 瓶塞要倒放,標(biāo)簽向手心,瓶口咬緊挨試管口。量筒須平放,視線。與液體的凹葉面最低處保持水平。酒精燈的使 用:用火柴點燃,用燈帽蓋滅,火焰奮焰心,內(nèi)焰外焰,外焰的溫度最高,加熱用外焰。給試管中的物質(zhì)加熱先預(yù) 熱,后固定,液體不能超過1/3,且管口朝向沒有人的地方。學(xué)生活動:閱讀實驗室的安全知識歸納總結(jié)注意事項并舉手回答。教師活動:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格遵守注意事項。課堂小結(jié):學(xué)生回答本節(jié)的收獲 六、練習(xí)及檢測題 七、作業(yè)設(shè)計 練習(xí)冊- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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